相关试卷
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1、【书写自尊自信自强篇章】
自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（1）班以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题，开展了小组探究活动，请你参与其中。
(1)、【评选自尊榜样】第一学习小组的同学计划在班级内开展“自尊之星”评选活动。下面是他们的评选方案。
请你补充两条评选标准。
(2)、【展现自信风采】第二学习小组的同学分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。镜头一：乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。
镜头二：笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。
镜头三：东东在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。
请你结合上述镜头和所学知识说明，他们是如何展现自信的风采的？
(3)、【培养自强品质】第三学习小组的同学搜集了顾诵芬的事迹。顾诵芬7岁就立志投身航空事业，保卫祖国的蓝天。在上海交通大学求学期间，顾诵芬认真对待物理实验报告，在控制有效数字方面接受了严格的训练；认真修读航空工程系教授开设的基础课，课上系统的训练为日后他成为工程师打下了基础……1964年，我国启动“歼-8”战斗机项目，顾诵芬参与研制工作。为了解决“歼-8”在飞行试验过程中机体突然剧烈抖动的问题，从未受过飞行训练的顾诵芬主动请缨，不顾过载对身体的影响和潜在的坠机风险，先后3次乘歼击教练机上天，最终成功排除故障。
顾诵芬的事迹对我们做自强的中国人有何启示？
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2、【自信引领成长】
在学校组织的公开演讲中，小明、小华和小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，三位同学展现出不同的表现：
表现
心态
小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做的好的地方他为自己鼓劲喝彩、有问题的地方。他大胆应对并积极改正。
①____
小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕失败被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。
②____
小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。
③____
(1)、请你分别指出这三位同学的心理状态。(2)、你认为他们三人当中，谁最有可能成为胜利者？为什么？ -
3、【应对青春情感】
升入初中的小林开始记录自己每天的烦恼与快乐，细心写下自己的种种感受。
下图是小林某天上午的情感变化曲线。
(1)、请帮小林将他的记录内容补充完整。(2)、小测没考好、作业被批评……每当遇到这样的情况，小林的心头总是萦绕着淡淡的阴云。小林认为，负面情感不利于身心健康和个人成长，百害而无一利。结合所学知识，请你对小林的观点进行评析。 -
4、【筑牢安全防护墙】
七年级（1）班班会课上，道德与法治老师展示了以下材料，同学们就此展开讨论。
材料一 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。但是，青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性问题上会产生好奇和困惑，在与异性交往的过程中可能遭遇性骚扰，也可能因缺乏尊重边界的意识而侵扰他人。
材料二 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，但男青年随即又挤了过来。小丹和小倩不知所措。
(1)、在生活中，性骚扰的形式多种多样，需要我们加以辨别并抵制。请你列举两例性骚扰行为。(2)、联系材料二，在生活中遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ -
5、【青春烦恼能化解】
青春期是一个充满变化和困惑的时期。同学们在这个阶段往往会对自己的外在形象、人际关系产生各种各样的想法。阅读材料，回答问题。
请你结合材料，运用“青春的邀约”“男生女生”相关知识，帮助他们化解“青春的烦恼”。
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6、自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力。下列做法正确的是（ ）
①迟到被老师批评后，小卫每天都提前10分钟到班上
②同学们都买最新的动漫周边产品，小欣也跟风多买
③班级赢得篮球赛第一名，小浩炫耀自己出力最多
④小平积极参加学校组织的各项活动，为班级加分
A、①② B、②③ C、①④ D、②④ -
7、周末，小雨骑自行车回家时不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后他更加注意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这说明（ ）
①小雨是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非 ②违反交通法规就不再是合格的中学生
③小雨能够做到行己有耻，知错就改 ④中学生的交通安全意识都很差
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、七年级（1）班的小岳在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了自己成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们”，据此，小岳获得积极情感体验的方式是（ ）A、阅读优秀读物 B、模仿其他同学的行为 C、积极与人交往 D、参加有意义的社会活动
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9、学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ）A、遇到烦心事，我通常会通过外出散步来自我调节——放松训练法 B、考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法 C、遇到小挫折，我总能看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D、在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法
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10、五一期间，小岳到张家界国家森林公园游玩，这里的秀美风景使他心情愉悦。据此，影响小岳心情的因素是（ ）A、外部环境 B、对事物的观念和看法 C、生活事件 D、个人的性格特点
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11、某校七年级（1）班同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ）A、异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 B、渴望能得到异性的肯定和赞赏→这种心理就是真正的爱情 C、在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D、搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助
