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1、我们给出定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)、已知:如图1,四边形是“等对角四边形”, , , 求的度数.(2)、在探究“等对角四边形”性质时:小红画了一个“等对角四边形”(如图2),其中, , 此时她发现成立.请你证明此结论. -
2、按要求完成作图:已知三个点的坐标分别为 .
(1)、作出关于轴对称的图形;(2)、写出点 , , 的坐标及的面积. -
3、如图,在平行四边形中,对角线 , 交于点 , 点 , 分别为 , 的中点,连接 , , , .
(1)、求证:四边形是平行四边形.(2)、若 , , 求线段的长. -
4、如图,矩形 , 以为坐标原点, , 分别在轴,轴上,点坐标为 , , 以为轴对折后,使点落在点处,则点的坐标 .

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5、如图,将两条宽度均为的纸条相交成的角叠放,则重合部分构成的四边形的面积为 .

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6、一个正多边形的内角和比其外角和的度数大 , 则它的边数是 .
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7、如图,在平行四边形中,平分 , 交于点F,平分 , 交于点 , 若 , 则的长为( )
A、12 B、15 C、16 D、21 -
8、如图,我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的1个小正方形拼成的1个大正方形.若大正方形的面积为23,小正方形的面积为3,直角三角形的两直角边长为a,b,则的值为( )
A、43 B、45 C、46 D、49 -
9、如图,四边形是平行四边形,添加下列条件,不能判定四边形是矩形的是( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,已知 , , 点的坐标是 , 则点的坐标为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、菱形的两条对角线的长分别为10和24,则菱形的周长为( )A、13 B、20 C、52 D、120
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12、在平面直角坐标系中,点到x轴的距离为( )A、4 B、3 C、 D、
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13、如图,四边形中, , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
14、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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15、如图,已知 , . 求证: .

证明:(已知),( )
(等量代换)
∥________(同位角相等,两直线平行)
________( )
(已知)
________(等量代换)
( )
( )
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16、如图,边长为的正方形的中心与正方形的顶点E重合,且与边 , 分别相交于点M,N,图中阴影部分的面积记为 , 两条线段 , 的长度之和记为 , 将正方形绕点E逆时针转动适当角度,则有 .

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17、如图,工人师傅在砌门时,常用木条固定长方形门框,这里所运用的几何原理是( )
A、两点之间线段最短 B、两点确定一条直线 C、三角形具有稳定性 D、垂线段最短 -
18、如图,射线的端点O在直线上, , 射线在内部,与互余,则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
19、如图,数轴上A,B两点对应的有理数分别为和12,点P从点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴负方向运动,点Q同时从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t(秒).
(1)、数轴上的点P表示的数是 , 点Q表示的数是 (用含t的代数式表示);(2)、在运动过程中是否存在某一时刻使得 , 若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由;(3)、若点P一直沿数轴负方向运动,当点Q运动到点B时,立即改变运动方向,沿数轴的负方向运动且速度保持不变,当点Q与点P重合时,请求出t的值. -
20、下面是某数学兴趣小组探究用方程解决实际问题的讨论片段,请仔细阅读,并解决相应的问题.如图是练习册上的一道例题,墨水覆盖了条件的一部分.
排球是体育中考的一个重要项目,某中学为此专门开设了“排球大课间活动”,学校现决定购买A种品牌的排球25个,B种品牌的排球50个,共花费4500元,已知
, 求A、B两种品牌排球的单价.[情境引入]
小明通过查看例题的解析发现:“设A种品牌排球的单价为x元,则列出一元一次方程:”.
(1)、根据题意,例题中被覆盖的条件是(填序号).①A种品牌排球的单价比B种品牌排球的单价低30元;
②A种品牌排球的单价比B种品牌排球的单价高30元.
(2)、[迁移类比]小军看了解析后,认为用二元一次方程组求解也非常方便,请你列出方程组并求A、B两种品牌排球的单价.
(3)、[拓展探究]老师在例题的条件下,增设了一个问题:根据需要,学校决定再次购进A、B两种品牌的排球共50个,总费用不超过3250元,且购买A种品牌的排球不少于23个,问:学校共有几种购买方案,并求出最省钱的购买方案?