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1、某校七年级(5)班举行了团日活动，邀请你参与并完成下列任务。
【活动一 常识比拼】
情境一：发生地震时怎么办？——千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离。
情境二：夏季游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。
【活动二 人物展播】“扭扭车”男孩张亮患有先天性成骨不全症，“脆骨症”带来的频繁的骨折，让他在饱受苦痛的同时，也失去了独立行走的能力。张亮生来是不幸的，但奶奶毅然将他留在身边并且陪读，在老师和同学们的关爱下，张亮忍着身体的疼痛直到学会并借助“扭扭车”完成了学业。面对命运的挫折，张亮说道：“苦难是让人坚强的阶梯，要成为‘在第一百零一次时站起来’的人，不仅要实现‘活着’‘活好’还要‘活出价值’。”最终他真的改写了他的命运，圆了梦寐以求的大学梦。
【活动三 感悟分享】活动的最后，道德与法治老师说：“我们只有用心对待自己和他人，才能将自己的生命照亮，才能温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。”
(1)、结合生活实际，请分别找出以上两个情境中不妥当的地方，并写出正确的做法。(2)、运用所学知识，谈谈张亮遭遇了什么。他是怎样成为“在第一百零一次时站起来”的人？(3)、结合自身实际，谈谈你打算如何以实际行动让生命之花绽放。 -
2、阅读材料，回答问题。
全国人大代表、中建五局总承包公司项目质量总监邹彬出生于1995年，18岁时他跟随父亲在工地上打杂工。2015年，邹彬在第43届世界技能大赛砌筑项目中获得优胜奖，实现了中国在砌筑组奖牌零的突破。3年后，2018年，22岁的邹彬当选为全国人大代表，2023年他再次当选全国人大代表。
对于当前青年就业创业，邹彬表示，青年就业创业是关乎每个人、每个家庭的大事。“我也迷茫过。”邹彬说，“2013年，我18岁，跟着父亲到工地上干杂工，当时我感觉人生没有目标和方向，我常常问自己‘我的一生就这样吗？’”后来，邹彬开始给自己定一些够得到的小目标，比如“一年内要从杂工变成大工”。“当时工地上没人教，为了学技术，和灰浆、搬砖头..什么脏活、累活我都抢着干，有空就跑到老师傅身边帮忙，学老师傅的手艺，趁大家吃饭的时候练习，渐渐地熟悉了砌墙这门活。”
2014年，邹彬参加中建五局举办的技能比武，拿到砌筑项目的第一名，也因此进入了国家集训队。“这是我从小到大第一次拿奖状，也因此，我找到了自己的特长，在一次次比赛中坚定了走上世界技能大赛，为国争光的理想。”
(1)、上述材料说明正确的人生目标具有怎样的作用？(2)、邹彬从给自己定一些够得到的小目标开始，最终进入了国家集训队。这说明近期目标和长远目标有着怎样的关系？ -
3、有人说：中学时代是人生的十字路口，也有人说，中学时代是人生最美好的年华，我们在学习中成长和进步。阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一 进入初中后，随着学习科目的增多、难度的加深，小明同学觉得学习太辛苦了，甚至有时候向父母抱怨学习太浪费时间了，认为学习没有父母讲的那么重要。
材料二“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。对某校100名学生的学习状况进行调查后，选取结果中存在的问题总结如下表：
项目
花了很多时间在学习上，成绩却不理想
感觉时间不够，经常熬夜完成作业
没有主动与学习小组同学讨论问题，缺乏沟通
人数
47
25
28
(1)、面对材料一中小明的状况，他的父母很着急，但又不知道如何劝说小明。你有什么劝说小明的好主意吗？（三点即可)(2)、对于材料二调查结果中存在的问题，你觉得相关同学应该怎么做。 -
4、在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是有意义和有价值的”进行探究学习。下列诗句体现人生价值的是( )
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
5、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出：“劳动教育是新时代党对教育的新要求，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。”强化学生劳动观念是因为( )
①劳动是人的第一需要②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的③我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者④劳动精神是鼓舞全国各族人民勇敢前进的强大精神动力
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
6、为落实中华优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，我市某中学在将经典诵读纳入语文教学的基础上，充分利用课余时间，组织开展了经典诵读比赛、国学小名士比赛等活动。开展优秀传统文化进校园活动( )
①有利于弘扬优秀传统文化，守护我们的精神家园②有利于我们精神生命的滋养，提升生命质量③有利于养护我们的精神，充盈我们的精神世界④有利于提升我们的人文素养，让生命更加精彩
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
7、观察漫画《碰瓷》，下列说法正确的是( )
A、碰瓷是漠视生命的表现 B、碰瓷是尊重生命意义的表现 C、金钱比生命重要，要运用一切方法赚钱 D、生命是脆弱的，没撞到也可能造成伤害 -
