• 1、 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC= 2BC=23D 为边 AC 的中点,P 是线段BC 上的动点,Q是线段 BA 上的动点,且 BQ=32BP连结 PQ,QD,DP.

    (1)、求证:PQ⊥AB;
    (2)、当△PQD 是直角三角形时,求 BP 的长.
  • 2、如图①所示,在△ABC中,AB=AC,点O在边AB上,F为OB的中点,以点O 为圆心,BO为半径的圆分别交 CB,AC 于点 D,E,连结 EF交OD 于点 G.

    (1)、如果OG=DG,求证:四边形CEGD 为平行四边形;
    (2)、如图②所示,连结OE,如果∠BAC=90°,∠OFE=∠DOE,AO=4,求OB的长;
    (3)、连结 BG,如果△OBG是以OB 为腰的等腰三角形,且AO=OF,求 OGOD的值.
  • 3、 如图①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB边上一点(不与点A,B重合),F是BC边上一点,∠CDF=45°.

    (1)、求证:△ACD∽△BDF;
    (2)、如图②,已知 AC=22当△CDF 为等腰三角形时,求CF的长.
  • 4、 如图,在矩形 ABCD 中,AB=5,BC=6,M是边 AD上一点(点 M不与点 A,D 重合),连结CM,将△CDM沿CM翻折得到△CNM,连结AN,DN.当△AND为等腰三角形时,DM的长为.

  • 5、 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,E 为 AB 边上一点,以 AE 为直径的半圆O与BC相切于点 D,连结AD,BE=3, BD=35.P 是AB边上的动点,当△ADP为等腰三角形时,AP 的长为.

  • 6、如图,在△ABC 中,AB=AC,∠A=30°,射线CP 从射线 CA 开始绕点C逆时针旋转角 α(0<α<75)与射线AB相交于点 D,将△ACD 沿射线 CP 翻折至△A'CD 处,射线 CA'与射线 AB 相交于点E.若△A'DE 是等腰三角形,则∠α的度数为

  • 7、 综合与实践

    某次“综合与实践”活动课的主题为:研究矩形背景下的一类折叠问题,折痕为过矩形的其中一个顶点,在矩形 ABCD 中,AB = 12AD,E是AD 上一点(不与点 D重合),将△CDE沿CE 折叠,点 D 的对应点D'落在矩形内或矩形的边上.

    (1)、【特殊位置研究】

    如图①,若点 D'恰好落在线段 BE上,试求∠DCE 的度数;

    (2)、【一般路径探索】

    如图②,已知AB=4,连结AD',试求 AD'的最小值;

    (3)、【图形拓展深化】

    在(2)的条件下,连结 AD', BD',若△ABD'是等腰三角形,试求 DE 的长.

  • 8、 如图,▱ABCD 的对角线AC,BD 相交于点O,AB⊥AC,AB=3,∠ACB=30°,点P 从点A 出发,沿AD以1个单位/秒的速度向终点 D 运动,连结 PO并延长交 BC 于点Q.设点 P 的运动时间为t秒.

    (1)、BQ=(用含t的代数式表示);当t=时,四边形 ABQP 是平行四边形.
    (2)、在点 P 的运动过程中,当t为何值时,△APO是直角三角形?
    (3)、在点 P 的运动过程中,当t 为何值时,△APO是等腰三角形?
  • 9、综合与实践

    数学实践活动,是一种非常有效的学习方式.通过活动可以激发我们的学习兴趣,提高动手动脑能力,拓展思维空间,丰富数学体验,让我们一起动手来折一折、转一转,体会活动带给我们的乐趣.

    折一折:将正方形纸片 ABCD 折叠,使边AB,AD 都落在对角线AC 上,展开得折痕AE,AF,连结EF,如图①.

    (1)、∠EAF=°,写出图中两个等腰三角形:(不添加辅助线和字母);转一转:将图①中的∠EAF 绕点 A 旋转,使它的两边分别交边 BC,CD 于点 P,Q,连结PQ,如图②.
    (2)、线段 BP,PQ,DQ 之间的数量关系为
    (3)、连结正方形 ABCD 的对角线 BD,若图②中的∠PAQ的边AP,AQ分别交对角线BD于点M,N,如图③,求 CQBM的值.
  • 10、 如图,在△ABC 中,∠BAC=45°,AD⊥BC,垂足为 D.若BD=6,CD=4,求高线AD的长.

  • 11、如图,已知反比例函数 y=kxx0)的图象经过点A(3,4),在该图象上找一点 P,使∠POA=45°,则点 P 的坐标为 .

  • 12、如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y =2x-2 的图象分别交x轴、y轴于点A,B,直线 BC与x 轴正半轴交于点C.若∠ABC=45°,则直线 BC的函数表达式是(    )

    A、y=3x-2 B、y=13x-2 C、y=12x-2 D、y=-23x-2
  • 13、 如图,在矩形ABCD 中,AB=14,E 是BC边上一点,且 BE=6,连结 AE,AC.若∠CAE=45°,则CE的长为 (   )

    A、20 B、29 C、142 D、173
  • 14、题目:“如图 ,∠B=45°,BC=2,在射线 BM上取一点A,设AC=d,若对于d的一个数值,只能作出唯一一个△ABC,求d的取值范围.”对于其答案,甲答:d≥2,乙答:d=1.6,丙答: d=2则正确的是(    )

    A、只有甲答得对 B、甲、丙的答案合在一起才完整 C、甲、乙的答案合在一起才完整 D、三人的答案合在一起才完整
  • 15、如图,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,D 是AC上一点,CE⊥BD交直线 BD 于点E,且∠AEB=45°.若BE=7,AE=3 2 , F为BC的中点,连结EF,则EF的长为  (    )

    A、922 B、722 C、522 D、322
  • 16、如图,在△ABC中,分别过点 B,A 作 BD⊥AC于点 D,AE⊥BC于点 E,BD,AE交于点 F.若∠BAC=45°,AD=5,CD=2,则线段 BF的长度为  (   )

    A、2 B、32-2 C、3 D、52
  • 17、 

    (1)、如图①,已知 OC 是∠AOB 的平分线,P是OC上任意一点,点D,E分别在边 OA,OB 上,连 结 PD,PE,∠AOB +∠DPE=180°.若∠AOB=60°,OD+OE= 53 , 则OP的长为
    (2)、如图②,在▱ABCD 中,∠ABC=60°,BE平分∠ABC交AD 于点E,连结CE,将CE 绕点 E 旋转,当点 C 的对应点 F 落在边AB 上时,若 BF+BC=123求四边形BCEF的面积.
  • 18、 在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于点 D.

    (1)、如图①,F 为 BC 上一点,连结 AF交BD于点E.若AB=BF,求证:BD垂直平分AF;
    (2)、如图②,CE⊥BD,垂足 E 在 BD 的延长线上,试判断线段CE,BD 之间的数量关系,并说明理由;
    (3)、如图③,F 为 BC 上一点,∠EFC= 12∠ABC,CE⊥EF,垂足为E,EF与AC 交于点M.直接写出线段CE,FM之间的数量关系.
  • 19、 如图,四边形 ABCD为平行四边形,∠BAD的平分线AF交CD 于点E,交 BC的延长线于点 F,连结 BE.若 BE⊥AF,EF=2BE=23 , 则AB的长为

  • 20、如图,AE,BE,CE分别平分∠BAC,∠ABC,∠ACB,ED⊥BC于点D,ED=3,△ABC的面积为 36,则△ABC的周长为 (   )

    A、48 B、36 C、24 D、12
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