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相关试卷

  • 1、【百科全书守护你我】

    2026年5月是第六个“民法典宣传月”，某校组织师生开展民法典系列普法活动。

    (1)、活动一：诵读条文

    第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

    第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。

    第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。

    ……

    民法典的上述规定体现了哪些治国理念。

    (2)、活动二：以事说法

    张某不慎落水，被途经此处的高某救起。为记录自己的第一次救人经历，高某将家人录下的散人视频，未经处理直接上传到个人社交账号。之后不久，张某联茅高某，在向他表达诚挚谢意的同时，委婉请求删除视频。最终两人达成一致，事情圆满解决。

    请运用所学知识，对上述案例中张某和高某的行为分别进行评析。

    (3)、活动三：畅所欲言

    民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。

    结合所学知识，说一说民法典怎样保障我们的生活。

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  • 2、【多彩假日向阳成长】

    脚步丈量大地，心灵感受世界。打开小凡同学的暑假日记，共同见证成长。

    暑假期间，得知“景德镇手工瓷业遗存”列入《世界遗产名录》，成为中国第61项世界遗产，我们全家决定前往景德镇游学。踏上这座得名于公元1004年的城市，了解其1000多年官窑初中学科学业质量调研检测道史和600多年御窑史，我感到无比骄做自豪。今天的景德镇，陶瓷产业总产值突破千亿元，有着约6万家手工制瓷作坊和5000多名"洋景漂"在这里创业。在街边的陶器手工作坊，我将一团瓷泥制作成坯、勾勒上色、烧制成型，并把这个手工品送给了父母，感谢他们托举我的成长。

    结合材料，运用所学知识说一说小凡的暑假游学有哪些收获。

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  • 3、【生命不息冲锋不止】

    十步之内，必有芳草。某班同学暑假期间收集并制作了以下榜样人物的颁奖词卡片。

    “时代楷模”：王戟

    双腿虽不能行走，精神却始终屹立科研高峰；身躯围于轮椅，理想却驰骋在强军报国的征途。三十载深耕无人区，以代码守护国之重器：两度直面生死关，以不屈对抗命运磨难。病痛磨不灭攻坚的决心，轮椅停不住冲锋的脚步。三尺讲台有桃李，一方键盘筑屏障。王戟，以生命赴使命，用坚守铸荣光，轮椅之上，亦是最无畏的科研尖兵。

    “七一勋章”获得者：钟掘

    深耕冶金制造六十载，匠心攻坚突破“卡脖子”难题，坚守耕研报国初心，深耕基础研究、攻坚核心技术，突破多项国外垄断的关键工艺与装备技术，填补国内行业空白，全力助力我国高端装备、冶金工业高质量发展。潜心治学、立德树人，培育大批青年科技人才，以巾帼匠心与毕生坚守，诠释科技工作者许党报国的使命担当。

    运用所学知识，分析两位榜样人物有哪些共同之处，并谈谈青少年如何树立正确的人生目标。

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  • 4、小凡用图示法表示所学概念间的关系，其中正确的一项是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5、小琦喜欢跳绳，她在最近的一次比赛中获得了冠军。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（    ）

    ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能

    ②有了自信，才能怀着希望去完成新目标

    ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功

    ④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 6、成长旅程中，我们在父母老师的悉心关怀与教导下，尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，逐步走向成熟，不断收获幸福。
    (1)、自古以来，孝道文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分，进入新时代，孝道文化的内容和形式也在与时俱进，不断创新，《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬老等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航。

    可是，快要放假了，小凯的妈妈却忧心忡忡，因为小凯的假期经常是这样度过的：每天起床第一件事和睡觉前的最后一件事就是玩手机。父母管教他，他还跟父母顶嘴，吵闹半天。父母上班时，小凯就在家什么家务也不干。

    请你依据材料分析小凯同学的哪些行为容易引发家庭矛盾？

    (2)、

    运用所学知识回答，漫画的寓意带给我们什么启示？

    (3)、《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。

    结合材料，说明孝亲敬长的原因。请列举生活中一具体行动表达对双亲长辈孝敬之心。

    (4)、家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和。为建设美好家庭，促进西江镇和谐，西江镇政府发起如下倡议：

    请你将倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息）

    倡议书

    亲爱的同学们：

    为了传承中华民族传统家庭美德，建设美好的家庭，特此向大家发出如下倡议：

    ①

    ②

    ③

    ④

    倡议人：XXX

    XX2025年10月22日

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  • 7、小黔和小凯是好朋友。小凯阳光热情，在生活中经常帮助小黔，小黔很高兴有小凯这个好朋友。前几天，小凯和别人闹了矛盾，约小黔一起去“教训”那人。面对小凯的请求，小黔心想：“朋友之间应该讲义气，我必须要帮助小凯。”结果造成对方轻伤，小黔和小凯也受到了警方的行政处罚。

