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1、李某将一个20寸行李箱从43楼的阳台丢下，险些砸中正在楼下散步的人，其行为对住宅小区的公共安全危害性大，情节严重，涉嫌犯罪。依据《中华人民共和国刑法》相关规定，公安机关对李某予以刑事拘留。这说明（ ）A、社会规则的正常运行需要秩序 B、社会秩序明确社会规则的内容 C、违反社会规则要受到刑罚处罚 D、社会规则保障社会秩序的实现
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2、在学习了《勇担社会责任》这一单元内容后，刘老师设计了如下作业清单，要求学生利用周末时间完成其中一项作业。同学们看后议论纷纷。
作业1 到街头清理违规小广告。
作业2 到敬老院开展志愿服务活动。
作业3 到社区（村里）参加禁毒宣传活动。
下列观点正确的是（ ）
A、责任是分内应做的事，这不是我分内之事 B、这些作业都是法定义务和道德规范的要求 C、应该养成亲社会行为，积极承担社会责任 D、每个人的角色不同，但承担着相同的责任 -
3、2026年最高人民法院工作报告指出：对确无财产可供执行的被执行人不纳入失信名单，对有意愿有潜力偿债的被执行人，用好失信惩戒宽限期、“活封活扣”等措施，失信名单人数继2024年首次下降后再降5.2%。这反映出我国（ ）A、努力营造“以诚实守信为荣”的社会风尚 B、坚持依法行政，有效提升政府的行政水平 C、珍惜个人诚信记录，真诚待人，信守承诺 D、区别对待失信者，让执法有力度更有温度
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4、近年来，“搭子”成了网络热词，它意为基于特定兴趣或场景建立的精准陪伴模式，强调在满足需求的同时保持社交分寸感，有饭搭子、旅游搭子、健身搭子等多种类型。在生活中，要找“好搭子”，青少年正确的做法是（ ）A、满足需求，投其所好 B、形影不离，不分你我 C、志同道合，志趣相投 D、暂时搭伙，不必较真
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5、网络时代，网络信息良莠不齐。一些不法分子为博眼球、蹭热度、吸粉引流，使用AI工具编造虚假信息，误导网民甚至引发公众恐慌。面对这类情况，我们应当（ ）A、学会独立思考，能够大胆质疑 B、对所有网络信息持观望态度 C、敢于挑战权威，培养批判精神 D、远离网络，对谣言说“不”
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6、某校举行体育艺术节，班主任希望大家能够积极报名参加运动项目。小张同学比较擅长的是100米短跑项目，可他认为自己1000米中长跑也能拿到冠军，于是报名参加1000米项目比赛，结果什么名次都没有拿到。小张失利的主要原因是（ ）A、没有接受他人建议 B、敢于挑战自身缺点 C、没有正确认识自己 D、没有汲取经验教训
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7、广东省某市从2025年秋季学期起，试行中小学春秋假制度，引导学生走出校园、亲近自然、开阔眼界、增长见识。某中学结合实际情况，开展了研学旅行、体验农活、参观博物馆等活动。这些活动旨在（ ）A、改变传统课堂教学方式，提高中小学生学习成绩 B、调整学习节奏，促进学生身心健康和全面发展 C、让学生感受生活的丰富多彩，拉动经济快速增长 D、拓展学生的生存空间，提升学生身体和心理素质
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8、国家主席习近平在二○二六年新年贺词中说：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这激励我们（ ）A、编织个人梦想，尽情享受青春美好的时光 B、梦想非常遥远，只要前行就不会觉得遥远 C、只要保持干劲，就能将宏伟愿景变成现实 D、勇于追逐梦想，为中华民族伟大复兴奋斗
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9、
某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。
第一步：了解唐朝对外交往的人物
玄奘，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。
