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1、下列说法正确的是( )A、一个有理数不是正数就是负数 B、分数包括正分数、负分数和零 C、有理数分为正有理数、负有理数和零 D、整数包括正整数和负整数
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2、 -|-2025|的相反数是( )A、-2025 B、 C、 D、2025
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3、下列计算正确的是( )A、-1+1=0 B、-1-1=0 C、 D、(-2)+|-2|=4
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4、如图是由5个相同的小正方体组成的立体图形.从前面观察这个图形得到的平面图形是( )
A、
B、
C、
D、
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5、已知抛物线交轴正半轴于点 , 其顶点在直线上,过点的直线交轴于点 , 点在轴下方的抛物线上运动,过点作轴交直线于点 .

(1)、直接写出抛物线和直线的解析式;(2)、连接 , 若是以为一条腰的等腰三角形,求点的横坐标;(3)、向轴的下方作 , 交抛物线的对称轴于点 , 连接 , 求的最小值. -
6、背景材料:某社区准备改造原半径为的水池中的喷泉设施(如图①),综合实践小组开展了优化设计方案的综合实践活动.
(1)、【建模分析】如图②,该小组把喷泉最外侧水流抽象成抛物线,测量出如下数据:喷水口位置在水池中心点的正上方且竖直高度为 , 水流最高高度为 , 水流最高点距喷水管的水平距离为 .
任务1:以水池中心点为原点,水平向右方向为轴正半轴,以喷水管竖直向上方向为轴正半轴,建立平面直角坐标系:求原喷泉水流右支抛物线的函数表达式,并计算喷泉水流到喷水管的最大水平距离.
(2)、【优化设计】社区要求:为了使喷泉喷出的水流达到美观效果,要求喷出的水流所在抛物线最大高度与水平宽度的比接近黄金比 .
如图③,该小组进一步提出优化设计,若优化后水流离喷水管最大水平距离为 , 喷水口的竖直高度为 , 喷出的水流的最高高度为 .
任务2:求进一步优化后喷出的水流所在抛物线的函数表达式,并通过计算说明该小组所设计喷泉的是否达到美观效果.
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7、在一次社会实践活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两墙足够长),用6米长的篱笆围成一个矩形花园(篱笆只围两边),设米.
(1)、如果花园的面积为5平方米,求x的值;(2)、如果在点P处有一棵树到墙的距离分别是4米和1米,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树粗细),直接写出花园面积的最大值. -
8、已知 , 是关于的一元二次方程的两个实数根,是否存在实数 , 使等于44?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
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9、为满足师生阅读需求,学校建立“阅读公园”,并且不断完善藏书数量,今年3月份阅读公园中有藏书2500册,到今年5月份藏书数量增长到3600册.求阅读公园这两个月藏书的平均增长率.
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10、已知二次函数 .
(1)、选取适当的数据填入下表,并在平面直角坐标系内画出该二次函数的图象;…
…
…
…
(2)、根据图象,直接写出当取何值时, . -
11、已知关于的方程 . 求证:不论取何实数,此方程都有实数根.
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12、解方程:
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13、如图,在矩形中, , , , 、分别从 , , , 出发沿 , , , 方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,运动即停止.已知在相同时间内,若 , 则 , , . 当时,以P,Q、M,N为顶点的四边形是平行四边形.

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14、若菱形的一条对角线长为 , 另一条对角线的长是方程的一个根,则菱形的面积为 .
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15、若点 , 在抛物线上,则与的大小关系为(填“”,“”或“”).
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16、一元二次方程的一个根为1,则 .
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17、我们定义一种新函数:形如的函数叫做“鹊桥”函数.某数学兴趣小组画出了“鹊桥”函数的图象(如图所示),并写出了下列结论:

①图象与坐标轴的交点为 , , ;
②当时,函数取得最大值;
③当或时,函数值随值的增大而增大;
④若在函数图象上,则也在函数图象上;
⑤当直线与函数的图象有个交点时,则的取值范围是 . 其中正确的结论有( )
A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④ -
18、如图,学校课外生物小组的试验田的形状是长为、宽为的矩形,为了方便管理,要在中间开辟两横一纵共三条等宽的小路,小路与试验田的各边垂直或平行,要使种植面积为 , 则小路的宽为多少米?若设小路的宽为 , 根据题意可列方程( )
A、 B、 C、 D、 -
19、为了得到函数的图象,可以将函数的图象( )A、向右平移1个单位,再向上平移2个单位 B、向右平移1个单位,再向下平移2个单位 C、向左平移1个单位,再向上平移2个单位 D、向左平移1个单位,再向下平移2个单位
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20、 2025年,某地甲型流感病毒传播速度非常快,开始有1人被感染,经过两轮传播后就有64人患了甲型流感.若每轮传染的速度相同,则每轮每人传染的人数为( )A、5人 B、6人 C、7人 D、8人