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1、代数式的末尾数字是 .
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2、计算 .
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3、如图,在平面直角坐标系中,点的坐标分别为 , . 将线段向下平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到线段 , 连接 , ;
(1)、直接写出坐标:点C( ),点D( ).(2)、分别是线段 , 上的动点,点从点A出发向点B运动,速度为每秒1个单位长度,点N从点D出发向点C运动,速度为每秒0.5个单位长度,若两点同时出发,求几秒后轴?(3)、点P是直线上一个动点,连接 , 当点P在直线上运动时,请直接写出与 , 的数量关系. -
4、如图,已知点E、F在直线上,点G在线段上,与交于点H, , .
(1)、求证:;(2)、若于点H, , 求的度数. -
5、如图,在边长为个单位长度的小正方形网格中建立平面直角坐标系.已知的顶点坐标分别为 , , .
(1)、把向右平移个单位,再向下平移个单位得到 , 请画出;(2)、写出点 , , 的坐标;(3)、求的面积. -
6、读懂下面的推理过程,并填空(理由或数学式).
中国汉字博大精深,方块文字智慧灵秀,奥妙无穷.如图1是一个“互”字,如图2是由图1抽象出的几何图形,其中 , 点 , , 在同一直线上,点 , , 在同一条直线上,且 , . 请说明的理由.

理由:如图2,延长交于点 .
(已知),
(______).
又(______),
______(等量代换).
(______).
______(两直线平行,同旁内角互补).
又______(已知),
(______).
(______).
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7、如图,有三个论断:①;②;③ .
(1)、请从中任选两个作为条件,另一个作为结论构成一个命题,写出所有的真命题.(2)、在(1)中选择一个真命题,并证明其正确性. -
8、计算与解方程:(1)、(2)、
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9、如图,在平面直角坐标系中,一个点从原点出发,按如图所示的路线移动,依次经过点 , , , 按照此规律,则点的坐标 .

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10、某小区准备开发一块长为 , 宽为的长方形空地.如图,若将这块空地种上草坪,中间修一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移就是它的右边线,则这条小路的面积为 .

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11、比较大小: 6(填“”“”或“”).
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12、按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值是81,则输出的y的值是( )
A、 B、 C、2 D、4 -
13、如图,正方形的面积为7,顶点A在数轴上表示的数为1,若点E在数轴上(点E在点A的左侧),且 , 则点E所表示的数为( )
A、 B、 C、 D、 -
14、下列各式中正确的是( )A、 B、 C、 D、
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15、在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是( )A、 B、 C、 D、
-
16、光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从水中射向空气时,要发生折射,由于折射率相同,所以在水中平行的光线,在空气中也是平行的.如图, , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
17、下列各数中,是无理数的是( )A、 B、 C、π D、3.14
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18、下列四个数中,最小的数是( )A、 B、0 C、 D、2
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19、综合与探究:
折纸作为融合生活实践与数学探究的活动,其折叠过程生动展现了对称性、等长线段、等角关系及图形全等等几何原理.综合探究课上,老师带领同学们开展以“平行四边形的折叠”为主题的数学活动.
如图1,平行四边形纸片 , 的长度不确定,点是上的一个动点,连接 , 把平行四边形沿着线段对折,点的对应点为 .

【探究1】如图2,当与重合时,连接 , 探究与的位置关系,请完成下面的证明过程;

证明:沿翻折至 ,
,
在平行四边形中, ,
,
,
,
在平行四边形中, ,
,
,
,
,
,
= ,
;
【探究2】如题图3,若刚好能落在的中点时,且 , 求的长;

【探究3】如图4,若 , 当刚好落在点的中点上时,是的中点,连接 , 若是直角三角形,直接写出的长.

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20、综合与实践
综合与实践课上,老师设计“电车充电计费”为主题的综合实践活动.
【材料一】随着电动汽车的普及,某公司购入一台电动商务车(每次充电75度)和一台电动货车(每次充电210度),充电桩充电速度为每小时30度,每次必须连续充满电.
充电时段
该时段的充电收费标准(元/度)
货车
商务车
0时时
6时时
12时时
18时时
【材料二】充电过程中,不同的时段,不同车型,对应每小时的收费标准有所不同,如上表所示:
【材料三】公司仅有一个充电桩,每次仅能为一辆车充电.假设每次充电均在电量完全耗尽后立即开始,并连续充至满电.为了研究更合理的充电安排,进行以下任务:
任务一:如果在0时时开始充电,有两种充电方案:
方案A:先充商务车,再充货车;方案B:先充货车,再充商务车;
比较两种充电方案那种更省钱?
任务二:设为电车开始充电的时刻,
商务车充电的费用记作元,货车充电的费用记作元.
(1)当为5时至6时中的某一个时刻 , 直接写出商务车充电的费用与充电的时刻之间的函数关系式: ;
(2)当为7时至8时中的某一个时刻 , 直接写出货车充电的费用与充电的时刻之间的函数关系式: ;
(3)根据①②所列的函数关系式,说明为何“开始时间越晚,费用越高”,并提出包含数学依据的优化建议.