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1、在文创商店,小明向服务人员询问丹顶鹤、麋鹿、勺嘴鹬三种卡通饰品哪种最畅销.“最畅销”涉及的统计量是( ).A、平均数 B、中位数 C、方差 D、众数
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2、在非物质文化遗产展区,小明看到如下发绣作品,其中作品主体图案是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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3、小明的背包随安检传送带移动,主要涉及的图形变换是( )A、平移 B、轴对称 C、旋转 D、位似
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4、小明从小区﹣2楼出发,实数﹣2的绝对值是( )A、2 B、﹣2 C、 D、
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5、【问题背景】
水火箭是一种基于水和压缩空气的简易火箭,通常由塑胶汽水瓶作为火箭的箭身,并把水当作喷射剂.图是某学校兴趣小组制做出的一款简易弹射水火箭.
【实验操作】
为验证水火箭的一些性能,兴趣小组同学通过测试收集了水火箭相对于出发点的水平距离(单位:)与飞行时间(单位:)的数据,并确定了函数表达式为: . 同时也收集了飞行高度(单位:)与飞行时间(单位:)的数据,发现其近似满足二次函数关系.数据如表所示:
飞行时间
飞行高度
【建立模型】
任务:求关于的函数表达式.
【反思优化】
图是兴趣小组同学在室内操场的水平地面上设置一个高度可以变化的发射平台(距离地面的高度为),当弹射高度变化时,水火箭飞行的轨迹可视为抛物线上下平移得到,线段为水火箭回收区域,已知 , .
任务:探究飞行距离,当水火箭落地(高度为)时,求水火箭飞行的水平距离.
任务:当水火箭落到内(包括端点 , ),求发射台高度的取值范围.
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6、【知识技能】
材料:若关于的一元二次方程的两个根为 , , 则 , .
材料:已知一元二次方程的两个实数根分别为 , , 求的值.
解:∵一元二次方程的两个实数根分别为 , , ∴ , ,
则 .
【数学理解】
(1)一元二次方程的两个根为 , , 则_____,______.
【拓展探索】
(2)已知一元二次方程的两根分别为 , , 求的值.
(3)已知实数 , 满足 , , 且 , 求的值.
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7、如图,抛物线与轴相交于 , 两点,与轴相交于点 .(1)、求抛物线的解析式和对称轴;(2)、利用图象回答:当取何值时, .
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8、如图,在平面直角坐标系中,△的顶点坐标分别为 , , .(1)、直接写出点关于轴对称的点的坐标:_____;(2)、平移△ , 使平移后点的对应点的坐标为 , 请画出平移后的△;(3)、求线段的长度.
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9、用适当的方法解方程:(1)、;(2)、 .
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10、要组织一次足球联赛,赛制为双循环形式(每两队之间都进行两场比赛),共要比赛90场.设共有x个队参加比赛,则x满足的关系式为 .
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11、二次函数的最小值为 .
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12、如图,在等边中, , 点是的中点,将绕点逆时针旋转后得到 , 那么线段的长为( )A、 B、 C、 D、
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13、中国已经成为全球最大并且最有活力的新能源汽车市场.中国汽车工业协会数据显示,某品牌新能源汽车2022年5月份销量为10万辆,7月份销量为14.5万辆.设该品牌新能源汽车的月平均增长率为 , 则( )A、 B、 C、 D、
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14、将小鱼图案绕着头部某点顺时针旋转90°后可以得到的图案是( )A、
B、
C、
D、
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15、方程的解是( )A、 B、 C、 D、没有实数根
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16、2024年4月,中国航天成功发射神舟十八号飞船.下列是有关中国航天的图标,其文字上方的图案是中心对称图形的是( )A、
中国探火 B、
中国火箭 C、
中国探月 D、
中国行星探测
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17、【数学发现】
某校数学兴趣小组进行了如下探究:以△ABC内部任意一点O为中心,画出与△ABC成中心对称的△A'B'C' . 当点O处于不同位置时,从“形”的角度发现两个三角形的重叠部分只可能有两种情况:如图1所示的平行四边形,如图2所示的有三组对边分别平行的六边形(称为“平行六边形”);从“数”的角度发现两个三角形重叠部分的面积在不断变化.
【问题解决】
组员小明选择面积为1的△ABC , 以其内部任意一点O为中心,画出与之成中心对称的△A'B'C' , 探究了下列问题,请你帮他解答.
(1)、如图3,BC=2,当点A关于点O的对称点A'落在边BC上时,两个三角形重叠部分为▱AQA'P .①若AA'⊥BC , 求AO的长;(请直接写出答案)
②若▱AQA'P的面积为 , 求A'C的长.
(2)、如图4,点D为BC的中点,点O在AD上,若两个三角形的重叠部分为“平行六边形”EFGHMN , 求“平行六边形”EFGHMN面积的最大值,并指出此时点O的位置. -
18、已知二次函数y=﹣m(m≠0)图象的顶点为A , 与y轴交于点B , 对称轴与x轴交于点C .(1)、若该函数图象经过点 , 求点A的横坐标;(2)、若m<3,点P(2,y1)和Q(4,y2)在该函数图象上,证明:y1>y2;(3)、若△ABC是等腰三角形,求m的值.
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19、某校数学研究性学习小组为测量物体的高度,开展了如下综合与实践活动.
【活动主题】测量物体的高度
【测量工具】卷尺、标杆
【活动过程】
活动1:测量校内旗杆的高度
该小组在校内进行了旗杆高度的测量活动(示意图1).在点F处竖立标杆EF , 直立在点Q处的小军从点P处看到标杆顶E、旗杆顶M在同一条直线上.已知旗杆底端N与F、Q在同一条直线上,EF=2.8m , PQ=1.4m , QF=2m , FN=16m .
(1)、求旗杆MN的高度.(2)、活动2:测量南禅寺妙光塔的高度南禅寺妙光塔,简称“妙光塔”,始建于北宋雍熙年间,是无锡著名的文物保护单位之一.该小组为全面了解本土历史文物,决定走出校园去测量妙光塔的高度.他们到达妙光塔后,发现塔顶A和塔底中心B均无法到达.经研究,设计并实施了如下测量活动(示意图2).在地面一条水平步道上的点F处竖立标杆EF , 直立在点Q处的小军从点P处看到标杆顶E、塔顶A在同一条直线上.小军沿FQ的方向走到点Q'处,此时标杆E'F'竖立于F'处,从点P'处看到标杆顶E'、塔顶A在同一条直线上.已知AB、EF、PQ、E'F'和P'Q'在同一平面内,点B、F、Q、F'、Q'在同一条直线上,EF=E'F'=2.8m , PQ=P'Q'=1.4m , FQ=1.2m , F'Q'=2.2m , QQ'=30m .
求妙光塔AB的高度.
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20、如图,AB是⊙O的直径,D是弦AC延长线上的一点,且CD=CA , DB的延长线交⊙O于点E .(1)、求证:AB=BD;(2)、若AB=3,cos∠ABE= , 求AD的长.