• 1、将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,求∠COB的大小.

  • 2、计算:11816×36+4×1141100
  • 3、16°27'+13°48'=度.
  • 4、若a2+2b2=5 , 则多项式3a22ab+b2a22ab3b2的值是
  • 5、为美化校园环境,践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,礼嘉中学初一年级某班积极响应学校劳动教育课程要求,在劳动实践基地开展植树活动.活动开始前,班长负责统计树苗需求,他发现若每人植2棵树,则树苗余下21棵;若每人植3棵树,则树苗还差24棵.设该班有x名学生,则可列方程为(       )
    A、2x+21=3x24 B、2x+24=3x+21 C、2x21=3x24 D、2x21=3x+24
  • 6、如图是某厂2005年各季度产值统计图(单位:万元),则下列说法正确的是(       )

    A、每季度生产总值有增有减 B、前三季度生产总值增长较快 C、各季度生产总值的变化一样 D、第四季度生产总值增长最快
  • 7、如图,点A、O、B在同一直线上,OC平分AODBOD=120° , 则AOC的度数是(   )

    A、30° B、40° C、60° D、120°
  • 8、下列选项中,说法正确的是(     )
    A、五棱柱有7个面和10条棱 B、圆锥的侧面展开图是一个三角形 C、用一个平面去截圆柱,截面不可能是正方形 D、将一个长方形绕它的长旋转一周得到的立体图形是圆柱
  • 9、若x=1是关于x的一元一次方程2x+3=b的解,则b的值是(       )
    A、8 B、6 C、5 D、6
  • 10、下列调查中,适宜采用抽样调查的是(       )
    A、乘飞机前的安检 B、调查一批灯泡的使用寿命 C、了解某校八年级15班学生感染流感的情况 D、调查神舟十五号载人飞船各零部件的质量
  • 11、第一步:阅读材料,掌握知识.

    要把多项式am+an+bm+bn因式分解,可以先把它的前两项分成组,并提出a , 把它的后两项分成组,并提出b , 从而得am+an+bm+bn=am+n+bm+n , 这时,由于am+n+bm+n中又有公因式m+n , 于是可提公因式m+n , 从而得到m+na+b , 因此有am+an+bm+bn=am+an+bm+bn=am+n+bm+n=m+na+b , 这种因式分解的方法叫做分组分解法.

    第二步:理解知识,尝试填空.

    (1)abac+b2bc=abac+b2bc=abc+bbc=____________.

    第三步:应用知识,解决问题.

    (2)因式分解:

    m2+5nmn5m=_____________.

    x22x+1y2=_____________.

    第四步:提炼思想,拓展应用.

    (3)已知三角形的三边长分别是abc , 且满足a2+2b2+c2=2ba+c , 试判断这个三角形的形状,并说明理由.

  • 12、完全平方公式a±b2=a2±2ab+b2经过适当的变形,可以解决很多数学问题.

    例如:若a+b=3ab=1 , 求a2+b2的值.

    解:a+b=3ab=1

    a+b2=92ab=2

    a2+2ab+b2=9

    a2+b2=7

    根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:

    (1)、若x+y=8x2+y2=40 , 则xy的值为_____________;
    (2)、若2a+b=6ab=4 , 求2ab2的值;
  • 13、如图(1)、(2)分别是由16个小正方形组成的正方形网格图,现已将其中部分小正方形涂黑,请你用两种不同的方法,分别在两个图中再涂黑两个空白的小正方形,使它(涂黑部分)成为轴对称图形.

  • 14、先化简,再求值:2aa+21÷a24a+4a+2 , 其中a=1
  • 15、解分式方程:xx11=3x21
  • 16、计算:2x+122x+12x1
  • 17、已知x+4x9=x2+mx36 , 则m的值为
  • 18、因式分解:x212x=
  • 19、已知关于x的方程xx12=3k1x解为正数,则k的取值范围是(       )
    A、k1 B、k13 C、k>23k1 D、k<23k13
  • 20、若x2在实数范围内有意义,则x的取值范围是(       )
    A、x>2 B、x2 C、x2 D、x2
上一页 109 110 111 112 113 下一页 跳转