• 1、如图,圆锥的母线长l为10cm , 底面圆半径r为4cm , 则该圆锥的侧面积为

  • 2、如图,O的半径为5cm , 圆心OAB的距离OC=4cm , 则AB=cm

  • 3、在平面直角坐标系中,点3,2关于原点对称的点的坐标是
  • 4、如图,已知二次函数y=ax2+bx+ca0的图象与x轴交于点A1,0 , 对称轴为直线x=1 , 下列结论:①abc<0;②9a+3b+c=0;③2a+b=0;④am2+bm<a+bm是任意实数),其中正确的是(   )

    A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④
  • 5、如图,若ABO的直径,CDO的弦,ABC=33° , 则CDB的度数为(     )

    A、33° B、57° C、66° D、67°
  • 6、下列方程是一元二次方程的是(       )
    A、x+2=1 B、x2+y=2 C、2x2+x=1 D、x2+1x=2
  • 7、下列图形是中心对称图形的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、如图1、图2和图3,AOB=αOCAOB内部的一条射线,且AOB= 3AOC

    (1)、如图1,当α=120°时,OM平分AOC , 求BOM的度数;
    (2)、如图2,当α=90°时,ODBOC内的一条射线,满足BOC=AOC+COD . 若ON平分COD , 求BON的度数;
    (3)、已知OQAOB内部的一条射线,射线OP在射线OQ和射线OC的左侧,且BOQ=2POC

    ①如图3,当射线OPAOC的内部时,判断AOPCOQ之间的数量关系,并说明理由;

    ②已知α=150° . 当POC=2COQ时,直接写出BOQ的度数.

  • 9、如图,甲、乙两人(看成点)分别在数轴6和9的位置上,沿数轴做移动游戏,每次移动游戏规则:两人先进行“石头,剪刀,布”,而后根据输赢结果进行移动.

    ①若平局,则甲向东移动1个单位长度,同时乙向西移动1个单位长度;

    ②若甲胜,则甲向东移动4个单位长度,同时乙向东移动2个单位长度;

    ③若乙胜,则甲向西移动2个单位长度,同时乙向西移动4个单位长度.

    从如图所示的位置开始,设甲、乙两人共进行了k(k是正整数)次“剪刀、石头、布”.前三局两人手势如表所示.(提示:剪刀胜布,布胜石头,石头胜剪刀)


    第一局

    第二局

    第三局

    甲的手势

    剪刀

    剪刀

    石头

    乙的手势

    剪刀

    (1)、第二局结束时,甲在数轴上表示的数为________,乙在数轴上表示的数为________;
    (2)、当k=10时,其中平局1次,甲胜x次.

    ①用含x的代数式表示乙胜的次数和甲在数轴上表示的数;

    ②在此情况下,嘉淇说:“甲、乙在数轴上表示的数的和可能是7.”判断嘉淇的说法是否正确,并说明理由;

    (3)、若进行了k局后,甲与乙的位置相距3个单位长度,直接写出k的值.
  • 10、借助适当的图表,可以直观、形象地呈现数量关系,使复杂的数量关系变得清晰明了.

    【问题呈现】嘉嘉和淇淇分别从AB两地同时出发,嘉嘉骑自行车,淇淇步行,沿同一道路相向匀速而行,出发12h后两人相遇,相遇时嘉嘉比淇淇多行驶4km , 相遇后16h嘉嘉到达B地.求两人的速度.

    【问题分析】可以用下列示意图来分析本题中的数量关系.

    结合示意图分析题意可得相等关系有:①嘉嘉行驶12h的路程比淇淇行驶12h的路程多4km;②淇淇行驶12h的路程=嘉嘉行驶16h的路程.

    (1)、由②可知,嘉嘉与淇淇的速度关系是:嘉嘉的速度=淇淇的速度×3;可设淇淇的速度是xkm/h , 则嘉嘉的速度是km/h , 再根据①可列方程为:
    (2)、类比(1)的分析;由①可知,嘉嘉与淇淇的速度关系是:嘉嘉的速度=   ▲   ;请你尝试根据②列方程解决问题.
  • 11、已知多项式A=3m2+5mn+4m6A+B=4m2+6mn+4m10
    (1)、求多项式B;
    (2)、化简A3B
    (3)、小明在正确化简A3B后,取m,n互为倒数的一对数值代入化简的代数式中,恰好计算得代数式的值等于0,求小明所取的字母n的值.
  • 12、某校为了解全部800名七年级学生的身高情况,从中随机抽取了10%的七年级学生的身高数据(单位:cm , 记身高为x , A:150x<155 , B:155x<160 , C:160x<165 , D:165x<170 , E:170x<175),并将数据绘制成如图7-1、图7-2所示的不完整的统计图.

    (1)、本次调查属于________(填“普查”或“抽样调查”);
    (2)、补全频数直方图;若身高在165x<175范围内的服装定为XL号,则抽取的学生中需要订购XL号校服的共有________人;
    (3)、求“D”所在扇形的圆心角的度数.
  • 13、下面是珍珍解方程的过程,请仔细阅读,并解答所提出的问题.

    x321=4x+15

    解:________,得5(x3)1=2(4x+1) ,…………第一步

    去括号,得5x151=8x+2 , …………第二步

    移项、合并同类项,得3x=18 , …………第三步

    方程的两边都除以3 , 得x=6 . …………第四步

    (1)、珍珍求解过程中,第一步中的横线上应填________________;
    (2)、珍珍的解答过程在第________步开始出现错误,出现错误的原因是违背了________(填字母);

    A.等式的基本性质 B.去括号法则

    (3)、若方程2xa=a+2的解与方程x321=4x+15的解相同,求a的值.
  • 14、按要求完成下列各小题.
    (1)、如图1,小明用若干个三角形和长方形拼成了一个三棱柱的表面展开图,拼完后,小明发现拼图存在问题,若有多余的,请你把图中多余部分涂黑;若还缺少,请你直接在原图中补全;

    (2)、如图2,已知线段ab , 用尺规作一条线段AB , 使AB=2ab . (不写作法,保留作图痕迹)

  • 15、计算下列各小题.
    (1)、1332÷16
    (2)、23×14+|6|÷(2)+(1)3
  • 16、若干个“△”和“★”按照一定规律排列成如图所示的图形.设第n个图中有x个“△”,y个“★”,则xy之间的数量关系为

  • 17、如图,点O在直线AB上,AOD+BOC=260°OE平分COD , 则COE的度数为

  • 18、若×35=14 , 则“□”内的数为
  • 19、xy2+4xy2的结果为
  • 20、七年级某班计划在班内设立图书角,为合理搭配各类书籍,老师以“我最喜爱的书籍”为主题,对全班学生进行调查,收集整理喜爱的书籍类型(A:科普;B:文学,C:体育,D:其他)数据后,绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,则下列说法不正确的是(     )

    A、该班共有40名学生 B、类型B的人数为12 C、类型D所对应的扇形的圆心角为36° D、类型C所占百分比为30%
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