6月上旬之方程与不等式—浙江省数学2026年中考模拟精选新题速递

试卷更新日期：2026-06-06 类型：二轮复习

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一、选择题

1. 一条鱼的销售方式有两种：①整鱼销售；②分割成鱼头和鱼身两部分销售(不计分割损耗).已知整鱼、鱼头部分、鱼身部分的单价分别为24元/千克、36元/千克、16元/千克.若分割销售的总额不少于整鱼销售额，则分割时鱼头部分的质量占整鱼质量的百分比至少为( )

A、25% B、30% C、35% D、40%

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2. 龙泉青瓷工艺是世界级非物质文化遗产，“浙BA”赛区冠军奖杯采用龙泉青瓷工艺制作，如图，杯身高占总高的 $\frac{5}{8}$ ，杯身高与底座高之和是42cm，杯顶高与杯身高之和是49cm，设杯身高为x（cm），底座高为y（cm），则根据题意可列方程组为（）

A、 ${\begin{matrix} x + y = 42 \\ \frac{8}{5} x - y = 49 \end{matrix}$ B、 ${\begin{matrix} x + y = 42 \\ \frac{8}{5} x + y = 49 \end{matrix}$ C、 ${\begin{matrix} x + y = 42 \\ \frac{5}{8} x - y = 49 \end{matrix}$ D、 ${\begin{matrix} x + y = 42 \\ \frac{5}{8} x + y = 49 \end{matrix}$

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3. 一早餐店主营牛奶、饭团和面包，其店内海报如图.某日该早餐店准备了150杯牛奶，100个饭团和160个面包，全部售出后当天总收入为 1 500元.已知两种套餐售出数量恰好相等，记为a份，单独售出牛奶m杯，饭团n个，面包p个，则下列等式错误的是( )

A、2a+m =150 B、a+n=100 C、2a+p=160 D、12a+4m+5n+3p=1 500

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二、填空题

4. 小鹿利用欧几里得的一元二次方程图解法，解方程. $x^{2} + 6 a x = 16 a^{2} (a > 0)$ 的过程如下：将方程配方得 ${(x + 3 a)}^{2} = {(4 a)}^{2} + {(3 a)}^{2},$ 以3a和4a为两直角边作 Rt△ABC(如图)，再在斜边AB 及其延长线上截取BD=BE=BC，发现方程的解 $x_{1} = A D, x_{2} = - A E ．$ 若 $x_{1} = A D = 4,$ 则x₂的值为．

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5. 【探究活动】如图，计算末位为5的两位数的平方时，只需将十位上数字n与n+1相乘，再乘以100，然后加上25即可.
【应用体验】已知（ ${(10 n + 5)}^{2} = 5625 (n⟩ 0),$ 则n=.

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三、解答题

6. 丢番图曾提出这样一个问题：将一给定的平方数，分为两个正有理数的平方和.例如给定的平方数为16.
设其中一个正有理数的平方为x² ，则另一个正有理数的平方为 $16 - x^{2} .$
令 $16 - x^{2} = {(m x - 4)}^{2},$ 其中m为整数.
取m=2，则 $16 - x^{2} = {(2 x - 4)}^{2},$
于是 $16 - x^{2} = 4 x^{2} - 16 x + 16,$
解得 $x_{1} = 0$ (舍去)， $x_{2} = \frac{16}{5} .$
所以 $x^{2} = \frac{256}{25}, 16 - x^{2} = 16 - {(\frac{16}{5})}^{2} = \frac{144}{25},$
即 $16 = \frac{256}{25} + \frac{144}{25} = {(\frac{16}{5})}^{2} + {(\frac{12}{5})}^{2} .$

(1)、上面的解决过程中，为何将 $x_{1} = 0$ 舍去?请说明理由.

(2)、请你将平方数9分为两个正有理数的平方和.

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7. 【动手实践】如图1，小明将一张长为12cm，宽为6cm的矩形纸片裁去图中阴影部分．通过平移，将4块空白部分既不重叠、又不留空隙地拼成一个新图形(含拼接线)．

(1)、【观察发现】如图2，拼成的新图形是图(填“甲”或“乙”)．

(2)、【探索应用】若拼成的新图形是一个中心对称图形且面积为27cm² ，求此时DH的长．

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8. 根据数学名著《勾股圆方注》中所记，我们发现可以利用几何方法求得一些一元二次方程的正根.如图，将四个长为m，宽为n的长方形纸片和一个小正方形ABCD 拼成一个大正方形 EFGH.

(1)、求解方程x(x+5)=6的正根，可令m=x+5，n=x，则图中每个长方形的面积为6.
①小正方形ABCD，大正方形 EFGH的面积各是多少?
②利用大正方形EFGH 的边长，请你求出方程x(x+5)=6的正根.

(2)、小明用此方法求关于x的方程x(3x+t)=14(t为常数，且t>0)的正根，构造了同样的图形，已知小正方形的面积为25，求 t 的值.

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9. 【主题】研究幻方
【背景】幻方的历史很悠久，传说最早出现在夏禹时代的“洛书”，把洛书用今天的数学符号翻译出来，就是一个三阶幻方(图1)，将9个数填在3×3 (三行三列)的方格中，如果满足每个横行，每个竖列，每条对角线上的三个数字之和都相等，就得到一个三阶幻方.
【实践】小嵊和小州课后研究起了幻方，发现只要满足三阶幻方特征填入的任意9个数，每个横行，每个竖列，每条对角线上的三个数字之和一定等于中间数的3倍.
小嵊给出了数学证明：
如图2，设这9个数依次为a， b， c， d， e， f， g， h， i，
因为每行，每列，每条对角线的三个数字之和都相等，所以把每行，每列，每条对角线的三个数字之和都记为S，
则第二行： d+e+f=S①，
第二列：  b+e+h=S②，
对角线分别：  a+e+i=S③，  c+e+g=S④，
将①+②+③+④，得：  a+b+c+d+4e+f+g+h+i=4S
……
所以，每个横行，每个竖列，每条对角线上的三个数字之和一定等于中间数的3倍.

(1)、请完成“……”中小嵊未显示的推理过程.

(2)、利用上述结论，小州继续探索：如图3，仅可以看到部分数值的“三阶幻方”，求其中a， b， c之间的关系.

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