鉴真，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的各个方面都产生了很大影响。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
（1）结合材料，针对“唐朝的对外交往促进了中外文化的交流与互鉴”这个观点进行论述。第二步：探究唐朝外交繁盛的原因
在唐代，“物殷俗阜……左右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻华夷，兼收并蓄”。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，男子汉“着胡帽”，更是司空见惯的现象。
——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》
（2）结合材料和所学知识，分析唐朝对外交往繁盛的原因。第三步：演绎唐朝对外交往的盛况
小欣参与“模拟唐使访日”活动，负责演绎当时的场景。她因记不住台词产生焦躁情绪，在排练室打砸物品发泄。老师耐心沟通后，小欣主动向老师倾诉内心的焦虑；她将复杂的历史故事拆解、理清人物与情节，把注意力从记不住台词的挫败转移到理解人物情感上，改变对表演任务的消极看法；并沉浸式体会历史人物精神，最终克服困难，自信完成演绎。
（3）小欣一开始表达自己情绪的方式对吗？为什么？（4）结合材料分析小欣调节情绪的方法。 -
10、
七年级（2）班开展“不负青春韶华，焕发青春活力”为主题的学习活动，同学们制作了以下学习卡。阅读材料，回答问题。
[学习卡一 自信破浪创新启航]
王兴兴，宇树科技创始人。读书时，他曾因英语成绩差被视为“学渣”，却没有陷入自卑，而是通过拆解技术难题制作机器人证明实力。创业时，他不惧怕质疑，坚持自主研发，将“不可能”变为“可能”，最终打造出全球出货量最大的机器人，成为业界“黑马”。正如他所说：“时代不辜负长期主义者，因为相信，所以看见。”
（1）运用自信的知识，分析王兴兴从“学渣”到“业界黑马”华丽蜕变的原因。
[学习卡二 自强坚韧克难生辉]
李芳慧，第九届哈尔滨亚冬会中国代表团首枚金牌获得者。她的成功并非一蹴而就：9岁离家随教练学习高山越野滑雪，追逐冰雪梦想。在她的职业生涯中，曾三次锁骨骨折和一次腿部重伤，但她始终没有屈服，继续坚持训练和比赛，被称为“坚韧的女孩”。
（2）结合李芳慧的事迹，说说如何做自强不息的中国人。
[学习卡三 自尊励志笃行致远]
自尊是六尺巷的礼让佳话，教会我学会尊重他人；
自尊是袁隆平的躬耕传奇，教会我学会提升自己；
自尊是____。
（3）根据材料，运用所学知识，仿写句子。
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11、《周易》“乾卦”中“天行健，君子以自强不息”的经典论述，揭示了效法天道运行刚健特性的修身要求，强调君子应当始终保持奋发进取、永不懈怠的精神状态。下列行为取向中与这一传统励志精神一致的是（ ）
①凿壁偷光 ②卧薪尝胆 ③囊萤映雪 ④各司其职
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、一位电动车骑行者因逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴志愿者，遭到围观群众的谴责。面对该骑行者的言行，你想说的是（ ）
①要自尊自爱，学会尊重他人
②要遵守规则，虚心接受批评
③要远离自卑，扬起自信风帆
④要自立自强，不断增强实力
A、①④ B、①② C、③④ D、①③ -
13、宁宁在班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，让自己的星星闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”宁宁同学表现出的是（ ）A、自负，过高估计自己 B、自傲，忽略自身缺点 C、自信，坦然面对自己 D、自卑，过分轻视自己
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14、情感是心灵的灯塔，照亮我们前行的方向，也温暖彼此的人生。下列对情感的理解正确的有（ ）
①情感是人最基本的精神需求
②情感在我们的生活中发挥着重要的作用
③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
