6月上旬之二次函数—浙江省数学2026年中考模拟精选新题速递

试卷更新日期:2026-06-06 类型:二轮复习

一、选择题

  • 1.  已知抛物线 y=ax2+bx+ca0)的图象关于直线x=x0对称. 若该抛物线与直线y=x交于点 A(x1 ,   y1),  B(x2 ,   y2),且 0<x1<x2<1a, 则下列说法正确的是(    )
    A、x0<x12 B、x12<x0<x22 C、x22<x0<x2 D、x0>x2
  • 2. 如图,一块长方形ABCD绿地,AB=8米,BC=6米,中间铺设了两条互相垂直的路径(EF⊥AC),路径两边互相平行(EF∥GH,AC∥MN) ,重叠部分为四边形 A1B1C1D1,已知EG=CN=x米,设四块绿地AA1ED,△MB1F,HBNC1 ,  △CD1G的面积总和为y,则y与x的函数解析式是(    )

    A、y=(8x)(6x) B、y=9875x214x+48 C、y=3325x214x+48 D、y=43x214x+48
  • 3.  如图,在平面直角坐标系中,A(-2,-3),B(3, 7), 点P是线段AB上(含端点) 的一点,将点B绕着点 P逆时针旋转 90°得到点 M,若点 M在反比例函数 y=kx的图像上,则k的最小值为(    )

    A、-24 B、-27 C、-28 D、-30
  • 4. 如图1,直线l⊥直线m,垂足为点O,点A和点 B分别是直线l和直线m上两定点,点P从点A 出发,以每秒1个单位长度,沿直线l水平向右运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度,沿直线m竖直向上运动,设运动时间为x(s),△PQO面积为y.如图2,y关于x的函数图象与y轴交于点C,图象与x轴只有一个交点D,且经过G(1,9)和E(n,q),点C和点E是关于抛物线的对称轴对称的两点,下列选项正确的是(    )

    A、点D坐标为(3, 0) B、当y=9时, x=1或7 C、q=32 D、点(10, 34)在该函数图象上
  • 5. 如图1,在正方形ABCD中,E是边AB上一点,动点P从A处出发沿AB向目的地B运动,同时动点Q从B处出发沿BC—CD—DA向目的地A运动,它们同时到达终点.设AP为x(单位:cm),△QPE的面积为y(单位:cm2),y关于x的函数图象如图2 所示,当点 P在线段EB上运动时,该时段函数图象的最高点坐标为(m,n).下列选项错误的是(    )

    A、AE=4cm B、CD=6cm C、m=5 D、n=2
  • 6. 如图1,在△ABC中,∠C=90°,D为边AC的中点.动点E以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿折线AB-BC匀速运动,到达点C后停止,连结DE.设点E的运动时间为x(单位:秒),DE2为y.在动点E运动的过程中,y与x的函数图象如图2所示.下列说法不正确的是(    )

    A、AD=4 B、m=325 C、点(12, 25)在该函数图象上 D、y的最大值为52
  • 7. 如图①,矩形ABCD中,AB=6,点Q从点A出发向终点B匀速运动;同时点P以不同于点Q的速度从点B出发向终点C匀速运动.期间△DPQ的面积S与时间t的函数图象如图②所示,当t=4秒时,S取得最小值;当t≥6秒时,函数图象是一条线段.则下列说法错误的是(    )

    A、线段AD的长度为16 B、Q的速度为每秒1个单位长度 C、当点P运动至BC中点时,△DPQ的面积最小 D、△DPQ的面积的最小值为36
  • 8. 如图1,在ABC中,ACB=90° , 点D是边AC上的定点,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿边ABBC匀速运动,到达点C后停止,连结DE , 设点E的运动时间为x(单位:秒),DE2为y,在动点E运动过程中,y与x的函数图象如图2所示,则下列选项正确的是(     )

    A、AB=8 B、m=9+35 C、n=53 D、(6,20)在该函数图象上
  • 9. 如图1,汽车制动性能测试包含匀速行驶阶段和刹车阶段,图2是某次测试中汽车离点A的距离S(米)关于行驶时间t(秒)的函数图象.