    联系材料，结合所学，请你对小黔的“帮忙”进行判断与分析。

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  • 8、下列是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。
    (1)、【构筑青春梦想】道德与法治课上，小林认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小林沉思：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年？

    请你结合所学知识，回答小林的思考。

    (2)、【梦想始于当下】

    少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请帮助小林完成她的行动计划书。

    行动计划书

    ①未来三年里，我最大的梦想。

    ②为了实现梦想，我需要培养的品质。

    ③我目前可以开始的具体行动。

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  • 9、14岁的全红婵在东京奥运会女子单人10米台跳水决赛中，三次跳出满分，以近乎完美的表现拿到了自己的第一枚奥运金牌，并打破奥运会纪录。

    全红婵眼中的自己：我个子不高，身高145cm，体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。

    教练眼中的全红婵：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。

    退役跳水冠军的评价：全红婵这个年龄，最容易出成绩，但后续的身体发育或成为其职业生涯的最大困难！

    (1)、上述材料全红婵通过哪些途径认识自己的？
    (2)、以全红婵为榜样。为了飞得更高，你打算怎样做更好的自己？（三点即可，6分）

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  • 10、材料一：中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”

    材料二：每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，为了激发七年级学生对中学生活的憧憬，为他们未来的发展奠定重要基础，班主任张老师要求每个学生都要做好初中生活规划。

    (1)、结合《开启初中生活》的知识和材料一，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么？（两点即可）
    (2)、根据材料二，为帮助同学们做好初中生活规划，你想对同学们说些什么？（两点即可）

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  • 11、在2025年教师节来临之际，班长小整理了自己班级师生交往的部分图片。师生共同创建网上班级群老师和同学一起打球老师和大家一起讨论，倾听同学发言。

    (1)、观察以上场景，你感受到了师生交往理想而美好的状态是怎样的？
    (2)、结合三个场景，说说我们如何与老师建立和谐的师生关系？（两点即可）

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  • 12、《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（    ）

    ①要善交益友，不交损友    ②要学会理性辨别，慎重结交朋友

    ③志趣相投才能成为朋友    ④要学会正确处理朋友之间的矛盾

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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  • 13、下列对“微行为”的“微点评”恰当的是（    ）

    微行为

    微点评

    ①结交新朋友后，旧友疏远我

    友谊需要忠诚，不必结识新朋友

    ②好友求我考试传答案，我拒绝

    友谊不能没有原则

    ③好友约我一起教训他人

    友谊需要互助，要讲哥们儿义气

    ④好友不肯说烦心事，我不再追问

    友谊需要尊重，应把握分寸

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 14、友谊是平等的、双向的，我们接受朋友的帮助，也应主动帮助对方，做到相互关怀。下列选项内容能体现这一道理的是（    ）
    A、有教无类，因材施教 B、投之以桃，报之以李 C、志之所趋，无远弗届 D、千教万教，教人求真

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  • 15、小敏问小黔：“老师今天批评你了，你不生气吗？”小黔回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小黔的态度，下列分析正确的是（    ）
    A、反对，批评一定会降低学习自信心 B、反对，获得表扬才能提升学习成绩 C、赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D、赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我

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  • 16、凯里市某校七年级（10）班道德与法治教师坚持在传统节日为学生们写主题寄语，以下为部分内容的节选。

    时间

    3月20日春分

    4月4日清明

    6月21日夏至

    寄语

    暖春耕学早

    春分逐梦勤

    追思先辈志

    奋起少年程

    躬身耕耘处

    奋斗正当时

    夏至逐光行

    中考展志时

    这一教育行为体现了该教师（    ）

    ①循循善诱，教书育人    ②教导有方，诲人不倦

    ③主动参与，勤学好问    ④彼此尊重，相互关心

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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  • 17、以“教育人”为己任，照亮山孩的求学路，改变了200多名女生的命运，告诉我们（    ）

    ①听从老师的教诲定能成才    ②老师是孩子成长的引路人

    ③老师要有正确的理想信念    ④对老师的指导都言听计从

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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  • 18、小阳回忆了他和妈妈发生的一次分歧，下边对话表明（    ）

    ①要以彼此尊重为前提进行沟通    ②对兄弟姐妹，我们要相携相助

    ③家庭成员之间要学会换位思考    ④遇到矛盾时，双方要据理力争

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 19、下列古诗词中体现亲情的是（    ）
    A、哀哀父母，生我劬劳 B、床前明月光，疑是地上霜 C、野火烧不尽，春风吹又生 D、欲穷千里目，更上一层楼

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  • 20、良好家风对青少年成长至关重要，下列家风有利于健康成长的是（    ）

    ①只重学习，崇尚知识    ②尊重劳动，勤俭持家

    ③信守诺言，诚实守信    ④男尊女卑，尊老爱幼

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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