④我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
15、有这样一群女性，她们是乡村振兴的领路人，是科技创新的探索者，是教育战线的守望者……她们以柔肩扛起责任，以坚韧书写担当，她们以巾帼不让须眉的气魄，诠释着“半边天”的力量与温度。这告诉我们（ ）A、要塑造出女性优于男性的形象 B、女性的智力水平明显不如男性 C、女性应发挥自身的特点与优势 D、男女差异太大，没有共同语言
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16、针对以下同学的苦恼，青春期的我们应该（ ）
甲：我的声音变得沙哑，太难听了。
乙：最近我的脸上长痘痘，丑死了。
①正视变化，欣然接受②摆脱烦恼，追求外在美
③理性对待，不要自卑④视而不见，只关注心理
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
17、面对他人的侮辱和诋毁，我们要有平和、豁达的心态，不必理会。( )
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18、“行己有耻”要求我们对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。( )
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19、
阅读材料，回答问题。
当老龄化社会遇见“银发经济”的新机遇，当古老乡村在振兴中焕发文旅新生——这不仅是国家的发展蓝图，更映射着我们这一代人将要面对的未来。某校兴趣小组围绕该主题进行了探究，请你参与其中。
【关注老龄化社会】
兴趣小组搜集到以下图片数据：
（1）从材料中，你能得到哪些信息？【深挖乡村，文化特色】
近年来，广东省依托岭南文化资源，扎实推进“百县千镇万村高质量发展工程”，以文化赋能乡村全面振兴。
潮汕地区活化英歌舞非遗，修缮古村古祠，坚持静态保护与动态传承相结合，创新编排年轻化节目，打造文旅IP，带动乡村旅游火爆，村民在家门口实现就业增收。
广东多地将广府家风、客家美德融入村规民约，推进移风易俗，开展文明家庭、最美庭院评选，让发展成果更多惠及村民，提升群众获得感、幸福感。
江门开平立足侨乡碉楼文化，因地制宜发展“文化+旅游+文创”融合业态，打造华侨古镇、实景演艺等特色项目，壮大村集体经济，让古村落焕发新生机。
梅州、化州等地深挖客家茶文化、岭南化橘红文化，推动传统文化与特色农业、精深加工、休闲体验深度融合，延长产业链，实现文化价值与经济价值有机统一，走出特色乡村振兴路。
（2）结合材料，运用所学知识，指出广东通过文化赋能乡村振兴的密码有哪些？【青春担当，未来有我】
在老龄化社会加速到来，“银发经济”蓬勃兴起、乡村文化焕发新生的时代背景下，作为新时代青少年，我们既是时代的见证者，更是未来的建设者。
（3）某校兴趣小组在完成前两项探究后，谈谈作为青少年，将如何在“银发经济”与“乡村文化振兴”的浪潮中贡献自己的力量？ -
20、阅读材料，回答问题。
广东是全国汽车生产第一大省，新能源汽车产业发展迅速，成为广东高质量发展的亮丽名片。
材料一 目前，广东已形成完整的新能源汽车产业链，带动粤东西北协同发展；新能源汽车出口到80多个国家和地区，出口量大幅增长；退役电池被回收利用，转化为储能设备，减少资源浪费；新能源汽车的推广，每年减少碳排放超百万吨，助力广东保护环境。
材料二
2008年，广东新能源汽车核心技术落后，电池依赖进口，不满足于技术跟随，勇于向核心技术研发进军。2020年，广汽埃安研发“弹匣电池”，比亚迪推出“刀片电池”，打破国外技术垄断。2025年，企业在固态电池领域取得突破，成为全球技术引领者。
2018年，省政府出台产业规划，支持企业研发。广东依托粤港澳大湾区的区位优势和产业基础，积极调整产业结构，推动新能源汽车产业向高端化、智能化方向发展。
2022年，粤东西北承接产业转移，建成电池材料基地，区域发展更加协调。2024年，广东建立电池回收体系，年减碳超百万吨，实现绿色发展。
2024年，广东新能源汽车产量占全国1/4。比亚迪、广汽埃安等品牌出口全球80多个国家和地区，“广东造”畅销海外。
(1)、结合材料一，运用所学知识，谈谈广东新能源汽车产业的快速发展带来了哪些意义。(2)、结合材料二，运用所学知识，分析广东新能源汽车产业能实现从“跟跑”到“领跑”的转变的原因。