• 1、不等式组 {x-2<0,2x+1-5的解集是.
  • 2、为创建文明校园,学校从甲、乙、丙、丁4名同学中,随机选取1名同学参加课间文明劝导活动,则选中甲的概率为.
  • 3、化简: 2a(a-1)=.
  • 4、如图1,一个立方体箱子(侧面为正方形ABCD)沿着足够长的斜坡从点E向点F运动,过点C作CH⊥EG于点H,设AE为x,CH-EH的值为y.如图2,y关于x的函数图象与x轴交于点P(6, 0) ,且经过点M(11, m) .若 tanFEG=34, 则下列选项正确的是(   )

    A、m=-1.2 B、AB=0.8 C、点(5, 0.2)在该函数图象上 D、点N的纵坐标是2
  • 5、已知反比例函数 y=6x的图象经过点A(x1 ,  m), B(x2 ,  n),且m-n=3,则下列选项正确的是(     )
    A、当m>3时,  x1-x2<0 B、当0<m<3时,  x1-x2<0 C、当m>3时,  x1x2<0 D、当0<m<3时,  x1x2>0
  • 6、某校在教学楼顶安装可调节角度的光伏板,用于绿色发电.如图,长为2米的光伏板AB斜靠在竖直于地面的支架 BC上,倾斜角为α.为提高发电效率,将底端A 沿CA方向移动到点 A',顶端 B向下滑动到点 B',此时倾斜角为β,则顶端下降的垂直高度BB'为(   ) 

    A、(2sinβ-2sinα)米 B、(2sinα-2sinβ)米 C、(2cosβ-2cosα)米 D、(2cosα-2cosβ)米
  • 7、瑞安特产马蹄笋闻名浙南.某农户采挖一批马蹄笋,质量为 240千克,若每筐多装 2千克,则所用筐数比原来少 4筐.设原来每筐装x千克,可列出方程(   )
    A、240x-240x+2=4 B、240x+2-240x=4 C、240x-240x-2=4 D、240x-2-240x=4
  • 8、如图,矩形OABC,OA'B'C'是以坐标原点O为位似中心的位似图形,已知点A, A'的坐标分别为(5, 0), (-2, 0).若A'B'的长为3,则AB的长为(     ) 

    A、65 B、7 C、152 D、8
  • 9、若关于x的方程  x2+8x+c=0 有两个相等的实数根,则 c的值是(   )
    A、- 64 B、64 C、- 16 D、16
  • 10、在浙 BA联赛中,瑞安队某主力球员在 5场比赛中的得分(单位:分)如下:13,16,16,18,21,则这组数据的中位数是(   )
    A、13分 B、16分 C、18分 D、21分
  • 11、豆包 AI日常单日智能服务请求量可达386000000次.将这个数用科学记数法表示为(    )
    A、0.386×109 B、3.86×108 C、38.6×107 D、386×106
  • 12、某物体如图所示,它的主视图是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 13、 实数 3 , 0, - 3,  12中,最小的数是(     )
    A、3 B、0 C、- 3 D、12
  • 14、【问题背景】在正方形ABCD中:

    如图1,如果点E、F分别在BC、CD上,且AE⊥BF,垂足为M,那么AE与BF相等(无需证明);

    (1)、如图2,如果点E、F、G分别在BC、CD、DA上,且GE⊥BF,垂足为M,那么GE与BF相等吗?证明你的结论;
    (2)、【思考应用】如图3,若将正方形ABCD折叠,使得B点的对应点B'落在CD边上,折痕MN分别交AD,BC于M, N.若正方形的边长为12, MN=13,则CB'=
    (3)、【继续探索】如图4,当图1中的点E是BC的中点且AE⊥BF时,连接DM,请你判断线段DM与AD之间的关系,并说明理由;
    (4)、【拓展延伸】如图5,在正方形ABCD中,点E、F分别在AB、AD上,且 BFCE,连接BF与CE相交于点 G.若BG+CG=7,空白部分面积为19,则 AB=__________.
  • 15、台风是一种自然灾害,它在以台风中心为圆心,一定长度为半径的圆形区域内形成极端气候,有极强的破坏力.如图,监测中心监测到一台风中心沿监测点B与监测点A所在的直线由东向西移动,已知点C为一海港,且点C与A, B两点的距离分别为300km、400km,且∠ACB=90°,过点C作CE⊥AB于点E,以台风中心为圆心,半径为260km的圆形区域内为受影响区域.

    (1)、求监测点A与监测点B之间的距离;
    (2)、请判断海港C是否会受此次台风的影响,并说明理由;
    (3)、若台风的速度为25km/h,则台风影响该海港多长时间
  • 16、如图,在 ▱ABCD中,BC⊥AC,点M为CD的中点,连接AM并延长,交 BC的延长线于点 E,连接DE.

    (1)、 求证: BE=2AD;
    (2)、当AB⊥AE时, 四边形ACED是形,请证明.
  • 17、阅读与思考

    请阅读下列材料,并完成相应的任务.

    材料一:在进行二次根式的化简与运算时,我们有时还会遇到如 23+1的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

     23+1=2313+131

     =2313212

     =2312

     =31.

    我们就称这个过程为分母有理化.

    材料二:已知x、y是两个正整数,且 x>y记作x+y=a、 x+y=a xy=b,则:

     a±2b=x+y±2xy

     =x2+y2±2xy

     =x±y2

     =x±yxy)

    我们就称 a±2b为“理想二次根式”,则上述过程就称之为化简“理想二次根式.”

    例如: 5+26=3+2+23×2

     =32+22+23×2

     =3+22

     =3+2

    任务:

    (1)、①分母有理化; 151=
    (2)、根据材料中的方法进行化简与计算:已知 m=12+3,n=2423,求m+n的值.
  • 18、在平行四边形ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在CD上且DF=BE,连接AF,BF.

    (1)、求证:四边形BFDE是矩形;
    (2)、若CF=3, BF=4, AF平分∠DAB,求DF的长.
  • 19、如图,在△ABC中, AC=BC, CD是AB边上的高线,延长CD到E,使得CD=DE,连接AE、BE.

    (1)、求证:四边形AEBC是菱形;
    (2)、若AB=16, BC=10,求菱形AEBC的面积.
  • 20、如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上.

    (1)、直接写出: AB= ,  AC= ,  BC=
    (2)、判断△ABC的形状,并说明理由.
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