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12、七年级某班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会儿就完成了大扫除任务。这说明（ ）A、男生的优势比女生更明显，更值得赞赏 B、只要撕掉性别标签就能促进个体多样化发展 C、男生女生有各自的特点，可以优势互补 D、欣赏和学习异性的优势，能使自己完美无缺
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13、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长，下列做法可取的是（ ）
①懂得求助他人，掌握化解烦恼的方法
②培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理
③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④随心所欲地将矛盾心理发泄出来，保护自我健康
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、进入初中后，小强身体和心理都发生了明显变化。下列属于青春期生理变化的是（ ）A、做事容易冲动，常常控制不住自己的脾气 B、身高一年内增长了6厘米，声音开始变粗 C、容易感到孤独与寂寞，希望得到关心理解 D、不想与异性交往，总觉得他们不喜欢自己
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15、【政治制度】
材料一：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月5日在北京召开。以下是会议议程：
一、审议政府工作报告
二、审查国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案
三、审查2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的报告、2026年国民经济和社会发展计划草案
四、审查2025年中央和地方预算执行情况与2026年中央和地方预算草案的报告、2026年中央和地方预算草案
五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》的议案
六、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国民族团结进步促进法（草案）》的议案
七、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国家发展规划法（草案）》的议案
八、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告
九、审议最高人民法院工作报告
十、审议最高人民检察院工作报告
十一、审议全国人民代表大会常务委员会关于法律清理工作情况和有关法律和决定处理意见的报告
材料二：
某区人大代表团提出“加快推进地区湿地公园建设”的建议。此后，湿地公园建设项目启动。目前，该公园已成为百姓休闲娱乐的绿色空间。
村里运动场没有路灯，排水渠需要维修……在某村的村民议事厅里，村民们就本村建设建言献策，共谋乡村发展。如今，村庄变得越来越和谐关丽。
某政协委员通过走访群众，深入调研，就老年人“吃饭难”问题提出建议，促进了社区老人用餐问题的解决。
某少数民族自治乡在党和国家政策的支持下，发挥区城优势，推广苹果种植，打造生态农业旅游，有效带动村民脱贫致富。
(1)、联系材料一，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？(2)、结合材料二和所学知识，解锁人民幸福的原因。 -
16、民法典是新中国第一部以“法典"命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。下面是某班在学习民法典时收集的两则维权案例。
案例一王女士买了一双皮鞋出现质量问题，她到鞋店找店主陈某协商解决，双方未能达成一致。于是，王女士发布“陈某欠别人的钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络攻击，王女士因此被当地公安机关依法行政拘留5日。
案例二李先生花1.7万元在某服装店购买了两个名牌包，事后发现不是正品。李先生将该服装店告上了法庭，要求退款并索要三倍赔偿。经区法院一审审理，判决被告该服装店退款并支付原告李先生赔偿金5.1万元。二审维持原判。
结合上述两个案例和所学知识，分析为什么“同样的维权”会有“不同的结果”。
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17、【明确权利义务学会正确行使】
为了增强同学们的权利义务观念，某校开展了“公民权利与义务”议题式学习活动。
(1)、议题一【权利义务我来识】小明是建设”的建议。此后，湿地公园建设项目启动。一名光荣的中华人民解放军战士。退伍后，他遵纪守法，还被选举为区人大代表。在生活中他看到有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，也会写信给有关部门，建议工作人员文明执法。
请你分析小明积极行使了什么权利？认真履行了什么义务？
(2)、议题二【权利义务我来说】2026年初，小明通过公益平台捐赠了万元人民币支援西藏地震。邻居问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀。义务就像手里握着的一把锄头，他意味着要付出辛勤的汗水，我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
从权利与义务关系的角度，谈谈你对“我要一手捧着珍珠，一手握着锄头”这个观点的看法？
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18、【弘扬宪法精神维护宪法权威】
2026年12月4日是我国第十三个国家宪法日，为此，某校举行宪法诵读活动，同学们从中学习了宪法。
条文
条文解读
第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
①宪法规定了国家生活中的根本问题
第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
②____
第六十四条宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过。
③____
以上三条共同说明：④____
习近平总书记指出，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。强调在全党全社会深入开展宣传教育活动，不断增强人民群众宪法意识。
(1)、请你运用所学知识对上表《宪法》条文（节选）进行解读。（分别写出②③④代表的内容）(2)、请你为自己所在学校设计两种宣传宪法的活动形式。(3)、宪法活动需要我们身体力行，作为青少年我们应怎样增强宪法意识，坚持宪法至上？ -
19、【尊重宪法权威守护人民美好生活】
依宪治国、依宪执政，是中国共产党治国理政的重要经验和基本方式，已经成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的重要经验，并且写入党的第三个“历史决议”。新中国宪法发展史告诉我们，尊重宪法，维护宪法权威，将宪法作为党长期执政的根本法律依据，宪法实施就会取得良好的社会效果，国家和社会就能稳定、不断向前发展，人民群众就会有幸福舒心的美好生活。
结合材料，请你说说应如何坚持依宪治国。
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20、 2026年3月，山东省对口支援新疆喀什地区，投入资金实施乡村振兴产业园建设、乡镇卫生院设备升级、特色林果种植技术推广、乡村道路硬化、鲁喀名师结对帮扶等援疆项目，惠及当地群众。这有利于（ ）
①促进基层群众自治，实现全过程人民民主
②巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③增强中华民族的凝聚力，不断铸牢中华民族共同体意识
④改善新疆边境地区民生，增强人民的幸福感
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④