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1、 【知法明理 析案悟行】
学习《生活在法治社会》内容时，湖南某校七年级(1)班道德与法治老师组织同学们开展了一次项目式学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)、【项目一：了解民法】第一小组的同学了解到 2026年 5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第六个“民法典宣传月”，为此，他们搜集了以下生活案例：案例一： 某网络大V为博取流量，在社交平台发布恶意诋毁戍边烈士的虚假信息，造成恶劣社会影响，被烈士家属起诉至法院，最终被判承担民事责任并公开赔礼道歉。
案例二： 某小区业主大会决定加装电梯，二楼住户赵某以“自己不需要”为由拒绝出资，但电梯建成后，赵某却频繁使用。其他业主起诉要求赵某分摊费用，法院认为赵某虽未事先同意，但实际享受了电梯带来的便利，判决其按比例补缴费用。
案例三： 王某看中一套二手房，与房主签订购房合同并支付定金。后房主因房价上涨反悔，要求王某加价否则不卖房。王某不同意，将房主诉至法院，请求判令房主继续履行合同。
上述三则案例分别体现了民法典的什么基本原则?
(2)、【项目二：展示案例】第二小组的同学讲述了身边发生的一则案例：九年级学生阿强(化名)，父母长期在外经商，将其托付给年迈的爷爷奶奶照顾，平时很少过问他的学习和生活情况。在校不认真学习，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，班主任多次批评教育，但阿强依然我行我素。后来，阿强结识了社会青年王某，王某经常带他去网吧打游戏，该网吧明知阿强是未成年人仍允许其进入。阿强逐渐沉迷网络游戏，为了获得上网费用，在王某的怂恿下，他伙同王某等人在某网吧附近多次对路过同学持刀抢劫，被县人民法院依法判处有期徒刑二年六个月，缓刑三年，并处罚金2000元。
结合案例，请你从不同角度谈谈阿强走上违法犯罪道路的原因。
(3)、【项目三：撰写报告】第三小组的同学需要撰写法治案例评析学习报告，学校将评选出若干一等奖。请你参照示例，制定一等奖的评选标准。从“法治知识运用”和“文字表达与结构”中任选一个完成。(请先写出所选角度，再作答，每个角度写两条。)
评选角度
一等奖标准
案例选取
①案例真实典型，贴近生活，有教育意义；
②案例内容完整，事件经过与结果描述清晰。
法治知识运用
文字表达与结构
创新性与独特性
①观点新颖，分析角度或方法有创意；
②评析方式独特，给人启发。
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2、 【巴陵古韵 匠心传承】
湖南岳阳的君山银针茶史可追溯千年之久。该地临洞庭、居君山，从简陋的野茶采摘到繁荣的茶业名镇，勤劳的巴陵人民用汗水和智慧在这片土地上书写了独具特色的茶文化，传承了中华优秀传统文化的思想理念，用自强不息的奋斗精神在岳阳这片古老的土地上绘就了安居乐业的美好画卷。
(1)、以下是同学们搜集到君山银针部分茶史，分析其体现的思想理念。岳阳君山银针茶史
体现的思想理念
先民很早就懂得基于君山岛独特的气候土壤条件与劳作经验，培育出芽身金黄、白毫显露的优质银针茶。
①
茶农们在晨雾中反复采摘，在炭火前不断摸索杀青火候，历经世代传承仍精益求精。
②
随着历史的发展，制茶工艺因外来茶师的不断交流及市场需求的变化不断得到改良和革新，首创“闷黄”工艺形成黄茶独特风味。
③
君山银针的兴盛不仅以实惠价格保障当地及周边百姓生活需求，还通过繁荣茶叶贸易带动岳阳地区多产业发展、创造就业机会，产品沿茶马古道远销海内外。
④
(2)、向先辈学习，做新时代自强不息的中学生。置身以下情境时你会怎么做?① 参加科技创新大赛时实验多次失败，我会……
② 班级组织志愿服务活动但同学们参与积极性不高，作为团支书我会……
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3、 【岳阳楼下 道义担当】
周末，小华和同学相约参观岳阳楼。在景区入口，他们发现一位拄拐杖的老奶奶因台阶湿滑不慎摔倒，手提袋里的物品散落一地，老人痛苦地呻吟。小华拉住准备上前搀扶的同学说：“别多管闲事，万一被讹上就麻烦了。‘先天下之忧而忧’那是古人说的，现在各人自扫门前雪就好。”同学反驳道：“范仲淹写‘先忧后乐’，不正是要我们心怀他人、主动担当吗?”
