相关试卷
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 4.1 因式分解的意义
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 6.5 频数直方图
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 6.4 频数与频率
- 第4章 《数据分析》提升卷——湘教版数学八（下）单元分层测
- 第4章 《数据分析》基础卷——湘教版数学八（下）单元分层测
- 湘教版数学八年级下册 综合与实践 估计池塘中鱼的数量 同步分层练习
- 湘教版数学八年级下册 4.7 统计的简单应用 同步分层练习
- 湘教版数学八年级下册 4.6 总体的平均数与方差的估计 同步分层练习
- 湘教版数学八年级下册 4.5.2 频数直方图 同步分层练习
- 湘教版数学八年级下册 4.5.1 频数与频率 同步分层练习
-
1、如图所示是一个正方体的表面展开图，把展开图折叠成正方体后，“杭”字所在面的相对面上的字是( )
A、湖 B、景 C、美 D、西 -
2、下列四个图形中，不能作为正方体的表面展开图的是( )A、
B、
C、
D、
-
3、 如图，在⊙O 中， AC 是⊙O的直径，AC⊥BD，∠A=30°.
(1)、求图中阴影部分的面积；(2)、若用阴影扇形 BOD 围成一个圆锥的侧面，请求出这个圆锥的底面半径. -
4、如图是一个由圆柱体材料加工而成的零件.它是以圆柱体的上底面为底面，在其内部掏去一个与圆柱体等高的圆锥而得到的，其底面直径 AB=12 cm，高 BC=8 cm，则这个零件的全面积为cm2.(结果保留π)
-
5、如图①所示的几何体由两个圆锥组成，其主视图(图②)中，∠A = 90°，∠ABC =105°.若上面圆锥的侧面积为 π，则下面圆锥的侧面积为.
-
6、一个半径是6 的扇形围成了一个底面半径是3的圆锥的侧面，则这个扇形的圆心角的度数是.
-
7、用一个圆心角为150°，半径为 12 的扇形作一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为( )A、2.5 B、5 C、6 D、10
-
8、 如图所示，在 Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，BC=5.若把Rt△ABC 绕直线AC 旋转一周，则所得 圆 锥 的 全 面 积是.
-
9、已知圆锥的底面半径为5cm ，高为12 cm，则其全面积为cm2.
-
10、如图，在正方形方格纸中，每个小正方形的边长都相等，A，B，C，D 都在格点上，AB 与CD相交于点 P，则 cos∠APC 的值为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、 如图，在4×5 的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1.若△ABC 的顶点都在格点上，则 sinC 的值为
-
12、如图 ，△ABC 的顶点是正方形网格的格点，则 cosB 的值为.
-
13、 如图 ，在△ABC 中，AB=AC，O 为BC 的中点，AC 与半圆O 相切于点 D.
(1)、求证：AB 是半圆O 的切线；(2)、若 求半圆O 所在圆的半径. -
14、如图 ，在 Rt△ABC中， 点 E 在 AC 上，以 CE 为直径的⊙O 经过AB 上的点 D，且 BD=BC.求证：AB 是⊙O 的切线.
-
15、 如图 ，AB为⊙O 的直径，D 为 的中点，连结AD，过点 D 作 DE⊥AC，交AC 的延长线于点 E.求证：DE 是⊙O 的切线.
-
16、 如图，AB 是⊙O 的弦，OP⊥AB 交⊙O于点C，OC=2，∠ABC=30°.
(1)、求 AB 的长；(2)、若 C 是 OP 的中点，求证：PB 是⊙O 的切线. -
17、 如图，在△ABC 中，AB=AC，以AC为直径作⊙O 交 BC 于点 D，过点 D 作⊙O的切线，交AB 于点 E，交CA 的延长线于点F.
(1)、求证：FE⊥AB；(2)、若 则DE=. -
18、 如图，半径为 6 的⊙O 与 Rt△ABC的边AB 相切于点 A，交边 BC 于点 C，D，∠B=90°，连结OD，AD.
(1)、若 求 的长(结果保留π)；(2)、求证：DA 平分∠BDO. -
19、 如图，在△ABC中，∠B=90°，O 是AB 上一点，以点 O 为圆心，OB 长为半径的圆与AB 相交于点E，与AC 相切于点 D，直线 ED 交 BC 的延长线于点F.
(1)、求证：BC=FC；(2)、若AD：AE=2：1，求 tanF 的值. -
20、 如图，射线 PA 与⊙O 相切于点A，连结 PO.
(1)、在 PO 的上方作射线 PC，使∠OPC=∠OPA(用尺规在原图中作图，保留痕迹，不写作法)，并证明：PC 是⊙O 的切线；(2)、在(1)的条件下，若 PC 与⊙O 相切于点B，AB=PA=4，求 的长.