相关试卷
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 6.1 数据的收集与整理
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 5.5 分式方程(2)
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 5.5 分式方程(1)
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 5.4 分式的加减(2)
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 5.4 分式的加减(1)
- 湘教版数学八年级下册4.2 方差 同步分层练习
- 湘教版数学八年级下册4.1 平均数、中位数、众数 第二课时 同步分层练习
- 湘教版数学八年级下册 4.1 平均数、中位数、众数 第一课时 同步分层练习
- 浙教版数学七年级下册常考题型分类同步练 5.3 分式的乘除
- 广东省深圳市宝安区2025—2026学年九年级二模数学试卷
-
1、 在△ABC和△A'B'C'中, AB=A'B', AC=A'C'. 若添加一个条件可使△ABC≌△A'B'C', 则添加的这个条件不能是( )A、BC=B'C' B、∠A=∠A' C、 D、∠C=∠C'
-
2、下列各式从左到右变形正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
3、芯片制造过程中,一种金属连线的宽度为0.000 000 000 025米.某一层介质的厚度为a米.已知该层介质的厚度是金属连线的宽度的20倍,则a的值用科学记数法表示应为( )A、 B、 C、 D、
-
4、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
5、 在平面直角坐标系xOy中, 已知点A(-2,3), B(2,3), C(1,1), D(-1,1). 下列说法正确的是( )A、点A 与点 B 关于x轴对称 B、点A 与点 B 关于y轴对称 C、点A 与点 B 关于直线OC 对称 D、点A 与点 B 关于直线OD 对称
-
6、下列体育运动的图案中,是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
-
7、某校“综合与实践”小组开展了“哪种高度的物体能进电梯?”的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,测量结果如下表(不完整).
课题
哪种高度的物体能进电梯?
成员
组长:组员:
工具
皮尺等
测量示意图

说明:电梯是旁开门,即所有门向一边开合,门一侧与电梯内部齐平.电梯门近似看成矩形.
测量数据
测量项目
数值
电梯内部的尺寸
长和宽 , 高.
电梯门的尺寸
问题解决
任务1
(1)根据以上测量结果,请你评估一块长为 , 宽为的玻璃(不计厚度)能否放入电梯;
任务2
(2)根据以上测量结果,请你评估一根长的木条(不计粗细)能否放入电梯.
-
8、如图,点B、C在的边、上, , 点E,F在内部的射线上,已知 , 且 . 求证: .

-
9、某数学兴趣小组开展了关于笔记本电脑的张角大小的实践探究活动.如图,当张角为时,顶部边缘B处离桌面的高度为7cm,此时底部边缘A处与C处间的距离为24cm,小组成员调整张角的大小继续探究,最后发现当张角为时(点D是点B的对应点),顶部边缘D处到桌面的距离为15cm,则底部边缘A处与E之间的距离为( )
A、20cm B、18cm C、12cm D、10cm -
10、已知两个多项式A和B,其中 , 小勤在计算时,误看成了“”,求得的结果为 .(1)、求多项式;(2)、若的值与a无关,求b的值.
-
11、已知 ,(1)、若 , 求的值;(2)、若 , 求的值.
-
12、先化简,再求值: , 其中 .
-
13、化简:(1)、(2)、 .
-
14、计算:(1)、;(2)、
-
15、若 , 则;
-
16、如图,表中给出的是某月的月历,任意选取“H”型框中的7个数(如阴影部分所示).请你运用所学的数学知识来研究,则这7个数的和不可能是( )
A、63 B、70 C、84 D、105 -
17、用四舍五入法对3.8663精确到0.01的结果为( )A、3.87 B、3.88 C、3.89 D、3.86
-
18、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
19、如图,已知点为线段上一点, , , 、分别是、的中点.求:
(1)、的长度为______;(2)、的长度为______;(3)、若在直线上,且 , 求的长度. -
20、如图所示,该几何体是由6个完全相同的棱长为1的小正方体搭成的.
(1)、请在方格纸中分别画出它从正面看与从左面看的形状图;(2)、如果在这个几何体上再添加一些小正方体,并保持从正面看和从左面看的形状图均不变,最多可添加______个小正方体.