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1、一元一次方程的解是( )A、 B、 C、 D、
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2、兴仁市一天早晨的气温是 , 中午上升 , 半夜又下降了 , 则半夜的气温是( )A、 B、 C、 D、
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3、下列式子中成立的是( )A、 B、 C、 D、
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4、下列各式中,是一元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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5、下列各式计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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6、当时,代数式的值为( )A、 B、3 C、5 D、
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7、据黔西南州文化体育广电旅游局抽样调查数据显示,2025年月,黔西南州接待国内游客约为24030000人次,这个数用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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8、下列实数中,其相反数等于2025的是( )A、 B、 C、2025 D、
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9、先化简:再从 , , 中选一个合适的数作为的值代入求值.
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10、在图1至图4中,正方形ABCD的边长为a,等腰直角三角形FAE的斜边AE和AD在同一直线上.
操作示例:
当AE<a时,如图1,在BA上选取适当的点G,BG=b,连接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置,恰能构成四边形FGCH.
思考发现:小明在操作后发现:该剪拼方法是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置,易知EH与AD在同一直线上,连接CH.由剪拼方法可得DH=BG,从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置.这样,对于剪拼得到的四边形FGCH(如图所示);
实践探究:
(1)小明判断出四边形FGCH是正方形,请你给出判断四边形FGCH是正方形的方法.
(2)经测量,小明发现图1中BG是AE一半,请你证明小明的发现是正确的.(提示:过点F作FM⊥AH,垂足为点M);
拓展延伸
类比图1的剪拼方法,请你就图2至图4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图.




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11、数学兴趣小组尝试利用抛物线的知识,探究投掷实心球的出手角度对投掷距离影响,下面是此次课外实践活动的试验报告:
活动主题
探究投掷实心球的出手角度对投掷距离影响
活动过程
数学兴趣小组为了探究此问题,做了两次投掷试验(出手角度不同).实心球出手后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分,建立如图所示的平面直角坐标系,从投掷到着地的过程中,实心球的竖直高度(单位:)与水平距离(单位:)近似满足二次函数关系.
活动说明
实心球着地点到出手点的水平距离分别为、(即两次试验的掷球成绩),且两次试验实心球所达到的最大高度相同.
测量数据
第一次试验
第二次试验
实心球的水平距离x与竖直高度y的几组对应数据如下:
水平距离
0
1
2
3
4
5
6
竖直高度
2
2.7
3.2
3.5
3.6
3.5
(1)根据上述数据,直接写出 ;此次试验中实心球达到的最大高度是 .
实心球的竖直高度与水平距离的函数图象的一部分如图所示,其中为第二次试验抛物线的顶点.
(2)求第二次试验的抛物线的解析式.
探究结论
(3)比较两次投掷的成绩: . (填“”“”或“”)
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12、通常,路灯、台灯、手电筒……的光可以看成是从一个点发出的,在点光源的照射下,物体所产生的影称为中心投影.河对岸有一灯杆 , 在灯光下,小明在点处测得自己的影长 , 沿方向前进到达点处测得自己的影长 . 已知小明的身高为 .
【解决问题1】根据常识猜想小明在沿方向从向前进时,小明的影长如何变化 ▲ .
【解决问题2】求灯杆的高度.
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13、如图,平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于 , 两点.
(1)、求反比例函数和一次函数的解析式;(2)、若过点且平行于轴的直线上有一动点 , 当的面积为时,求点的坐标. -
14、将矩形和矩形按如图所示的方式交叉叠放在一起,交于点M,交于点N,点D在上, . 求证:四边形是菱形.

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15、用适当的方法解下列方程:(1)、;(2)、 .
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16、如图,平面直角坐标系中 , 连接 , 过反比例函数图象上的点向轴引垂线,垂足为点 , 交于点;过点向轴引垂线,垂足为点 , 交于点 , 若 , 则k= .

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17、双曲线经过点A(-1,),B(2,),则 (填“>”,“<”或“=”).
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18、计算: .
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19、如图1,在矩形中,点以速度从点出发沿匀速运动,同时点从点出发,速度为 , 依次沿 , 两边匀速运动,点运动到点时,、两点同时停止运动.连接 , 设点运动的时间为 , 的面积为 , 关于的部分函数图象如图2所示,其中是曲线的最高点,为线段.则点的纵坐标是( )
A、 B、 C、 D、11 -
20、如图,矩形纸片 , , 点在上,且 . 若将纸片沿折叠,点恰好落在上,则矩形的面积是( )
A、12 B、 C、 D、15