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1、阅读材料:若 求m,n的值。
解: 0。
∴
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)、已知 求2x+y的值。(2)、已知△ABC的三边长a,b,c都是正整数,且满足 求 的最大边c的值。(3)、已知 则a+b+c=。 -
2、比较 与2xy的大小。
【尝试】(填“>”“<”或“=”)
当x=2,y=2时,. ▲ 2xy
当x=1,y=3时, ▲ 2xy
当x=-1,y=-4时, ▲ 2xy
【验证】若x,y可以取任意实数,则. 与2xy有怎样的大小关系?试说明理由。
【应用】当xy=1时,请直接写出: 的最小值。
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3、阅读下列材料:如果 那么 4)(x-2),则(x+4)(x-2)=0,由此可知: 根据以上材料计算. 16=0的根为( )。A、 B、 C、 D、
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4、由多项式乘法可知 将该式从右到左运用,即可得到“十字相乘法”进行因式分解的公式:x2+(a+b)x+ ab=(x+a)(x+b)。
示例:分解因式:
(1)、尝试:分解因式:.x2+6x+8=(x+)(x+)。(2)、应用:请用上述方法解方程: -
5、阅读下面的解题过程,判断其是否正确。若不正确,请写出正确的解答过程。
已知m为实数,化简:
解:原式
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6、我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积。
用式子表示即 (其中a,b,c为三角形的三边长,S为面积)。①
而另一个文明古国古希腊也有求三角形面积的海伦公式:
其中
(1)、若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积S。(2)、你能否由公式①推导出公式②?请试试。 -
7、计算:
(1)、已知a,b满足( 且 求 的平方根。(2)、已知实数a,b,c在数轴上的对应点如图,化简:(3)、已知x,y满足 求5x+6y的值。 -
8、解决问题“已知 求 的值”时,小明是这样分析与解答的: ,
。
即 4a l。
请你根据小明的分析过程,解决下列问题:
(1)、化简:(2)、若 求 的值。 -
9、规定新运算符号“☆”: a☆如:(-2)☆(1)、求☆ 的值。(2)、若 求x的值。
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10、如图,将一张长、宽分别为a,b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形。
(1)、用含a,b,x的代数式表示这张纸片剩余部分的面积。(2)、当 求剩余部分的面积。 -
11、已知m是 的小数部分。(1)、求 的值。(2)、求 的值。
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12、计算:(1)、(2)、
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13、计算 的值时,小亮的解题过程如下:
解:
①
②
③
④
(1)、老师认为小亮的解法有错,请你指出:小亮是从第步开始出错的。(2)、请你给出正确的解题过程。 -
14、观察下列等式:
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:
……
请你根据以上规律,写出第n个等式:。
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15、我们定义[a]为不超过a的最大整数,例如:[3.14]=3,[8]=8,[-0.618]=-1,[-7.1]=-8,[-4]=-4。若 则a的取值范围是。
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16、已知实数a,b对应的点在数轴上的位置如图,化简: 。

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17、已知. 则 的值是。
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18、一个面积为 的长方形,若其宽为 , 则长为。
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19、已知 表示取三个数中最大的那个数,例如:当x=9时, 当 时,x的值为( )。A、 B、 C、 D、
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20、已知实数a在数轴上的位置如图,则. 化简后为( )。
A、7 B、-7 C、2a-15 D、无法确定