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1、已知当时,代数式的值为 , 则当时,代数式的值是 .
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2、已知与互为相反数,那么 .
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3、据我国文化和旅游部数据中心测算,2025年国庆中秋双节期间,国内游客出游8.88亿人次,将数据亿用科学记数法表示为 .
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4、请你写出一个绝对值等于本身的数
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5、如图,在直线上,下列说法:①直线上以为端点的线段共有6条;②图中有4对互补的角;③若 , , 则;④若 , , 点是线段上任意一点(包含端点),则点到点的距离之和最大值为29,最小值为19,其中说法正确的个数有( )
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 -
6、如图,数轴上的三点所表示的数分别为 , 若 , 则下列结论正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
7、进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统,不同进位制的数字之间也能进行转换,例如二进制数可转化为十进制数(规定当时,),则二进制数转化为八进制数可以表示为( )A、 B、 C、 D、
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8、观察下列单项式: , 按此规律,可以得到第2026个单项式是( )A、 B、 C、 D、
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9、指南针是野外生存的必备工具之一.若指南针上的定向箭头指向南偏东(如图),现把定向箭头绕着点按顺时针方向旋转 , 此时定向箭头的指向是( )
A、北偏西 B、北偏东 C、北偏西 D、北偏东 -
10、列式表示“比的平方的3倍小的数”是( )A、 B、 C、 D、
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11、下列温度中,比低的温度是( )A、 B、 C、 D、
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12、某校数学研究性学习小组为测量物体的高度,开展了如下综合与实践活动.
【活动主题】测量物体的高度
【测量工具】卷尺、标杆
【活动过程】
活动1:测量校内旗杆的高度
该小组在校内进行了旗杆高度的测量活动(示意图1).在点处竖立标杆 , 直立在点处的小军从点处看到标杆顶、旗杆顶在同一条直线上.已知旗杆底端与、在同一条直线上, , .

(1)求旗杆的高度.
活动2:测量南禅寺妙光塔的高度
南禅寺妙光塔,简称“妙光塔”,始建于北宋雍熙年间,是无锡著名的文物保护单位之一、该小组为全面了解本土历史文物,决定走出校园去测量妙光塔的高度.他们到达妙光塔后,发现塔顶和塔底中心均无法到达.经研究,设计并实施了如下测量活动(示意图2).在地面一条水平步道上的点处竖立标杆 , 直立在点处的小军从点处看到标杆顶、塔顶在同一条直线上.小军沿的方向走到点处,此时标杆竖立于处,从点处看到标杆顶、塔顶在同一条直线上.已知、和在同一平面内,点在同一条直线上, , .
(2)求妙光塔的高度.
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13、实践活动:确定LED台灯内滑动变阻器的电阻范围.
素材1:图1为某厂家设计的一款亮度可调的LED台灯.图2为对应的电路图,电源两端的电压保持不变,通过改变滑动变阻器的电阻来调节亮度,电流I与总电阻R成反比例,其中 , 已知 , 实验测得当时, .
素材2:图3是该台灯电流和光照强度的关系.研究表明,适宜人眼阅读的光照强度在之间(包含临界值).

任务1:求I关于R的函数表达式;
任务2:为使得光照强度适宜人眼阅读,确定的取值范围.
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14、密码学是一门研究如何隐密地传递信息的学科,涉及加密和解密技术的科学,在密码学中,直接可以看到的内容称为明码,对明码进行某种处理后得到的内容称为密码.清溪中学数学兴趣小组开展综合与实践活动,将26个英文字母按顺序分别对应整数1到26.现有4个字母构成的密码单词,记4个字母对应的数字分别为 , , , . 已知整数 , , , 除以26的余数分别为1,19,6,15.则这个密码单词为( )A、 B、 C、 D、
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15、中国的航天技术已达到世界先进水平,为世界科技进步贡献了中国智慧.下列中国航天图标中是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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16、如图是一个运算程序,当输入时,输出结果是;当输入时,输出结果是 . 如果输入的x是正整数,输出结果是 , 那么满足条件的x的值最多有( )
A、5个 B、4个 C、3个 D、2个 -
17、已知:PA= , PB=4,以AB为一边作正方形ABCD,使P、D两点落在直线AB的两侧.
(1)如图,当∠APB=45°时,求AB及PD的长;
(2)当∠APB变化,且其它条件不变时,求PD的最大值,及相应∠APB的大小.

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18、如图,已知正比例函数的图象与反比例函数的图象相交于点和点B.
(1)、反比例函数的解析式为______;(2)、请结合函数图象,直接写出不等式的解集;(3)、如图,以为边作菱形 , 使点C在x轴正半轴上,点D在第一象限,双曲线交于点E,连接 .①求的面积;
②直接写出点E的坐标.
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19、如图,在中, , 以为直径作 , 交于点D,交于点E,过点D作于F.
(1)、求证:是的切线;(2)、若 , 的半径为5,求的长. -
20、如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于点A,B,与y轴交于点C.
(1)、求顶点D的坐标;(2)、当时,y的取值范围?(3)、求的面积.