• 1、已知二次函数 y=ax12a3a0).
    (1)、若二次函数的图象经过(2,-5),(1,-4),(-1,-6)三点中的某一个点.

    ①判断该二次函数的图象经过上述三点中的哪一个点;

    ②当x≥m时,该函数的最小值是-3,求m的值.

    (2)、若二次函数的图象经过点(n,p),(n+3,q),求当p<q时,n 的取值范围.
  • 2、已知二次函数 y=x2+bx+c(b,c 为常数).
    (1)、若该二次函数的图象经过点(3,0),(0,-3).

    ①求该二次函数的表达式;

    ②将该二次函数的图象向左平移m(m>0)个单位,得到新的二次函数的图象.若新二次函数的图象的顶点恰好落在直线 y=-2x-3上,求 m 的值.

    (2)、若二次函数 y=x2+bx+c的图象上有且仅有一个点的纵坐标是横坐标的2倍,且当1≤x≤2时,该二次函数的最大值是2,求b的值.
  • 3、 已知二次函数 y=x2+bx+c的图象经过(-1,0)与(5,0)两点.若关于x 的方程 x2+bx+c+d=0有两个根,其中一个根是6,则该方程的另一个根是.
  • 4、如图,抛物线 y=x2+mx+n经过(0,-3),(2,-3)两点,与x轴交于A,B两点(点A在点B 的左侧),P为抛物线上一点,直线AP 与y轴交于点 C,连接BP. 

    (1)、求抛物线的函数表达式;
    (2)、当 APB=90时,求点 P 的坐标;
    (3)、当点 P 在第四象限内时,直线BC 与抛物线交于点 D,连接AD.请判断 SACDSBCP是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
  • 5、问题情境:将矩形ABCD 绕点C顺时针旋转,当旋转到如图①所示的位置时,得到矩形A'B'CD',点A,B,D的对应点分别为点A',B',D',设直线AD与直线A'D'交于点 E. 
    (1)、 【猜想证明】

    猜想DE与D'E的数量关系,并证明;

    (2)、 【问题探究】
    如图②,在旋转的过程中,当点B'恰好落在矩形ABCD 的对角线 BD 上时,点A'恰好落在AD 的延长线上(即点A'与点 E 重合),连接A'C,求证:四边形.A'DBC是平行四边形;
    (3)、 【拓展延伸】
    问题解决:
    在矩形ABCD 绕点 C 顺时针旋转的过程中,设直线 CE 与直线.A'B'相交于点 F,若AB=5,BC=3,当A',B',D三点在同一条直线上时,求 A'FB'F的值.
  • 6、陶艺,是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式.为充分发挥学生创造力和想象力,打造出属于同学们的独特的陶艺作品,学校计划增设陶艺校本课程以丰富学生课后服务,为此准备了易塑性陶泥A与耐久性陶泥B.已知每件陶泥A的价格比每件陶泥B的价格少0.6元,且花费36元购买陶泥A 与花费48元购买陶泥B的件数相同.
    (1)、求陶泥A 与陶泥B的单价分别为多少元?
    (2)、该课程共有经费210元,根据课时内容,要求陶泥A的件数是陶泥B的2倍,求最多能买多少件陶泥B.
  • 7、一个四位自然数M=abcd,若M满足 M=AB , A,B是连续的两个两位自然数,且A,B的十位数字相同,则称这个四位数M为“致广数”.例如:四位数 3080.3080=55×56,∴3 080是“致广数”.按照这个规定,则最小的“致广数”是;将A 放在 B 的左边组成一个新的四位数N,设 FN=N7,GN= A+B11,当F(N),G(N)的值分别都为整数时,则满足条件的M是.
  • 8、如图,在边长为3的正方形ABCD中,M为对角线BD 上的一点,连接AM 并延长交CD 于点 P.若PM=PC,则AM的长为.

  • 9、 如图,四边形ABCD 是菱形, AB=4,ABC=60, , 以点 C 为圆心画弧,分别与AB,AD 相切于点 E,F,与CB,CD 相交于点 G,H,则图中阴影部分的面积为.
  • 10、如图,将一副直角三角尺的直角顶点 C 叠放在一起,其中 A=60,E=45 , 若∠DCE=α,则∠CFB=.

