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1、某快递分派站现有若干件包裹需快递员派送,若每个快递员派送150件,则还剩60件无人派送;若每个快递员派送170件,则最后一位还差20件。设快递包裹有件,快递员有人,则下列方程:① , ② , ③ , ④ , 其中正确的是( )A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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2、如图是小明妈妈支付宝的连续四笔交易记录,已知在此之前小明妈妈支付宝账户的余额为1470元,则四笔交易后余额为( )A、1535元 B、1525元 C、1515元 D、1505元
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3、有理数m,n在数轴上的对应点如图所示,则下列式子正确的是( )A、 B、 C、 D、
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4、若a2-4a=-1,则代数式-2a2+8a-3的值为( )A、-3 B、-2 C、-1 D、1
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5、小明周末和家人一起去杭州玩,他们打算驾车从宾馆到河坊街,打开导航,显示两地的直线距离是6.7km,但导航提供的三条可选路线却分别为10km,8.9km和8.5km(如图),能解释这一现象最合理的数学知识是( )A、两点之间线段最短 B、两点之间直线最短 C、两点确定一条线段 D、两点确定一条直线
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6、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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7、下列运算中,正确的是( )A、 B、 C、 D、
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8、一套《辞海》大约有23500000个字,其中数23500000用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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9、在平面直角坐标系中,已知点A(1,0),B(0,3),C(-3,0),D是线段AB上一点,CD交y轴于E , 且S△BCE=2S△AOB .(1)、求直线AB的解析式;(2)、求点D的坐标;(3)、猜想线段CE与线段AB的数量关系和位置关系,并说明理由;(4)、若F为射线CD上一点,且∠DBF=45°,求点F的坐标.
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10、根据以下素材,探索完成任务
直角三角形全等判定方法的探索
素材1
【课前预习】数学课前,小明预习直角三角形全等的判定方法(即“HL”),预习时小明思考:在已知斜边和直角边相等的前提下,可利用勾股定理,证明第三条边相等,从而利用“SSS”来证明“HL”判定定理.
素材2
【课后反思】下课后,小明继续探索更多证明直角三角形全等的办法,提出猜想:“两个直角三角形满足一条直角边和周长分别相等”也能证明其全等.(提示:补短是平面几何中的常用方法,例如:若AC+BC为定值,可将BC延长至G , 使得AC+BC=BG)
素材3
【举一反三】利用上述方法,进一步探究:一个锐角和周长分别相等的两个直角三角形全等。(提示:AB+BC+AC为定值,可将三边合并为一边)
根据素材完成任务
(1)根据素材1
完成任务1
利用“SSS”证明“HL”判定方法.
已知:∠B=∠E=90°,AB=DE , AC=DF ,
求证:△ABC≌△DEF .
(2)根据素材2
完成任务2
已知:∠B=∠E=90°,AB=DE , △ABC与△DEF的周长相等,
求证:△ABC≌△DEF .
(3)根据素材3
完成任务3
已知:∠B=∠E=90°,且∠A=∠D , △ABC与△DEF的周长相等,
求证:△ABC≌△DEF .
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11、“低碳生活,绿色出行”已逐渐被大多数人所接受,某自行车专卖店有A , B两种规格的自行车,A型车的利润为a元/辆,B型车的利润为b元/辆,该专卖店十月份前两周销售情况如表:
A型车销售量(辆)
B型车销售量(辆)
总利润(元)
第一周
5
6
1120
第二周
4
3
680
(1)、求a , b的值;(2)、若第三周售出A , B两种规格自行车共25辆,其中B型车的销售量大于A型车的销售量,且不超过A型车销售量的1.5倍,该专卖店售出A型、B型车各多少辆才能使第三周利润最大,最大利润是多少元? -
12、如图,△ABC中,∠ABC=90°,设点M为AC上动点,AC=10,BC=6.(1)、直接写出AB的长度;(2)、求线段BM的最小值;(3)、若△MBC为等腰三角形,求线段AM的长.
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13、已知:如图△ABC中AC=6 cm,AB=8 cm,BD平分∠ABC , CD平分∠ACB , 过D作直线平行于BC , 分别交AB , AC于E , F .(1)、求证:△DFC是等腰三角形;(2)、求△AEF的周长.
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14、一次函数y=kx+b的图象经过A(3,2),B(1,6)两点.(1)、求k , b的值;(2)、判断点P(-1,10)是否在该函数的图象上.
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15、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A , B , C的坐标分别为(-5,-1),(-3,-4),(-1,-3).(1)、画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1 ;(2)、若y轴上存在点Q , 使△QBC的周长最小,则点Q的坐标是 .
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16、(1)、计算:;(2)、解不等式组
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17、已知点P是直线y=-3x+5上的一个动点,若点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是 .
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18、若等腰三角形的两条边长分别为2 cm,4 cm,则它的周长为cm.
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19、判断命题“若a2=9,则a=3”是假命题,需要举出的反例是 .
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20、勾股定理有着悠久的历史,它的证明方法很多,如图是古印度的一种证明方法:过正方形ADEC的中心O , 作两条互相垂直的直线,将它分成4份,所分成的四部分和小正方形恰好能拼成大正
方形.这种方法,不用运算,单靠移动几块图形就直观地证出了勾股定理,堪称“无字的证明”!若BC=5,AB= , 则EF的长为( )
A、6 B、6.5 C、7 D、