    ①匀速行驶阶段:汽车从点A 出发,以v0的速度沿AB方向匀速行驶,2秒后到达点C.

    ②刹车阶段:汽车自点C处开始刹车,6秒后在点 D处停止,这个过程中S与t满足关系: S=-12at2+v0+10t-10(a为常数且a≠0).

    下列选项中正确的是(    )

    A、v0=60米/秒 B、汽车行驶总时间为10秒 C、a=6 D、n=150米

二、解答题

  • 10.  已知点A (-2,-4)在二次函数 y=ax2-2ax(a为常数,且a≠0)的图象上.
    (1)、求a的值.
    (2)、点B (m, n), C(m+k, n+k)(k>0)均在二次函数 y=ax2-2ax的图象上.

    ①当点 B与点A重合时,求点 C的坐标;

    ②当m≤x≤m+k时,函数值的范围是 n≤y≤n+k,求k的最大值.

  • 11. 已知抛物线. y=ax2-4axa0.
    (1)、求该抛物线与x轴的交点.
    (2)、 点A(t, y1) 和B (t,y2) 分别在抛物线. y=ax2-4ax和 y=x2-2x上(t>0).

    ①当a<0时,两抛物线有交点(s,y3),且0<t<s时,A,B两点间距离最大为2,求a的值.

    ②若y1<y2恒成立,请直接写出a的取值范围.

  • 12. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线 y=-x2+bx+3 (b为常数)与x轴正半轴交于点A,与y轴交于点 B,对称轴直线 x=1与x轴交于点 C.点P 为抛物线上第一象限内的动点,设P 点的横坐标为m.

    (1)、求 b 的值.
    (2)、当0≤x≤m时,记二次函数 y=-x2+bx+3的最大值、最小值分别为 s, t.若s-t=0.5,求m的值.
    (3)、过点 P 分别作 x轴和对称轴的垂线,垂足分别为点 D,E,当矩形 PECD 的周长最大时,求点 P 的坐标.
  • 13. 在平面直角坐标系xOy中,点P为抛物线 y=x2+2tx+t2+2t的顶点.
    (1)、求点 P的坐标(用含t的代数式表示).
    (2)、直线OP 交抛物线于点 Q(x2 ,  y2).

    ①若点O恰为PQ的中点,求此时t的值.

    ②点 M(x3 ,   y3)在抛物线上,当 0<x3<2时,y2<y3始终成立,求t的取值范围.

  • 14. 如图,二次函数 y1=x2-2x,y2=ax2-2x(a为常数,且a≠0) 的图象在同一平面直角坐标系中,且y2=ax2-2x的图象过点(4, 0) .

    (1)、求a的值.
    (2)、与x轴平行的直线l与y1的图象交于A,B两点,记点A,B的横坐标分别是xA , xB , 且 xA-xB=3,当 xBxxA时,求y2的函数值的取值范围.
    (3)、已知点(m, n), (m+k, n)(其中m≥1, k>0)分别在y1 , y2图象上,求k的最小值.
  • 15. 抛物线 y=x2+bx+3(b为常数)经过点(3,0).
    (1)、求二次函数的表达式.
    (2)、当t≤x≤t+2时,二次函数 y=x2+bx+3的最大值为15,求 t的值.
    (3)、已知正方形ABCD的边长为9, AB∥x轴, AB在CD下方,点A在点B的左侧.在正方形ABCD任意平移的过程中,抛物线的一段. y=x2+bx+3mxn在正方形ABCD的边界及其内部,其中m≤2≤n,当n-m达到最大值时,求点D横坐标xD的取值范围.
  • 16. 电子跳蚤可在复杂环境中执行任务.将其抽象为一点,起跳后的运动轨迹可看作抛物线的一部分,且每次运动的轨迹形状保持不变.实验中,跳蚤从水平地面上的点O起跳,最终落在水平地面上的点P.以点O为原点,OP所在直线为x轴,过点O垂直于地面的直线为y轴,以1cm为一个单位长度建立平面直角坐标系xOy.已知OP=20cm,轨迹最高点距地面(x轴) 10cm.

