1.2矩形的性质与判定(第2课时)—北师大版数学九(上)课堂达标卷
试卷更新日期:2025-07-28 类型:同步测试
一、选择题
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1. 如图,要使平行四边形ABCD是矩形,需要增加的一个条件可以是 ( )A、AB∥CD B、AB=BC C、 D、2. 在四边形中, . 下列说法能使四边形为矩形的是( )A、 B、 C、 D、3. 如图,在菱形ABCD中,E,F,G,H 分别是边AB,BC,CD 和DA 的中点,连接EF,FG,GH和 HE.若EH=2EF,则下列结论正确的是( ).A、 B、AB=2EF C、 D、4. 如图,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,取边AB上任意一点D(不与点A重合),连结DC , 作▱ADCE , AC与DE交于点F , 则下列结论中正确的是( )
①当点D位置变化时,F始终为AC中点;
②当D为AB中点时,线段DE取得最小值;
③当CD⟂AB时,四边形ADCE为矩形;
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③5. 如图,AC , BD是四边形ABCD的对角线,点E,F分别是AD,BC的中点,点M,N分别是AC,BD的中点.下列说法中不正确的是( )A、四边形EMFN一定是平行四边形 B、若 , 则四边形EMFN是矩形 C、若 , 则四边形EMFN是菱形 D、若 , 则四边形EMFN是矩形二、填空题
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6. 如图,四边形为平行四边形,延长到 , 使 , 连结 , , , 要使四边形成为矩形,可添加一个条件是 . (只要写出一个条件即可)7. 如图,四边形是平行四边形,请你添加一个条件 , 使为矩形(任意添加一个符合题意的条件即可).8. 如图,将平行四边形的边延长线到点 , 使 , 连接 , 交于点 . 添加一个条件,使四边形是矩形.下列四个条件:①;②;③;④中,你认为可选择的是 . (填上所有满足条件的序号)9. 如图, 在 中, 分别是 , 边的中点, 请添加一个条件 , 使四边形 为矩形. (填一个即可)10. 如图,在菱形中,边长为1,顺次连接菱形各边中点,可得四边形;顺次连接四边形各边中点,可得四边形;顺次连接四边形边中点,可得四边形;按此规律继续下去,则四边形的面积是 .
三、解答题
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11. 如图(1)、如图①,将平行四边形纸片ABCD的四个角向内折叠,恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形EFGH . 判断四边形EFGH的形状,并说明理由;(2)、如图②,已知▱ABCD能按照图①的方式对折成一个无缝隙、无重叠的四边形MNPQ , 其中,点M在AD上,点N在AB上,点P在BC上,点Q在CD上.请用直尺和圆规确定点M的位置.(不写作法,保留作图痕迹)12. 如图,在中,的平分线交于点E,的平分线交于点F,点G,H分别是和的中点.(1)、求证:;(2)、连接 . 若 , 请判断四边形的形状,并证明你的结论.13. 如图,△ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于F,且AF=CD,连接CF.(1)、求证:△AEF≌△DEB;(2)、若AB=AC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.14. 如图,在中, , D是的中点, , , .(1)、求证:四边形是矩形;(2)、若 , 求的长.15. 康康在学习了矩形定义及判定定理1后,继续探究其它判定定理.(1)、实践与操作
①任意作两条相交的直线,交点记为O;
②以点O为圆心,适当长为半径画弧,在两条直线上分别截取相等的四条线段;OA , OB , OC , OD
③顺次连结所得的四点得到四边形.
于是可以直接判定四边形是平行四边形,则该判定定理是:.
(2)、猜想与证明通过和同伴交流,他们一致认为四边形是矩形,于是猜想得到了矩形的另外一种判定方法:对角线相等的平行四边形是矩形.并写出了以下已知、求证,请你完成证明过程.
已知:如图,四边形是平行四边形,.
求证:四边形是矩形.