• 1、为激发学生对体育的热爱,某校开展体育知识竞赛活动.甲、乙、丙三人参加比赛,有问题1、问题2两道题,其中问题1为抢答题,且只能被一人抢到,甲、乙、丙三人抢到的概率均为13 , 问题2为必答题,甲、乙、丙三人都要回答;已知甲能正确回答问题1、问题2的概率分别为2334 , 乙、丙能正确回答每道题的概率均为35 , 且甲、乙、丙三人各题是否答对互不影响.
    (1)、求问题1回答正确的概率;
    (2)、记能正确回答问题2的人数为X,求X的分布列和数学期望.
  • 2、已知函数fx=x1x+1lnx , 若正实数a,ba<b满足fa=fb , 则3a+4b的取值范围是
  • 3、如图,等边ABC边长为2,点DE分别为ABBC的中点,连接DE并延长至点F , 使得DE=3EF , 则AFBC=

  • 4、已知(x+a)8(aR)展开式中x3的系数为56 , 则a=
  • 5、已知a、b、c分别为ABC的内角A、B、C的对边,且S为ABC的面积,R为ABC外接圆的半径,则下列说法正确的是(     )
    A、abc=4RS B、边BC上的中线ma=2(b2+c2)a2 C、a2+b2+c243S D、bcsinA+1tanB的最小值为3
  • 6、设抛物线C:y2=2px的焦点为FF到准线l的距离为2 , 过F的直线交CABA在第一象限)两点,过点A作准线l的垂线,垂足为N , 直线NFy轴于点M , 则(     )
    A、抛物线C的方程为y2=4x B、AF=2OF , 则SAOF=1 C、AN=4 , 则AM=14 D、BF=13FA , 则直线AB的方程为y=3(x1)
  • 7、关于函数fx=sinxcosx+1 , 下列结论正确的是(     )
    A、fx的定义域为x|xπ+2kπ,kZ B、fx为偶函数 C、π2fx的一个零点 D、fx的一个周期
  • 8、如图,一块边长为6的正方形铁片上有四块阴影部分,将这些阴影部分裁下来,然后用余下的四个等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,则当正四棱锥容器的体积最大时,正四棱锥的高为(     )

    A、32 B、3 C、3 D、23
  • 9、已知fx=x3+sinx12 , 数列an为等差数列,且a5+a8=a7 , 则fa1+fa2++fa11=(     )
    A、0 B、11 C、11 D、112
  • 10、在一次数学考试中,有一道满分为15分的立体几何题.某学习小组6名同学这题的得分为xi(xiN,i=1,2,3,4,5,6) , 且有x1<x2<x3=x4=x5<x6 , 已知这6名同学的80%分位数和平均分都是12分,则该6名同学答题得分的极差为(     )
    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 11、若对任意的正实数x、y满足2x+y=1 , 不等式m22m<1x+2y恒成立,则实数m的取值范围是(     )
    A、m2<m<4 B、mm<4m>2 C、mm<2m>4 D、m4<m<2
  • 12、过点0,1且倾斜角为π3的直线l交圆x2+y26y8=0AB两点,则弦AB的长为(     )
    A、4 B、6 C、7 D、8
  • 13、已知函数fx=loga|x|a>0a1),若f2=4 , 则fx的递增区间是(     )
    A、[0,+) B、(,0) C、(0,+) D、(,0]
  • 14、在ABC中,“A=π3”是“cosA=12”的(     )
    A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件
  • 15、已知集合P=xx>0Q=xlog2x>0 , 则PQ=(     )
    A、xx>0 B、xx>1 C、xx>2 D、x0<x<1
  • 16、设各项为整数的等差数列a1a2 , …,an的公差d>0 , 首项a1=1 . 已知从中能抽取kk3个项并按原顺序排成公比为q的等比数列am1am2 , …,amk , 其中m1=12m2<m3<<mkn
    (1)、若从等差数列1,3,5,…,2n1中能抽取3个项并按原顺序排成等比数列,求2n1的最小值;
    (2)、求证:n2k1
    (3)、请举出一个满足n=2k1的例子.
  • 17、已知椭圆x24+y29=1 , 点M为动直线y=32x+m被椭圆截得的弦AB的中点.
    (1)、求证:动点M在定直线上,并求此定直线l的方程;
    (2)、设直线l与该椭圆相交于C、D两点,求证:A、B、C、D四点共圆.
  • 18、已知函数fx=12ax2xlnx+ba,bR
    (1)、求证:x=1不是函数fx的极值点;
    (2)、设gx=f'xx0,e , 是否存在a,使得函数gx的最小值为2?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
  • 19、某中学的两位学生A与B为研究高三年级学生的性别和身高是否大于170cm的关联性,对该中学的高三学生进行了调查.A同学调查了所有高三学生,并整理得到等高堆积条形图,如图(一);B同学从所有高三学生中获取容量为40的有放回简单随机样本,也整理得到列联表,如表(一).

    表(一)单位:人

    性别

    身高

    合计

    低于170cm

    不低于170cm

    14

    7

    21

    8

    11

    19

    合计

    22

    18

    40

    (1)、请根据A同学的等高堆积条形图,判断该中学高三年级学生的性别和身高是否有关联,如果结论是有关联,解释它们之间如何相互影响;
    (2)、根据B同学的列联表,依据α=0.05的独立性检验,该中学高三年级学生的性别和身高是否有关联,并解释所得结论的实际含义;

    (参考公式及数据:χ2=nadbc2a+bc+da+cb+d , 临界值x0.05=3.841

    (3)、请比较(1)和(2)的统计结论是否一致,说明原因.
  • 20、ABC中,AB=AC , 延长AB到点D , 使AD=BC , 连接CD . 若A=100° , 则BCD的大小为.
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