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1、如图,在中, . 再添加一个条件,仍不能判定四边形是正方形的是( )
A、 B、 C、 D、 -
2、一元二次方程的解为( )A、 B、 C、或 D、或
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3、综合实践
【问题情景】某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动.他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.
【操作探究】
(1)、若准备制作一个无盖的正方体纸盒,如图1的四个图形中哪个图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒?
(2)、如图2是小明的设计图,把它折成无盖正方体纸盒后与“保”字相对的字是 .环
保
小
卫
士
图2
(3)、如图3,有一张边长为的正方形废弃宣传单,小华准备将其四角各剪去一个小正方形,折成无盖长方体纸盒.①请你在如图3中画出示意图,用实线表示剪切纸,虚线表示折痕.

②若四角各剪去了一个边长为的小正方形,用含x的代数式表示这个纸盒的高为______ .
③当四角剪去的小正方形的边长为时,请直接写出纸盒的容积.
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4、李明同学学习了图形的展开与折叠后,帮助爸爸设计了一个正方体包装盒,如图所示,由于粗心少设计了其中一个面,请你把它补上,使其折叠后成为一个封闭的正方体包装盒.
(1)、共有种弥补方法;(2)、任意画出一种成功的设计图(在图中补充);(3)、在(2)画出的设计图中,把5、6、7、10、11、12这些数分别填入六个小正方形中,使得折成的正方体包装盒对面上的两个数相加得17.(直接在图中填上数字,一种情况即可) -
5、将长和宽分别为和的长方形分别绕图1、图2中的虚线旋转一周得到A,B两个几何体.
(1)、将长方形绕图1、图2的虚线旋转一周得到的两个几何体都是 , 这能说明的事实是 .A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体
(2)、这两个几何体的体积相等吗?如果不相等,请通过计算说明哪一个体积较大. -
6、我们知道,三棱柱的上、下底面都是三角形,那么正三棱柱的上、下底面都是等边三角形.如图,大正三棱柱的底面周长为10,截取一个底面周长为3的小正三棱柱.
(1)、请写出截面的形状;(2)、请直接写出四边形DECB的周长. -
7、小明利用星期天制作了一个底面边长都为 , 侧棱长为的五棱柱形的无盖笔筒.(1)、这个五棱柱笔筒的外部共有多少个面?多少条棱?(2)、制作这个笔筒的侧面至少需要多少平方厘米的材料?
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8、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从正面和上面看到这个几何体的形状图如图所示,则搭成这个几何体的小立方块最多有个.

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9、七年级学生设计了正方体礼盒庆祝,弘扬“载人航天精神”.如图,“神”字可加在号正方形中,使它们构成完整的正方体展开图.(填所有可能的序号)

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10、如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( )
A、五棱柱 B、六棱柱 C、七棱柱 D、八棱柱 -
11、下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是( )A、
B、
C、
D、
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12、下列几何体中,是圆锥的为( )A、
B、
C、
D、
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13、设二次函数(、是实数).(1)、甲求得当时,;当时, , 乙求得当时,.若甲求得的结果都正确,你认为乙求得的结果正确吗?说明理由;(2)、写出二次函数的对称轴,并求出该函数的最小值(用含、的代数式表示);(3)、已知二次函数的图象经过 , 两点(m、n是实数),当时,求证:.
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14、如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=﹣2x+m与二次函数y=ax2+bx+c的图象相交于A,B两点,点A(1,4)为二次函数图象的顶点,点B在x轴上.
(1)求二次函数的解析式;
(2)根据图象,求二次函数的函数值大于0时,自变量x的取值范围.

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15、受各方面因素的影响,最近两年来某市平均房价由40000元/平方米,下降到32400元/平方米.(1)、求房价年平均下降率;(2)、按照这个年平均下降率,预计下一年该市的平均房价每平方米多少元?
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16、如图,抛物线交x轴于A、B两点,交y轴于点C.
(1)、求点A、B、C坐标;(2)、若直线经过B、C两点,直接写出不等式的解集. -
17、已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与y轴相交于点A,y与x的部分对应值如表:
x
﹣1
0
1
2
3
y
0
■
﹣4
﹣3
0
(1)、直接写出抛物线的开口方向,对称轴,顶点坐标及点A的坐标;(2)、在给出的坐标系中画出该函数图象的草图.
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18、解方程:(1)、(2)、
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19、在数轴上,把表示数t的点称为t基准点,记作点O,对于两个不同的点M和N,若点M、点N到点O的距离相等,则称点M与点N互为t基准变换点.例如:图1中,点M表示数-1,点N表示数3,它们与基准点O的距离都是2个单位长度,点M与点N互为1基准变换点.
(1)、已知点A表示数a,点B表示数b,点A与点B互为1基准变换点.①若a=0,则b=;若a=4,则b=;
②用含a的式子表示b,则b=;
(2)、有两点P、Q,点P与点Q之间的距离为8个单位长度.对P、Q两点做如下操作:点P,将数轴沿原点对折后的落点为P1;点Q沿数轴向左移动2个单位长度得到Q1;操作后得到的P1、Q1互为t基准变换点,则t=. -
20、钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也可以作减法.例如现在是10时,4小时以后是几时?虽然10+4=14,但在表盘中看到的是2时.如果用符号“⊕”表示钟表上的加法,则10⊕4=2.若问3时之前5小时是几时,就得到钟表上的减法概念,用符号“
”表示钟表上的减法.(注:此处用0时代替12时.)根据材料解决下列问题:
(1)、9⊕8= , 3
5=. (2)、在有理数运算中相加得0的两个数互为相反数.如果在钟表运算中沿用这个概念,那么5的相反数是 ▲ .有理数减法法则“减去一个数等于加上这个数的相反数”,在钟表运算中是否仍然成立,你能举例说明吗?(3)、规定在钟表运算中也有0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11,对于钟表上的任意数字a,b,c,若a<b,判断a⊕c<b⊕c是否一定成立.若一定成立,请说明理由;若不一定成立,请举出反例并加以说明.