  • 11、如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y=-12x+1的图象与反比例函数 y=kx的图象交于点A(m,3),B(6,-2).

    (1)、求反比例函数的表达式及m的值;
    (2)、点C是y轴正半轴上一点,当 ACB=90时,求 ACBC的值;
    (3)、动点M(x,y)在该反比例函数的图象上,若平面内一点 P 绕着M 点旋转 180后得到点 Q,我们称Q是P关于M的“伴随点”.若P(4,t)关于M的“伴随点”为Q,由P,Q和坐标原点构成的三角形为等腰直角三角形,且P 为直角顶点,求t的值.
  • 12、如图,点D 是以AB为直径的⊙O 上一点,连接OD,过点 D 的切线交AB 的延长线于点 E,过点 B作 BFDE,垂足为点 F,延长BF 交AD 的延长线于点 C. 

    (1)、求证:AB=BC;
    (2)、若⊙O的直径为5, sinA=35,求线段 BF 和BE 的长.
  • 13、图①是一款可调节椅背的沙发椅,它可以减轻使用者的脊椎压力.图②是它的侧面示意图,椅背BC=70cm,将椅背角度从 110调节到 150(即 ABC=110,ABD=150)时,分别过点 C,D作 CEAB于点 E, DFAB于点 F,求水平方向增加的距离EF长.(结果精确到1cm;参考数据: sin70 0.9,cos700.3,tan702.7,31.7)

  • 14、为了让师生更规范地操作教室里的一体机设备,学校信息中心制作了“教室一体机设备培训”视频,并在视频课时间进行播放.结束后对他们进行了相关的知识测试.现从初一、初二年级各随机抽取了15名一体机管理员的成绩,得分用x表示,共分成4组:A:60≤x<70,B:70≤x<80,C:80≤x<90,D:90≤x≤100,对得分进行整理分析,给出了下面部分信息(注:极差为样本中最大数据与最小数据差):

    初一年级一体机管理员的测试成绩在C组中的数据为:85,81,88;

    初二年级一体机管理员的测试成绩:71,76,81,82,83,86,86,88,89,90,93,95,100,100,100.

    年级

    平均数

    中位数

    最高分

    众数

    极差

    初一

    88

    a

    98

    98

    32

    初二

    88

    88

    100

    b

    c

    根据以上信息,回答下列问题:

    (1)、a= , b= , c=.
    (2)、通过以上数据分析,你认为哪个年级的一体机管理员对一体机设备操作的知识掌握更好?并说明理由(写出一条理由即可);
    (3)、若初一、初二两个年级共有90名一体机管理员,请估计初一和初二两个年级此次测试成绩达到90分及以上的一体机管理员一共有多少人?
  • 15、
    (1)、计算: 14-1-33tan60-12-4+π-10;
    (2)、解不等式组: {6x+102(x+3),x3-2<14-3x3.
  • 16、 如图,在 ABC中,AB=AC,按以下步骤作图:①以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB,AC 于点 D和点 E;②以点 B 为圆心,AD 长为半径作弧,交AB 于点F;③以F为圆心,DE长为半径作弧,在 ABC内部交前面的弧于点 G;④过点G作射线BG交AC 于点 H.若 BC=6,C=2A,则AH的长为

  • 17、如图是一个计算的程序示意图,若输出的结果为71,则输入的最小正整数为.

  • 18、 如图,在平行四边形ABCD中,点E,F在边AB,AC上, AB=3AF,AFE=D,则 AEF与四边形BCFE的面积比为.

  • 19、在平面直角坐标系中,若点P(2m-2,m+1))在x轴上,则点 P 的坐标为.
  • 20、在一次实验中,小明把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,用直尺测得弹簧的长度y(cm)随所挂物体的质量x(kg)变化关系的图象如图所示,则下列结论中错误的是(    )

    A、未挂物体时,弹簧的长度为8cm B、当所挂的物体超过5kg时,弹簧的长度不会发生变化 C、所挂物体为2k g时,弹簧的长度为12 cm D、弹簧的长度随着所挂物体质量的增加而增加
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