    (1)、求跳蚤跳跃轨迹对应的抛物线函数表达式.
    (2)、跳蚤前方地面上有一长方体挡板,其截面为矩形ABCD,与运动轨迹在同一平面内.已知OA=28cm, AB=2cm, BC=7.5cm.若跳蚤先向挡板垂直方向爬行k米,再按(1)中的轨迹跳跃一次,刚好跳到挡板上底面,即其下落轨迹经过线段CD(含端点C、D),求爬行距离k的取值范围.
  • 17.  【阅读理解】

    同学们,我们来学习近似计算二次方程解的方法.

    例如,求 2x2+2x-7=0的解.

    思路:在二次函数 y=2x2+2x-7中,若取x的值为 x1,x2,x1<x2,使得相应的函数值 y1y2<0,则抛物线与x轴的交点中至少有一个在 x10与 x20之间,也就是说,方程 2x2+2x-7=0至少有一个解在 x1与 x2之间.

    (1)、【尝试探究】

    小明按照上述方法求方程 2x2+2x-7=0的一个解,过程如下表:

    x的值

    0

    1

    2

    3

     y=2x2+2x-7

     -7

    a

    b

    c

    请利用表格信息,求出方程的解在哪两个相邻的整数之间.

    (2)、【迁移应用】

    若关于x的方程 x2+4x+m=0有两个不同的解,恰有一个解落在-4与-3之间,求m的取值范围.

  • 18. 请根据以下素材,完成探究任务.

    汉服承载着华夏民族数千年的礼仪衣冠体系,其“交领右衽”“天人合一”的设计理念,凝结了东方美学的智慧结晶.从盛唐气象到宋明风韵,不同形制的演变映射着时代精神风貌.今有某传统服饰工坊,以匠心复刻唐制齐胸襦裙之飘逸、宋制褙子之雅致、明制袄裙之端庄,邀您共探传统工艺与现代经营的数学奥秘.

    制定汉服加工方案

    生产背景

    背景1

    (1)某汉服工坊安排60名工匠承接订单,主打三类经典形制:唐制·齐胸襦裙(象征开放包容的盛世气度)、宋制·褙子套装(体现简约理性的文人审美)、明制·袄裙(彰显严谨庄重的礼制规范);

    (2)根据非遗技艺要求,每位工匠每日仅能专精一种类型:唐制人均日产3套,宋制人均日产2套,明制人均日产1套;

    (3)客户合同约定:宋制汉服至少交付15套;明制与唐制产能需严格匹配,按套数1:1供应高端团购单.

    背景2

    当前市场行情下各款式获利情况如下:

    ①唐制布料成本低和走量销售,单套净利润30元;

    ②明制采用云锦面料和手工镶边,单套净利润90元;

    ③宋制实行差异化定价:当每日生产15套时,每套获利120元;在此基础上,每多生产1套,平均每套获利减少3元.

    信息整理

    现规划x名匠人主攻宋制,y名匠人负责唐制,其余匠人负责明制,列表如下:

    汉服类型

    加工人数

    人均日产量/套

    单套净利润/元

    唐制

    y

    3

    30

    宋制

    x

    2

    明制

    1

    90

    探究任务

    (1)、任务1:探寻变量关系

    根据合同约束,求xy之间的数量关系.

    (2)、任务2:建立数学模型

    设该汉服工坊每日总利润为W元,求W关于x的函数表达式.

    (3)、任务3:拟定最优方案

    确定使每日总利润最大的分配方案.