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1、已知二次函数的图象经过点和 ,
(1)、求该二次函数的解析式及对称轴;(2)、若点是该二次函数图象与轴的交点,点是第四象限内二次函数上的点(不与、重合),连接、、 , 求面积的最大值. -
2、已知关于x的一元二次方程: .(1)、设 , 是方程的两个根,求(用含m的式子表示);(2)、当时,此方程的两个根分别是菱形两条对角线长,求菱形的面积.
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3、黔西南州兴仁市是“中国薏仁米之乡”,薏仁米种植面积广、产量高、品质优.某电商平台销售兴仁薏仁米,已知每千克薏仁米的成本价为8元,售价为x元时,每天可卖出千克.(1)、当售价定为每千克12元时,每天的利润是多少元?(2)、设总利润为y元,求该电商平台定价为多少元时,每天的总利润y的值最大,最大值是多少元?
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4、如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为、、 , 将绕原点旋转得到 .
(1)、在平面直角坐标系中画出 , 并写出点、、的坐标;(2)、作关于轴对称的 , 并写出的坐标. -
5、(1)解方程:
(2)计算:
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6、将点绕原点旋转后得到点 , 则点的坐标是 .
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7、黔西南州适宜的气候吸引了大量游客,某商家为游客提供特色小吃,随机抽取了100名游客进行口味偏好调查,其中喜欢酸辣口味的有75人,若从所有游客中随机选取1人,估计该游客喜欢酸辣口味的概率为 .
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8、二次函数的图象如图所示,对称轴是直线 . 下列结论:①;②;③;④(为实数).其中结论正确的个数为( )个.
A、1个 B、2个 C、3个 D、4 -
9、为传递正能量,在中考百日誓师大会上,九年级各班决定互送励志祝福.若规定每个班要给本年级其他所有班级各送1条祝福,且所有班级送出的祝福总数是132条,则九年级的班级数为( ).A、11 B、12 C、13 D、14
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10、如图,扇子上的精美图案是兴仁市某校学生在社团课上利用蜡染制作的,扇形完全打开后,扇面(即扇形)的面积为 , 竹条 , 的长均为 , 、分别为、的中点,则的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、已知点 , , 在抛物线上,则 , , 的大小关系是( )A、 B、 C、 D、
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12、“兴旺之地,仁义之乡”,兴仁市旅游资源丰富,鲤鱼坝是“全国特色民族村寨”、东湖公园适合步行、放马坪素有“高原塞外”之称、马金河景区被称为“城北后花园”.小红打算周末从这四个景点中随机选择一个景点去度周末,则她刚好选到“放马坪”的概率是( )A、 B、 C、 D、
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13、如图,在中,点是的中点, , 则的度数为( ).
A、 B、 C、 D、 -
14、若二次函数 , 则它的顶点坐标是( )A、 B、 C、 D、
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15、兴仁市开展“非遗文化进校园”活动,将布依族刺绣图案进行旋转设计,若将一个图案绕某点旋转后与原图案重合,则该图案的旋转中心是对应点连线的( )A、中点 B、端点 C、三等分点 D、四等分点
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16、在数学中,有很多图形是以著名的数学家的名字命名的,下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
笛卡尔心形线
B、
斐波那契螺旋线
C、
赵爽弦图
D、
伯努利双纽线
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17、下列关于x的方程中,是一元二次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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18、综合与实践
《矩形的折叠》探究课上,刘老师让同学们裁出一个矩形纸片 , 且 , , 点为上一个动点,研究以直线为对称轴折叠矩形 . 并作以下操作,供同学们探究发现:

【问题提出】
(1)如图1,点 , 分别为 , 的中点,若点与点重合,点的对应点为点 , 当点落在上时,展开纸片,连接交折线于点 , 则与的位置关系为________,与的数量关系为________,的大小为________;
【再次探究】
(2)如图2,若点在上,点的对应点为点 , 点的对应点为点 , 若点始终落在上,展开纸片,连接交折线于点 , 判断四边形的形状,并说明理由;
【拓展延伸】
(3)如图3,若点在上,点的对应点为点 , 若点始终落在上,直接写出的取值范围.
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19、在中, , , 点D是射线上的一个动点,连接 , 在直线的左侧作 , 且 , 连接.(1)、观察猜想:
如图,当点D在线段上时,线段与的数量关系是 , 与的位置关系是;
(2)、类比探究:如图,当点D在线段的延长线上时,判断(1)中的结论是否成立,请说明理由;
(3)、拓展应用:点D是射线上的动点,若 , , 求的面积.

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20、如图1是长为m,宽为n的长方形,将四个这样的长方形拼成如图2的“回字形”正方形和正方形.

【观察发现】
(1)①请用两种不同的方法表示正方形的面积:
方法1:;
方法2: ;
②根据①中的结论,直接写出 , , 之间的等量关系式为: ;
【结论应用】
(2)已知 , , 求的值;
【变式拓展】
(3)将正方形 , 正方形按如图的方式摆放(点P与点O重合,点T在上),若两个正方形的面积之和为850,边长之差为10,求图中阴影部分的面积.
