人教版数学八年级上学期期中仿真模拟试卷五(范围:13.1-15.3)

试卷更新日期:2025-09-23 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 下列各图中,作△ABC边AB上的高,正确的是 (    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则1的度数是(       )

    A、115° B、65° C、40° D、25°
  • 4. 如图,直角三角形被挡住了一部分,小明根据所学知识很快就画出一个与原三角形形状大小完全一样(即全等)的三角形,这两个三角形全等的依据为(  )

    A、SAS B、AAS C、ASA D、HL
  • 5. 已知AOB , 求作射线OC , 使OC平分AOB , 那么作法的合理顺序是(       )

    ①作射线OC

    ②在射线OAOB上分别截取ODOE , 使OD=OE

    ③分别以D、E为圆心,大于12DE的长为半径在AOB内作弧,两弧交于点C.

    A、①②③ B、②①③ C、②③① D、③①②
  • 6. 如图,在ABC 中,C=90°AD 平分BACDEABEBE=2BC=6 , 则BDE的周长为(  )

    A、6 B、8 C、10 D、14
  • 7. 如图是某公园的一滑梯侧面图,已知ACB=30° , 滑梯架的高AB2m , 则滑梯AC长为(     )

    A、4m B、5m C、6m D、7m
  • 8. 下列各组线段中,首尾相接不能组成三角形的是(    )
    A、12cm,8cm,5cm B、12cm,8cm,6cm C、12cm,5cm,6cm D、8cm,5cm,6cm
  • 9. 如图,在ABCAB=ACB=ACD=45° , D,E是BC上两点,且DAE=45° , 过点A作AFAD , 垂足是A,过点C作CFBC , 垂足是C,CF交AF于点F,连接EF.给出下列结论:①ABDACF;②DE=EF;③若SADE=10SCEF=4 , 则SABC=24;④BD+CE=DE . 其中正确结论的字号是(       )

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 10. 如图,已知,MON=30° , 点A1A2A3…在射线ON上,点B1B2B3在射线OM上,A1B1A2A2B2A3A3B3A4均为等边三角形,若OA1=2 , 则A6B6A7的边长为(       )

    A、16 B、32 C、64 D、128

二、填空题

  • 11. 如图,AB左边是计算器上的数字“5”,若以直线AB为对称轴,则它的轴对称图形是数字.

  • 12. 如图是一种常见的户外健身器材,其支架的三角结构运用的数学原理是

  • 13. 若点P4,3关于y轴的对称点是点P'a+1,b2 , 则a+b=
  • 14. 如图,在RtABC中,C=90°AD平分CAB . 若SABD=24AB=12 , 则CD=

  • 15. 如图,在等腰ABC中,AB=AC=aBC=bBAC=30°AG是底边BC上的高.在AG的延长线上有一个动点D , 连接CD , 作CDE=150° , 交AB的延长线于点ECDE的角平分线交AB边于点F , 则在点D运动的过程中,线段EF的最小值为

三、解答题

  • 16. 如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高线.
    (1)、CDAC.(填“<”或“>”)
    (2)、AC+BCAB(填“<”或“>”)
    (3)、若点E是线段AB上的一个动点,连结CE,则CDCE.(填“≤”或“>”)
  • 17. 对下面每个三角形,过顶点A画出中线,角平分线和高.
  • 18. 作图题:已知∠ABC及AB上一点A,

    (1)过点A画AE⊥BC,垂足为点E,此时线段的长为点A到直线BC的距离______.

    (2)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹)在射线BC上,以C为定点,作∠FCD=∠ABC

  • 19. 如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,已知ABC三个顶点的坐标分别为A(4,1)B(2,3)C(1,0)

    (1)、先画出ABC关于x轴对称的A1B1C1 , 点ABC关于x轴的对称点分别是A1B1C1 , 则点A1的坐标为        , 点B1的坐标为_______;
    (2)、在y轴上找到一点P , 使PBPC之和最短(不写作法,保留痕迹) , 则P点的坐标为______.
  • 20. 如图,ADABC的角平分线,BE平分ABD , 交AD于点E.

    (1)、若BED=52° , 求C的度数;
    (2)、直接写出CBED之间的数量关系.
  • 21. 如图,在ABC中,C=90°ADBAC的平分线,DEAB于E,F在AC上,BD=DF . 求证:

    (1)、CF=EB
    (2)、AB=AF+2BE
  • 22. 如图

    [感知]:如图1,AD平分∠BAC,∠B+∠C=180°且∠B=90°。求证:DB=DC.

    [探究]:如图2,AD平分BAC,ABD+ACD=180°,ABD90° , 求证:DB=DC.

    [应用]:如图3,四边形ABDC中,B=45°,C=135°,DB=DC=2 , 求AB-AC的值。

  • 23. 阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:

    如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC∠ABC=2∠C.探究ABBDAC之间的数量关系;

    小明通过思考发现,可以通过“截长、补短”两种方法解决问题:

    方法一:如图2,在AC上截取AE , 使得AE=AB , 连接DE , 得到全等三角形,进而解决问题.

    方法二:如图3,延长AB到点E , 使得BE=BD , 连接DE , 得到等腰三角形,进而解决问题.

    (1)、试猜想ABBDAC之间的数量关系
    (2)、根据阅读材料,任选一种方法证明AC=AB+BD , 根据自己的解题经验或参考小明的方法
    (3)、解决下面的问题;
    如图4,四边形ABCD中,EBC上一点,EA=ED∠DCB=2∠B∠DAE+∠B=90°,探究DCCEBE之间的数量关系,并证明.