结合材料，联系“传承中华优秀传统文化”的相关知识，对小华的观点进行评析。
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4、 【自尊自信 健康成长】(1)、材料一 升入七年级后，学习科目增多、难度加大，小东开始作业拖沓、不认真听课，后来逃课上网打游戏，考试成绩直线下滑，他也因此越来越自卑，觉得自己“什么都做不好”。父母知晓后很伤心，小东决定改变自己。从此，他给自己制定学习计划，每天按时完成作业；课堂上主动举手回答问题，即使答错也不气馁；遇到难题先独立思考，再请教老师和同学。一个学期后，他的成绩有了很大进步，还在班级学习经验交流会上主动分享了自己的学习方法。
请运用自尊和自信的有关知识，谈谈小东的转变给我们带来的启示。
(2)、材料二 班里有一位女同学，学习成绩不太理想，身材也比较矮小。有些同学经常拿她的外貌和成绩开玩笑，让她感到很自卑。有一天，她意外发现自己课间活动的照片被配上调侃的文字发到了班级群里，还在校园里流传开来。她伤心地哭了，一连几天都不敢来学校上课。请你为材料中的女同学提供具体做法，帮她走出困境。
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5、 【青春成长 感悟践行】
青春期是一个人成长的关键时期，为引导同学们正确认识青春期，顺利度过这一特殊阶段，某校开设了“青春护航”成长讲堂。
讲座主题
主要内容
成长的意义
当心动来临
青春期感情特点、喜欢与爱的区别、“表白”利弊等。
情绪“小怪兽”
情绪“小怪兽”怪在哪里以及“驯兽妙招”分享。
当挫折来敲门
考试失利、比赛落选时心情低落怎么办、怎样把“坏事”变成“好事”。
请综合运用所学知识，分别说明开设了“青春护航”成长讲堂对青少年成长的意义。
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6、 越来越多的人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒幸福……在收获点赞的同时，也泄露了许多个人信息。小李在朋友圈晒出爷爷的遗嘱照片，想请大家帮忙看看是否公平；小王晒出自家房产证和银行卡，炫耀家庭财富；小张未经同学同意，将聚会合影中同学的搞怪表情做成表情包转发；小刘晒出自己获得的奖学金证书，并附上银行卡号请朋友“随喜打赏”。学习完《保护人身权》一课后，同学们设计以下几条温馨提示，你认为内容合适的是（ ）
①保护隐私，拒绝上网 ②选择内容，适当适度
③尊重他人，不晒他人肖像 ④保护财产信息，谨慎晒证晒卡
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
7、 2026年5月20日，国家市场监督管理总局、教育部、公安部、国家卫生健康委联合发布《关于做好2026年夏季学校食品安全与营养健康管理工作的通知》。《通知》要求各地建立“互联网+明厨亮灶”智慧监管平台，实现学校食堂后厨操作全程可视化；推行校长(园长)陪餐制和家长开放日制度，拓宽社会监督渠道，形成校园食品安全社会共治格局。上述措施（ ）
①有助于提升学校食堂管理水平，进而提高学校整体教学质量②有助于制止针对学生的各种侵权行为
③表明国家重视维护学生的合法权益④有助于保障学生的生命权和健康权
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
8、 下列案例与违法行为表述一致的是（ ）
选项
案例
违法行为
A
王某驾驶机动车闯红灯，被交警处以罚款200元、记6分。
刑事违法行为
B
张某向他人借款5万元，到期拒不归还，出借人将其起诉至法院，法院判决张某限期还款。
行政违法行为
C
赵某因琐事与邻居发生口角，将邻居打成轻伤，被法院判处有期徒刑一年，缓刑一年。
民事违法行为
D
某网店销售假冒伪劣商品，被市场监督管理部门责令停业整顿，并处罚款10万元。
行政违法行为
A、A B、B C、C D、D -
9、 六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列情境能体现这一美德的是（ ）
①课间时，小敏发现邻班同学摔倒，主动搀扶并帮忙联系老师
②小组活动时，小君少做自己该完成的部分，让其他组员补位
③值日时，因卫生区域划分争执，两位同学各让一步并共同完成
④外出研学时，小轩将自己的靠窗座位让给晕车的同学
A、①③ B、①② C、③④ D、②④ -
