• 1、如图,木匠师傅在设计窗格时,先做出平行四边形木框ABCD , 固定边BC在窗棱上,再连接各边中点E、F、G、H构造出四边形窗花EFGH . 请问,在向左推动木框的过程中(各点始终在同一平面内),四边形EFGH的面积(填“先变大后变小”或“始终不变”或“先变小后变大”).

  • 2、如图,ABCD是一张长方形纸片,且AD=2AB , 沿过点D的折痕将A角翻折,使得点A落在BC上(如图中的点A'),折痕交AB于点G,那么ADG=

  • 3、如图,在平面直角坐标系中,OAB是等腰直角三角形,OAB=90°AO=AB , 点B的坐标为(2,0) , 点A在第一象限内,将OAB沿OA的方向平移6个单位至O'A'B'的位置,则点B'的坐标为(  )

       

    A、(8,32) B、(2+32,32) C、(32,32) D、(2,32)
  • 4、如图,某市三个城镇中心ABC恰好分别位于一个等边三角形的三个顶点处,在三个城镇中心之间铺设通信光缆(图示中的实线),以城镇中心A为出发点设计了三种连接方案,记所需光缆的长度分别为L1,L2,L3 , 对于L1,L2,L3 , 它们之间的关系正确的是.(  )

    A、L1>L2>L3 B、L3>L2>L1 C、L1>L3>L2 D、L3>L1>L2
  • 5、如图,ABC中,C=45°B=120°BCAB的中垂线DEFH分别交BCCAAB于D、E、F、H.若AH=6 , 则CE的长度是(  )

    A、3 B、2 C、52 D、4
  • 6、如图,在四边形ACDB中,ABCD , 添加下列条件后,不能判断四边形ACDB是平行四边形的是(  )

    A、BDAC B、AB=CD C、AD=BC D、B=C
  • 7、下列四个多项式,能因式分解的是(  )
    A、a1 B、a2+1 C、x24y D、x216x+64
  • 8、探究角度与线段比例之间的关系

    如图1,在△ABC中, AB=AC=1,点D在BC边上,且CD=2BD,连接AD并延长至点E,使得AE=AB,作CF∥AE交BE延长线于点F,连接AF交BC于点 G.记cos∠ABC=x, DGCG=y

    (1)、【图形认识】求证: CF=3DE.
    (2)、【引元关联】设DE=t,求y关于t的函数表达式.
    (3)、【特例计算】如图2,当AF⊥BC时,分别求出y和x的值.
    (4)、【规律研究】已知0<x<1,求y的取值范围.
  • 9、已知抛物线 y=x2-ax+3(a为常数)经过点A (1, 0).
    (1)、求a的值.
    (2)、若抛物线向左平移n(n>0)个单位后仍经过点A,求n的值.
    (3)、过点 P (m, 0)作x轴的垂线,交抛物线 y=x2-ax+3于点M,交直线y=kx(k>0)于点N.当1<m<3时,MN的长度随AP的长度增大而增大,求k的取值范围.
  • 10、如图, ABC内接于⊙O, BC为直径, BD与⊙O相切于点B, BD=AC,作DE∥AB交BC于点E.

    (1)、求证: ABCBED
    (2)、作OF⊥AC于点F, OG⊥DE于点 G.若 sinD=23,求 OGOF的值.
  • 11、【动手实践】如图1,小明将一张长为12cm,宽为6cm的矩形纸片裁去图中阴影部分.通过平移,将4块空白部分既不重叠、又不留空隙地拼成一个新图形(含拼接线).

    (1)、【观察发现】如图2,拼成的新图形是图(填“甲”或“乙”).
    (2)、【探索应用】若拼成的新图形是一个中心对称图形且面积为27cm2 , 求此时DH的长.
  • 12、小鹿和小橙进行了为期5天的跳绳集训,教练要根据两人的成绩选择一人评定为“跳绳新星”.小鹿和小橙根据自己5天的跳绳成绩绘制如下折线统计图.

    (1)、小橙对比两个统计图后说:“我的成绩上升更显著,进步更明显.”小橙的说法合理吗?(填“合理”或“不合理”)
    (2)、根据这5次跳绳成绩,将数据整理如下表:

    最高成绩(个)

    平均成绩(个)

    第5日相对于第1日成绩的增长率

    小鹿

    161

    139.6

    40%

    小橙

    A

    138.4

    b

    ②求a和b的值.

    ③教练按以下方式进行评定:最高成绩高者得1分,平均成绩高者得1分,第5日相对于第1日成绩的增长率高者得2分,最终将得分高者评为“跳绳新星”.请你通过计算,说明谁会获得“跳绳新星”.

  • 13、如图1是一个底面为直角三角形的直三棱柱包装盒,∠BAC=90°,其表面展开图如图2所示.

    (1)、根据表面展开图填写实物尺寸:侧棱BE=cm,底面斜边 BC=cm.
    (2)、求直三棱柱的全面
  • 14、解方程组: {x-2y=4,3x+4y=7
  • 15、 先化简,再求值: (a+2)(a-2)+a(1-a),其中 a=12
  • 16、如图,在▱ABCD中, AB=4, BC=8,点E在边BC上,连接AE,以AE为直角边构造等腰Rt△AEF,斜边AF恰好经过BD中点O,若∠BAF=90°,则OF的长为

  • 17、小鹿利用欧几里得的一元二次方程图解法,解方程. x2+6ax=16a2(a>0)的过程如下:将方程配方得 x+3a2=4a2+3a2, 以3a和4a为两直角边作 Rt△ABC(如图),再在斜边AB 及其延长线上截取BD=BE=BC,发现方程的解 x1=AD,x2=-AE若 x1=AD=4,则x2的值为

  • 18、甲有5g,10g砝码各一个,乙有10g,20g砝码各一个,每人从自己的砝码中随机选取一个,分别放置在如图天平两端的托盘上,则天平平衡的概率为

  • 19、如图,点A,B是反比例函数 y=kxk0上的两点,过点B作BC⊥x轴于点 C,作 BD⊥y轴于点 D.若点A 的坐标为 3t-1t, 则矩形ODBC的面积为

  • 20、如图, AB是半圆O的直径, AB=4, C是圆上一点,连接AC.若∠A=30°,则 BC^的长为(结果保留π).

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