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1、在一次数学实践活动课上,老师指导学生进行折纸活动,下面是4名同学的折纸示意图(C的对应点是C'),其中折叠后的AD 连线是△ABC中BC边上的中线的为( )A、
B、
C、
D、
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2、下列各曲线中,不能表示y是x的函数的为( )A、
B、
C、
D、
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3、已知a≥3b,根据不等式的性质,下列不等式中,错误的是( )A、a+1≥3b+1 B、- a≥-3b C、 D、 a-2≥3b-2
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4、下列k的四个值中,能说明命题“对于任意偶数k,都是4的倍数”是假命题的为( )A、k=6 B、k=7 C、k=8 D、k=16
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5、不等式x-3>0的解集在数轴上表示正确的是 ( )A、
B、
C、
D、
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6、下列图案(部分)是几所大学的校徽,是轴对称图形的为( )A、
B、
C、
D、
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7、如图, 锐角三角形ABC 内接于⊙O, AD平分∠BAC, 交BC于点E, 交⊙O于点 D,连结BO 并延长交AD 于点 F,连结BD.
(1)、 若∠DBC=35°, 请直接写出∠BAC, ∠OBC的大小.(2)、 若BF平分∠ABC,①求证: BD=DF.
②若BD=6, AD=10, 求EF的长.
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8、在平面直角坐标系中,设二次函数 (m是常数).(1)、若函数图象经过点 (0,4),求该函数图象的顶点坐标.(2)、 若点A(-1, y1) , B(-m+3, y2) 在该函数图象上, 且y1(3)、 若函数图象经过点 (一1, p), (1, q), 求证:pq≤48.
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9、如图, 点A, B, C在⊙O上, 连结AB, BC, 求作 的中点D.
下面是甲同学的作法:
以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于 为半径画弧交于点 P,射线BP交⊙O于点 D,点D 即为所求.
(1)、请根据甲同学的作法,在图1中画出点D,并判断该作法是否正确,说明理由.(2)、请尝试用其他方法,在图2中画出点D.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) -
10、如图,一位篮球运动员投篮,球从点A 处投出,沿抛物线 运动,球运动至点B处达到最高点,此时,水平距离OC为3.5米.
(1)、 求a的值.(2)、已知篮筐中心高度DE为3.05米,投篮出手点A与篮筐中心的水平距离OE为m米.若该运动员本次投篮能直接命中篮筐中心,求m的值. -
11、如图, AD是⊙O的直径, 弦BC⊥AD 于点P, 连结AB, BD.
(1)、 求证: ∠A=∠DBC.(2)、 若BC=16, PD=4, 求⊙O的半径. -
12、一个不透明的箱子里装有3个只有颜色不同的球,其中1个黑球,2个白球.从箱子里摸出1个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出1个球.求下列事件发生的概率:(1)、事件A:摸一次,恰好摸出1个黑球.(2)、事件B:摸两次,摸出2个球的颜色相同.
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13、如图, AB, CD 相交于点O, △AOD∽△BOC.
(1)、 若∠A=35°, ∠AOD=80°, 求∠C 的度数.(2)、 若OA:OB=3:4, AD=6, 求BC的长. -
14、已知a∶b∶c=1∶2∶3.(1)、求代数式 的值.(2)、 若a+2b-c=10, 求a, b, c的值.
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15、 如图, △ABC内接于⊙O, AB=AC, CD∥AB 交⊙O于点D, 连结AD. 若∠CAD=33°,则∠ABC的度数为.

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16、用“描点法”画二次函数. 的图象时,列表如下:
x
…
1
2
3
4
5
…
y
…
5
6
5
2
-3
根据表格信息可知,当x=-1时,函数值y=.
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17、 如图, 在正六边形ABCDEF 中, 以点A为圆心, AC长为半径画弧CE, 连结AC、AE. 若AB=2,则图中阴影部分的面积是.

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18、 如图, 已知△ABC∽△ACD, 若AB=9, AD=4, 则AC的长为.

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19、若抛物线 经过原点,则m的值为.
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20、在同样条件下对某种水稻种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表.
试验种子数m(粒)
1000
2000
3000
4000
5000
发芽频数n
953
1896
2856
3804
4750
发芽频率.nm
0.953
0.948
0.952
0.951
0.950
根据频率的稳定性,估计该稻种的发芽概率约为.(精确到0.01)