10、 近年来，中医药文化进校园活动在全国多地蓬勃开展。某校为弘扬中医药文化，开设了“小小中医师”社团，组织学生辨识中草药、学习推拿按摩手法、聆听名医故事；在校园内开辟“百草园”种植板蓝根、薄荷等常见药材；邀请当地中医院医师定期到校举办“中医药文化大讲堂”。该校的做法启示我们，弘扬中医药文化可以（ ）
①创新活动形式，增强学生参与感和体验感
②挖掘地方资源，实现中医药文化与校园生活有机融合
③立足课堂教学，将中医药知识纳入中考必考科目
④坚持知行合一，在实践中感悟中医药文化的博大精深
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ）A、美好的情感能激发文人的创作灵感 B、只有诗名才能最精准表达诗人的思想 C、文以载道、以文化人的教化思想 D、丰富人们的物质生活追求
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12、 孔子提出“仁者爱人”，孟子强调“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。中华民族历来崇尚仁爱，主张以仁爱之心对待他人、关爱社会。这种思想在当代的传承与发展，集中体现为（ ）A、重民本 B、求大同 C、讲仁爱 D、尚和合
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13、 举手投足，皆是尊重。下列行为符合这一要求的有（ ）
①清洁工刚打扫完卫生，小燕随手扔下一袋垃圾
②足球队比赛结束后，双方队员相互握手致意
③爷爷兴致勃勃地跟我讲述他少年时的故事，我耐心聆听
④我觉得好玩，给好朋友起了一个难听的绰号
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、 中华优秀传统文化蕴含着丰富的心理品质智慧。下列对古典诗词的解读，正确的是（ ）
①“天生我材必有用，千金散尽还复来”——体现自信
②“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”——体现自强
③“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”——体现自尊
④“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——体现自强
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、 韩信受胯下之辱，后来成为大将军，他坦言正是那段屈辱的经历让他学会了隐忍与坚韧；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国，复国时他感受到前所未有的喜悦与自豪；司马迁遭受酷刑，在痛苦中写下《史记》，每当想到这部“史家之绝唱”将流传千古，他便感到由衷的欣慰与价值感。下面对情感体验认识正确的是（ ）A、负面情感百害无一利，我们要极力压抑，避免产生任何负面情感 B、美好情感只能自然产生，无法通过阅读、与人交往等方式获得 C、负面情感与美好情感相互对立，体验了一种就无法再体验另一种 D、负面情感可以丰富我们的人生阅历，美好情感促进我们的精神发展，两者能让我们的生命更加饱满丰盈
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16、 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。这说明（ ）
①我们要热爱祖国、心系社会 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来
③自强的人，能够主动发掘自身力量 ④自强的人，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活
A、③④ B、①③ C、②④ D、①② -
17、 因为快递员弄坏了自己的生日礼物，璇璇一整天都不高兴。后来她想到快递员工作劳累，非常不容易，况且快递员也表示愿意赔偿损失，感到非常释然，心情逐渐好起来了。璇璇调节情绪的方法属于（ ）A、注意转移 B、合理宣泄 C、放松训练 D、改变认知评价
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18、 “捏捏乐”玩具、“拒绝蕉绿”香蕉……在节奏快、压力大的当下，一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在人们的床头和桌案。这些创新产品的出现，其积极意义在于（ ）
