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1、实践与探究题。
2025年，面对复杂的发展环境，中国在政治、民族、精神等领域展现出强大的凝聚力和战斗力，书写了不平凡的篇章。围绕“2025，中国何以彰显‘不平凡’的力量？”这一核心议题，某班正开展分层探究，请你参与。
党的领导——不平凡的根本保证
2025年，党中央开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推进党的自我革命，为各项事业发展提供了坚强保障。
民族团结——不平凡的力量源泉
2025年，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在雪域高原、天山南北书写了共同繁荣的新篇章。
精神传承——不平凡的精神支撑
2025年，伟大抗战精神、奋斗精神激励着全体中华儿女砥砺前行，为中国式现代化注入不竭动力。
(1)、请说明“党的领导地位”。(2)、“全面从严治党” 对实现中国式现代化有什么重要意义？(3)、我国处理民族关系的基本原则是什么？(4)、“中华民族共同体”的核心内涵是什么？(5)、“民族精神的核心”是什么？(6)、青少年传承伟大抗战精神对“实现人生价值”有什么启示？ -
2、实践与探究题。
2025年是极不平凡的一年——纪念抗战胜利80周年、推进党的自我革命、各民族同心筑梦、中国式现代化扎实推进。某校九年级（1）班计划策划一场“回望2025，致敬奋进中国”的主题展览，回顾 2025年的辉煌成就与精神力量，现邀请你参与完成以下任务。
项目任务一：确定展览板块，提炼核心观点
展览需设置“党的领导”“民族团结”“精神传承”三个核心板块。每个板块各提供了一条2025年相关新闻，请利用学习的核心观点为每个板块相关新闻提炼1个依据。
展览板块
2025年相关新闻
核心观点依据（原文提炼）
党的领导
党中央推进全面从严治党，为中国式现代化保驾护航
①
民族团结
习近平总书记出席西藏、新疆自治区成立庆祝活动，推动各民族共同繁荣
②
精神传承
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，传承伟大抗战精神
③
(1)、请将提炼好的依据写下来。①
②
③
(2)、项目任务二：设计互动环节，链接所学知识为增强展览的参与性，需设计一个“青春寄语”互动环节（参观者写下对2026年的期许）。
请拟定1条互动引导语，要求融入学习过的“奋斗”“梦想”的相关知识点；并说明该互动环节的设计依据（学习过的核心观点）。
(3)、项目任务三：撰写展览前言，凝聚奋进力量请结2025年的不平凡历程，撰写一段40字左右的展览前言，要求体现“党的领导”“团结奋斗”“民族精神”三个核心知识点。
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3、阅读下列材料，回答问题。(1)、“全面从严治党”有利于完善党的性质，写出党的性质的内容。(2)、利用所学说明“党的领导是中国式现代化根本保证”的原因。(3)、请列举两个学习过的与“团结奋斗”相关的核心观点。
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4、阅读下列材料，回答问题。
材料一 2025年，习近平总书记率中央代表团出席西藏、新疆自治区成立庆祝活动，强调“中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子”，推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
材料二 纪念抗战胜利80周年大会上，“众”字造型观礼台蔚为壮观，彰显“万众一心砥砺前行”的磅礴力量，这是中国式现代化的重要支撑。
(1)、我国处理民族关系的基本方针是什么？(2)、“万众一心”的团结力量对实现中国式现代化有什么重要意义。(3)、青少年应如何以实际行动维护民族团结？ -
5、阅读下列材料，回答问题。
材料一 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，中俄元首共庆胜利、共谱维护国际公平正义新篇；中美元首会晤，推动大国关系平稳前行，彰显“大国要有大国的样子”。
材料二 汤加国王访华种下菌草，中国菌草技术助力发展中国家脱贫；进博会、链博会等平台让各国共享中国发展机遇，体现“成就邻居就是帮助自己”的胸怀。
(1)、材料一中“大国要有大国的样子”要求大国承担哪些责任？(2)、材料二中“成就邻居就是帮助自己”体现了哪一发展理念？并说说对这一理念的理解。(3)、请列举两个与“维护国际公平正义”相关的观点。 -
6、阅读下列材料，回答问题。(1)、“问需于民、问计于民”体现了我国公民参与民主生活的哪些形式？公民积极参与此类活动有什么重要意义？(2)、实现规划建议强调的内容需要我国统筹推进哪些建设？(3)、请说明习总书记“问需于民、问计于民”和规划建议强调内容的原因。
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7、阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一中“巩固实体经济根基”是我国基本经济制度哪一内容的要求？(2)、材料二中需要“统筹”的两方面内容分别有什么重要性？(3)、作为青少年，我们能为“壮大实体经济”做哪些力所能及的准备？
