相关试卷
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1、综合与实践:如图1是我国古代提水的器具桔槔,创造于春秋时期.选择大小两根竹竿,大竹竿中点架在作为杠杆的竹梯上.
【操作原理】如图2是桔槔的示意图,大竹竿末端悬挂一个重物,前端连接小竹竿(小竹竿始终与地面垂直),小竹竿上悬挂水桶.其原理是通过对架在竹梯上的大竹竿末端下压用力,从而提水出井.当放松大竹竿时,小竹竿下降,水桶就会回到井里.
【已知数据】如图2,大竹竿米,O为的中点,支架垂直地面 .

【问题解决】根据以上操作原理和已知数据,解答下列问题:
(1)、当水桶在井里时, ,① .
②求此时支点O到小竹竿的距离(结果精确到).
(2)、如图3,当水桶提到井口时,大竹竿旋转至的位置,小竹竿至的位置,此时 , 求点A上升的高度(结果精确到).(参考数据: , , , )
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2、综合实践课上,同学们玩“接力游戏”,由每组学生合作解一个一元一次方程.如图,老师将题目交给甲同学,他完成一步解答后交给乙同学,依次进行,最后由丁同学完成求解.规则是每人只能看到前一人传过来的方程.
(1)、这个求解过程中出错的同学有________;(2)、请你写出正确的求解过程. -
3、在综合实践活动中,数学兴趣小组对这个自然数中,任取两数之和大于的取法种数进行了探究.发现:当时,只有一种取法,即;当时,有和两种取法,即;当时,可得;…若 , 则的值为;若时,则的值为(用含m的式子表示).
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4、如图,某厂房需要在河岸上建一个水泵站引水到C处,若考虑使铺设的水管长度最短,请你画出水泵站位置,并说明其数学道理.

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5、如图, , , 平分 , 若 , 求的度数.

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6、如图,直线、相交于点 , , . 如果 , 求的度数.

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7、下列判断正确的是( )A、从直线外一点到已知直线的垂线段叫做点到已知直线的距离 B、过直线外一点作已知直线的垂线,垂线的长度就是这点到已知直线的距离 C、作出已知直线外一点到已知直线的距离 D、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短
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8、如图,已知 , , 平分 , 平分 , 则的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
9、如图,已知平面内有一个和三点 , , , 按要求画图,并回答问题:
(1)、画线段 , 射线 , 直线;(2)、过点画 , 垂足为点;(3)、对于内部的任意一点 , 点到的两边的距离中的较短距离记为 , 按照上述记法,请你通过测量得出(填“”“”或“”). -
10、如图,直线与相交于点 , 于点 , , 则度数为 .

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11、如图所示,一架云梯长 , 斜靠在一面墙上,梯子底端与墙的距离长 , 求这个梯子顶端与地面的距离有多少米?如果梯子顶端下滑了 , 那么梯子的底端在水平方向上也滑动了吗?请计算说明.
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12、如图,分别以的三边为边长向外侧作正方形,面积分别记为 , , . 若 , 则图中阴影部分的面积为( )
A、5 B、10 C、6 D、8 -
13、某市规定每户每月用水量不超过6吨,每吨价格为2.5元:当用水量超过6吨时,超过部分每吨价格为3元.下图中能表示每月水费与用水量关系的是( )A、
B、
C、
D、
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14、下列各图表示的不是的函数的是( )A、
B、
C、
D、
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15、阅读下列材料:在计算的过程中,我们可以先从简单的、特殊的情形入手,再到复杂的、一般的问题,通过观察、归纳、总结,形成解决一类问题的一般方法,数学中把这样的过程叫作特殊到一般.如下所示:
【观察】
①;
②;
③;
……
(1)、【归纳】由此可得:________.(2)、【应用】请运用上面的结论,解决下列问题:计算:;
(3)、【拓展】若 , 求的值. -
16、河南是农业大省,小麦在河南广泛种植.为了解不同品种的小麦的生长状况,某中学生物实践小组利用学校生物实验园中两块等面积的土地种植“郑麦379”和“郑麦1860”两个品种的小麦,两块麦田各撒入1000枚小麦种子,且均发芽成长.4月份,同学们在两块麦田中各随机选取10株小麦测量高度记录小麦长势,并对它们进行整理、描述和分析(高度用表示,共分为四组:A. , B. , C. , D.).
下面给出了部分信息:
“郑麦379”的高度(单位:):69,79,88,90,92,94,94,96,98,100.
“郑麦1860”在D组中的高度(单位:):92,92,97,99,99,99.
品种
平均数
中位数
众数
“C”组所占百分比
郑麦379
90
a
94
郑麦1860
90
92
b

根据以上信息,解答下列问题:
(1)、填空:____,____,____;(2)、请估计两块麦田中在A组的小麦的株数;(3)、根据以上数据,你认为哪种小麦的长势更好?请说明理由(写出一条理由即可) -
17、(1)计算:;
(2)化简: .
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18、如图,点在直线上, , 平分 , 设 .
(1)、如图①,若 , 则的度数是___________;当时.用含的式子表示的度数是___________;(2)、若将如图①中的绕点O顺时针旋转到如图②的位置,其他条件不变.①求与的度数之间的数量关系;
②若OF是内的一条射线,且 , 试说明 .
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19、已知点是直线上一点,射线平分 .
(1)、如图①所示,射线在内部, , 若 . 求的度数;(2)、如图②所示,射线在直线下方, , 求的度数. -
20、如图所示,已知 , , , 四点位于同一平面内,请根据下列要求画图(不写作法,保留作图痕迹)
(1)、作线段、射线;(2)、连接相交于点;(3)、作射线 , 在射线延长线上作线段 , 若 , 求的长.