①有利于人们合理宣泄情绪，获得心理慰藉 ②有利于满足人们情感需求，守护身心健康
③有利于人们进行积极心理暗示，学会自我调节 ④有利于帮助人们逃避社会现实，杜绝负面情绪
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、法典长卷启，青山入画来(1)、【法治为笔山河为卷】十四届全国人大四次会议3月12日表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月15日起施行，宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代。这部法典是30多部生态环境法律、100余件行政法规、1000多件地方性法规等的“集大成者”，其中不乏亮点：
※从“天人合一”到生命共同体，从“物无贵贱”到生物多样性保护，从“简约适度”到绿色生活……法典以严谨规范的现代法治语言，诠释、激活了中华优秀传统生态文化的核心精髓。
※河湖长制和林长制两项制度经历了十余年的改革探索，从地方试点到全国推广，如今已成为江河湖泊、森林草原资源保护的重要手段。法典第十九条正式将河湖长制、林长制上升为国家基础性法律制度，标志着我国生态治理从“要素分割”到“系统协同”、从“政策推动”到“法治保障”的深刻变革。
十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，体现我国坚持哪一项制度？
(2)、改革和德治作为以法治推进国家治理现代化的“动力系统”和“导航系统”，发挥着重要作用。请你结合材料，运用所学，对这一观点进行论证。(3)、【低碳生活从我做起】法典总则编中明确规定，公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式，自觉履行生态环境保护义务。过量的碳排放会破坏生态系统，威胁人类生存环境，有数据表明：每1公斤垃圾增加0.785kg碳排放：
每1升汽油增加2.7kg碳排放：
开空调1小时增加0.612kg碳排放；
多用1吨水增加0.91kg碳排放：
……
低碳生活，人人有责。根据上述数据，制定属于你的低碳生活行动清单。
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20、守护民生“食”事，壮乡“安”在心间
【关注家乡治理】时政先锋社团的同学们围绕近期广西守护人民群众饮食安全和农产品质量安全的治理行动展开了如下讨论：
小桂：“2025年9月，自治区人大常委会表决通过新修订的《广西壮族自治区农作物种子管理条例》，严管假劣种子、强化全链条质量追溯；同年11月，表决通过《广西壮族自治区六堡茶发展条例》，首次以立法形式要求特色农产品建立质量安全追溯体系。人大还会常态化组织代表对涉农执法、涉农产品安全相关案件庭审开展旁听，盯紧相关部门把责任落到实处。”
小邕：“2026年3月，自治区农业农村厅联合多部门召开全区农资打假工作视频会议，会议部署了五项重点任务，并指出2025年广西农资打假工作成效显著，查处农资类行政执法及刑事案件超900件，集中销毁假劣农资72吨，全区种子、兽药、饲料抽检合格率超99%……用硬举措守好农民的钱袋子和我们的粮袋子。”
小柳：“自治区各级监察机关紧盯监管执法中的失职渎职等问题开展专项监督，对涉农补贴发放、检测检验环节的腐败和作风问题严查快办，确保监管权力不被腐蚀，守护老百姓舌尖上的信任。”
(1)、运用“国家机构”相关知识，分析材料中各部门是如何依法履职，共同守护壮乡民生安全的。(2)、【助力校园安全】法治守护了全社会的“菜篮子”，而校园的“小餐桌”也需要我们共同关注。社团成员们围绕校园食品安全问题，撰写了一份“微提案”：提案名称
关于整治校园周边“三无”零食售卖的微提案
案据（提案依据）
根据《中华人民共和国食品安全法》及相关规定，学校、托幼机构的食品安全是监管重点。整治校园周边“三无”零食售卖，是落实法律要求、保障学生健康成长的必要举措。
案由（提出问题）
校园周边存在流动摊贩向学生售卖“三无”零食（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）问题，带来了诸多不良影响：。
方案（解决建议）
校园周边食品安全治理，需要多方联动，协同合作，如。
将上述“微提案”补充完整。