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8、“一切伟大成就都是接续奋斗的结果”，这启示我们青少年（ ）
①发扬实干精神，脚踏实地实现梦想 ②放弃学业，马上积极投身社会实践
③将个人理想融入实现民族复兴大局 ④珍惜青春时光，努力提升自身素质
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败”，这说明（ ）A、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B、中国共产党领导是我国的基本国策 C、党的领导是实现共同富裕的唯一保障 D、中国共产党能解决所有发展难题
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10、材料中“中欧班列累计开行突破12万列”“全球超四分之三国家加入共建‘一带一路’”，这些成就的取得得益于我国坚持（ ）
①对外开放的基本国策 ②共商共建共享的原则
③互利共赢的合作理念 ④闭关锁国的发展道路
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、如果开展“如何理解中国‘笃行大道，挺膺担当’的国际形象？”议题式学习， 下列材料可以采用的有（ ）
① 提出四大全球倡议，贡献中国智慧
② 深耕周边外交，促进睦邻友好
③ 推动大国协调，维护全球稳定
④ 坚持本国优先，追求独善其身
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、“坚持统筹发展和安全，在发展中固安全，在安全中谋发展”被列为“十五五”重要原则。下列选项中不能支撑这一原则的是（ ）A、东北筑牢国家“五大安全”屏障 B、中原地区扛牢粮食安全责任 C、加强安全生产保障人民生命安全 D、追求经济增长忽视生态保护
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13、如果开展“如何理解实体经济是中国式现代化的根基？”的议题式学习，下列观点符合议题主旨（ ）
①制造业是实体经济的核心，必须牢牢把握
②实体经济为现代化提供坚实物质技术基础
③发展实体经济就要放弃虚拟经济
④传统产业升级是实体经济发展的关键
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、“中国经济对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右”，这一数据直接说明（ ）A、中国经济已实现高质量发展 B、中国是全球发展的贡献者 C、中国进入发达国家行列 D、中国与世界各国利益完全一致
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15、中国对53个非洲建交国实施100%税目产品零关税，启动拉美“五大工程”，这些举措的依据不包括（ ）A、当今世界是开放发展紧密联系的世界 B、合作共赢是国家交往的基本准则 C、中国坚持独立自主的和平外交政策 D、中国要主导非洲和拉美国家发展
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16、“十五五”规划编制开展网络征求意见活动，累计收到数百万条群众建议，习近平总书记要求“认真研究吸纳”。这一过程直接体现了 （ ）A、公民直接行使国家权力 B、我国坚持民主决策、科学决策 C、网络是公民参与政治生活的唯一途径 D、人民群众能决定国家重大事务
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17、“中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。” 这体现出 （ ）A、坚持各民族共同富裕、共同繁荣 B、民族区域自治是我国的根本政治制度 C、我国已消除各民族发展差距 D、民族地区发展只能依靠国家扶持
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18、党中央开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推进党的自我革命。以下不属于这一举措依据的是（ ）A、治国必先治党，党兴才能国强 B、全面从严治党是党的建设的重要要求 C、党的自我革命能增强党的凝聚力和战斗力 D、党要坚持依法行政，履行管理国家的职能
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19、如果开展 “如何理解中国式是全体中华儿女共同的现代化？”这一议题学习活动，下列观点与议题主旨一致的是 （ ）
①推进中华民族共同体建设，各民族同心奋斗 ②推动港澳融入国家发展大局，共享发展机遇
③设立台湾光复纪念日，凝聚中国人统一共识 ④坚持个人利益至上，忽视中华民族集体利益
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、习近平主席强调“中国追求的不是独善其身的现代化”，体现出的核心思想是 （ ）A、坚持合作共赢，共享发展机遇 B、中国优先发展，兼顾他国利益 C、现代化建设只能依靠国际合作 D、中国已成为世界经济中心