• 1、在平面直角坐标系中,已知点P(3a4,2+a) , 请分别根据下列条件,求出点P的坐标:
    (1)、若点Px轴上,求点P的坐标;
    (2)、点P在第二象限,到x轴、y轴的距离相等,求点P的坐标
    (3)、若点Q(5,8) , 且PQy轴,求点P的坐标
  • 2、对于无理数2 , 因为1<2<2 , 所以2的整数部分是1,小数部分是21 . 请仿照上面的方法解答下列问题:
    (1)、5的整数部分是 , 小数部分是
    (2)、已知x8+11的整数部分,y8+11的小数部分,求xy的值.
  • 3、如图,CDAB于点DFGAB于点F

    (1)、若1=140° , 求DCB的度数;
    (2)、若12互补,判断DEBC是否平行,并说明理由.
  • 4、如图,每个小正方形的边长都为1,三角形ABC的顶点和点D都在格点上(每个小正方形的顶点叫格点).

    (1)、建立平面直角坐标系,使点A的坐标是(2,5) , 点B的坐标是(2,1) , 则点C的坐标是    ▲        
    (2)、过点ABC的平行线AM , 点M在点A右侧且在格点上;
    (3)、经过平移,三角形ABC的顶点A移到点D , 画出平移后的三角形DEF
  • 5、在下面的括号内,填上推理的依据.

    如图,1=2B=D . 求证:A=C

    证明:1=2(已知),

    2=3(     ),

    1=3(等量代换),

    AFEC(     ),

    C=AFD(     ).

    B=D(已知),

    ABCD(内错角相等,两直线平行),

    A=AFD(     ),

    A=C(     ).

  • 6、计算:
    (1)、4|12|273
    (2)、3(3+3)159
  • 7、如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向,每次移动1个单位长度,依次得到点P1(0,1)P2(1,1)P3(1,0)P4(1,1)P5(2,1)P6(2,0)⋯⋯则点P2026的坐标是

  • 8、如图,OCAB , 垂足为O , 直线DE经过点OAOD:COD=4:5 , 则BOE=

  • 9、命题“实数a的平方是正数”是假命题,可以举反例a=
  • 10、如图,将长方形ABCD沿EF折叠后,EMBF交于G点,若EFG=50° , 则AEG的度数为(   )

    A、100° B、80° C、90° D、110°
  • 11、下列图形中,由1=2 , 能判断直线ABCD的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12、如图,B船位于A船的北偏东15°70nmile处.用方向角和距离描述A船相对于B船的位置,下列说法正确的是(    )

    A、A船位于B船的北偏东15°70nmile B、A船位于B船的南偏西15°70nmile C、A船位于B船的北偏东75°70nmile D、B船位于A船的南偏西75°70nmile
  • 13、下列命题中,是真命题的是(    )
    A、相等的角是对顶角 B、两条直线被第三条直线所截,内错角相等 C、同旁内角相等,两直线平行 D、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
  • 14、如图,在数轴上表示实数3+1的点可能是(    )

    A、A B、B C、C D、D
  • 15、点P(2,4)向左平移3个单位长度,再向上平移6个单位长度,得到点Q , 则点Q坐标为(   )
    A、(5,2) B、(1,10) C、(5,10) D、(1,2)
  • 16、下列各数中,无理数是(   )
    A、π B、9 C、0 D、223
  • 17、在平面直角坐标系中,点(2,1)所在的象限是(    ).
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 18、8的立方根是(    )
    A、8 B、8 C、2 D、2
  • 19、在数学课上,陈老师介绍了如下几何模型:如果两个等腰三角形的顶角相等,且顶角的顶点互相重合,则称此图形为“手拉手全等模型”.因为从顶点出发的两组腰可形象化地看作是四条“胳膊”,腰的末端端点相连则是“手拉手”.

    (1)、如图1,已知ABCADE均为等腰三角形, AB=AC, AD=AE , 且BAC=DAE , 求证: BD=CE.
    (2)、如图2,P为等边ABC内一点,且APB=150° , 则线段PAPBPC之间有怎样的数量关系?请给出你的猜想并进行证明.
    (3)、如图3,在四边形ABCD中,AD=2, CD=3, ABC=BAC=ADC=45° , 请直接写出线段BD的长度.
  • 20、已知,等边ABC , P为直线AC上一点,点D为直线BC上一点,且PB =PD.

    (1)、如图1,若P为AC的中点, AB=2 , 求CD的长.
    (2)、如图2,若点P为AC上任意一点,过P作PQBC交AB于点Q,探究线段AQ与CD的数量关系,并说明理由.
    (3)、如图3,当P运动到CA延长线上,D为BC中点,PD交AB于点E, AP=6 , 求BE的长.
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