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1、成长旅程中，我们在父母老师的悉心关怀与教导下，尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，逐步走向成熟，不断收获幸福。(1)、自古以来，孝道文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分，进入新时代，孝道文化的内容和形式也在与时俱进，不断创新，《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬老等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航。
可是，快要放假了，小凯的妈妈却忧心忡忡，因为小凯的假期经常是这样度过的：每天起床第一件事和睡觉前的最后一件事就是玩手机。父母管教他，他还跟父母顶嘴，吵闹半天。父母上班时，小凯就在家什么家务也不干。
请你依据材料分析小凯同学的哪些行为容易引发家庭矛盾？
(2)、
运用所学知识回答，漫画的寓意带给我们什么启示？
(3)、《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。结合材料，说明孝亲敬长的原因。请列举生活中一具体行动表达对双亲长辈孝敬之心。
(4)、家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和。为建设美好家庭，促进西江镇和谐，西江镇政府发起如下倡议：请你将倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息）
倡议书
亲爱的同学们：
为了传承中华民族传统家庭美德，建设美好的家庭，特此向大家发出如下倡议：
①
②
③
④
倡议人：XXX
XX2025年10月22日
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2、小黔和小凯是好朋友。小凯阳光热情，在生活中经常帮助小黔，小黔很高兴有小凯这个好朋友。前几天，小凯和别人闹了矛盾，约小黔一起去“教训”那人。面对小凯的请求，小黔心想：“朋友之间应该讲义气，我必须要帮助小凯。”结果造成对方轻伤，小黔和小凯也受到了警方的行政处罚。
联系材料，结合所学，请你对小黔的“帮忙”进行判断与分析。
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3、下列是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。(1)、【构筑青春梦想】道德与法治课上，小林认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小林沉思：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年？
请你结合所学知识，回答小林的思考。
(2)、【梦想始于当下】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请帮助小林完成她的行动计划书。
行动计划书
①未来三年里，我最大的梦想。
②为了实现梦想，我需要培养的品质。
③我目前可以开始的具体行动。
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4、14岁的全红婵在东京奥运会女子单人10米台跳水决赛中，三次跳出满分，以近乎完美的表现拿到了自己的第一枚奥运金牌，并打破奥运会纪录。
全红婵眼中的自己：我个子不高，身高145cm，体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。
教练眼中的全红婵：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。
退役跳水冠军的评价：全红婵这个年龄，最容易出成绩，但后续的身体发育或成为其职业生涯的最大困难！
(1)、上述材料全红婵通过哪些途径认识自己的？(2)、以全红婵为榜样。为了飞得更高，你打算怎样做更好的自己？（三点即可，6分） -
5、材料一：中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”
材料二：每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，为了激发七年级学生对中学生活的憧憬，为他们未来的发展奠定重要基础，班主任张老师要求每个学生都要做好初中生活规划。
(1)、结合《开启初中生活》的知识和材料一，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么？（两点即可）(2)、根据材料二，为帮助同学们做好初中生活规划，你想对同学们说些什么？（两点即可） -
6、在2025年教师节来临之际，班长小整理了自己班级师生交往的部分图片。师生共同创建网上班级群老师和同学一起打球老师和大家一起讨论，倾听同学发言。
(1)、观察以上场景，你感受到了师生交往理想而美好的状态是怎样的？(2)、结合三个场景，说说我们如何与老师建立和谐的师生关系？（两点即可） -
7、《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ）
①要善交益友，不交损友 ②要学会理性辨别，慎重结交朋友
③志趣相投才能成为朋友 ④要学会正确处理朋友之间的矛盾
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
8、下列对“微行为”的“微点评”恰当的是（ ）
微行为
微点评
①结交新朋友后，旧友疏远我
友谊需要忠诚，不必结识新朋友
②好友求我考试传答案，我拒绝
友谊不能没有原则
③好友约我一起教训他人
友谊需要互助，要讲哥们儿义气
④好友不肯说烦心事，我不再追问
友谊需要尊重，应把握分寸
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、友谊是平等的、双向的，我们接受朋友的帮助，也应主动帮助对方，做到相互关怀。下列选项内容能体现这一道理的是（ ）A、有教无类，因材施教 B、投之以桃，报之以李 C、志之所趋，无远弗届 D、千教万教，教人求真
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10、小敏问小黔：“老师今天批评你了，你不生气吗？”小黔回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小黔的态度，下列分析正确的是（ ）A、反对，批评一定会降低学习自信心 B、反对，获得表扬才能提升学习成绩 C、赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D、赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我
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11、凯里市某校七年级（10）班道德与法治教师坚持在传统节日为学生们写主题寄语，以下为部分内容的节选。
时间
3月20日春分
4月4日清明
6月21日夏至
寄语
暖春耕学早
春分逐梦勤
追思先辈志
奋起少年程
躬身耕耘处
奋斗正当时
夏至逐光行
中考展志时
这一教育行为体现了该教师（ ）
①循循善诱，教书育人 ②教导有方，诲人不倦
③主动参与，勤学好问 ④彼此尊重，相互关心
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、以“教育人”为己任，照亮山孩的求学路，改变了200多名女生的命运，告诉我们（ ）
①听从老师的教诲定能成才 ②老师是孩子成长的引路人
③老师要有正确的理想信念 ④对老师的指导都言听计从
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、小阳回忆了他和妈妈发生的一次分歧，下边对话表明（ ）
①要以彼此尊重为前提进行沟通 ②对兄弟姐妹，我们要相携相助
③家庭成员之间要学会换位思考 ④遇到矛盾时，双方要据理力争
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、下列古诗词中体现亲情的是（ ）A、哀哀父母，生我劬劳 B、床前明月光，疑是地上霜 C、野火烧不尽，春风吹又生 D、欲穷千里目，更上一层楼
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15、良好家风对青少年成长至关重要，下列家风有利于健康成长的是（ ）
①只重学习，崇尚知识 ②尊重劳动，勤俭持家
③信守诺言，诚实守信 ④男尊女卑，尊老爱幼
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、习近平总书记曾说：“希望全社会都参与到阅读中，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”重视读书、重视阅读有利于青少年（ ）
①消除所有困惑 ②激发动力，拥有实现梦想的持续力量
③点亮心灯，滋养精神 ④增强文化自信，学以致用、开拓进取
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度……”下列属于劝学格言的有（ ）
①读万卷书，行万里路
②哀莫大于心死，愁莫大于无志
③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
④古人学问无遗力，少壮工夫老始成
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、走访科学基地，激发创新意识；探访历史古迹，增强文化认同……中学生走进社会大课堂体现了（ ）A、掌握学习方法比学习兴趣更重要 B、做到“温故知新”学习理论知识 C、今天，实践学习比书本学习更重要 D、读好“无字之书”，获得更多启迪
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19、今天的中国，是梦的中国。明天的中国，希望寄予时代的青少年。生逢大时代，都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们需要（ ）
①坚定的信念，不服输的坚忍
②把梦想转化为具体目标，坚持努力
③将努力落实在具体的行动中
④遭遇失败时，学会经常变换梦想
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、在我们每个人身上，都可能具有不同的潜能，发掘自己的潜能我们才能让自己做到更好。以下方法有助于发掘潜能的是（ ）
①通过与他人合作，不断提升自己的能力
②做自己不擅长的事情来提高自己的能力
③发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域
④参与各种活动，了解国家和社会的需要
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④