8、从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，生命是不可逆的。下列名言能够说明这一道理的是( )A、“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”——庄子 B、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——司马迁 C、“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼·罗兰 D、“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”——莎士比亚
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9、某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班级共同的愿景是‘天生我材散发风采，努力学习超越未来’，我的愿景是‘班级是树，大家是鸟，大树为我们永远遮风挡雨……”下列对这段话认识不正确的是( )A、愿景是集体的精神动力之源 B、共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C、拥有共同愿景就是美好集体 D、愿景是推动集体发展的内驱力
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10、日常生活中你会发现，几位同学组成的小篮球队，一开始会各自为战，毫无章法。随着时间的推移，他们配合会越来越默契，说话办事也会莫名的一致，生活习惯也越来越像。这说明( )
①集体就是成员的简单相加，几个人聚到一起就是小集体
②个人力量是分散的，只要加入集体，马上就有无穷的力量
③集体力量是强大的，某种程度上可以影响和改变一个人
④集体有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康的成长
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
11、为了帮助小军改掉写作业拖拉的习惯，他的父母把他写作业的书桌搬到了客厅。小军对此非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是( )A、要学会感恩，不能质疑父母的做法 B、要坚持自主独立，逼迫父母改变 C、反感父母的严格管教，借机发脾气 D、积极有效沟通，寻求最佳方案
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12、有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。能够经得住时间考验和风雨洗礼的友谊应该是( )A、信任忠诚、等级森严的 B、亲密无间、不讲原则的 C、志同道合、志趣相投的 D、坦诚相待、毫无保留的
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13、家规是指一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来的家规对我们现在的生活依然具有重要意义。对此，我们应该( )
①淘汰落后文化，坚持与时俱进②传承优秀文化，坚守文化基因③践行传统美德，提高自我修养④树立家国情怀，肩负历史使命
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、我们小时候听家长说在海上或者沙漠中会看到海市蜃楼，觉得很神奇。在中学课上，我们了解到这一自然现象是由于光的折射和全反射而形成的，不禁为大自然的神奇所折服。这说明( )A、只有在学校才能获得知识 B、学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 C、学校里能解答宇宙中的所有奥秘 D、学习能解决我们生活中所有的疑问
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15、刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学( )A、能够做好初中生活规划 B、注意摸索科学的学习方法 C、学习成绩优秀 D、善于与同学交往
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16、钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”这句话告诉我们( )A、中学时代要有天真无邪、美丽可爱的愿望 B、中学时代是我们重塑最完美形象的新开始 C、中学时代是为人生奠定重要基础的新阶段 D、中学时代是孝亲敬长、尊敬老师的新阶段
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17、为引导学生真切感悟自由平等、公平正义、奉献社会的价值所在，某校八年级(3)班决定开展一次主题班会，请你参与并完成下列任务.(1)、 班会第一个环节，班长给同学们分享了以下法律条文：
《中华人民共和国民法典》(节选)
第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
第一千零五十五条 夫妻在婚姻家庭中地位平等。
第一千零五十八条 夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。
第一千一百二十六条 继承权男女平等。
通过学习上述法律条文，小栋提出了以下两个问题：
运用所学知识，请你任选一个问题，为小栋解惑。问题一：民法典为何如此重视“平等”?
问题二：在日常生活中，我们应该如何去践行平等?
(2)、 班会第二个环节，老师带同学们学习了以下两则案例：案例一：2025年4 月 18 日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名旅客强行用身体阻拦车门，试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。铁路公安机关已对该旅客处行政拘留处罚。 学习了以上案例，有同学说：“自己买票乘车，想怎样就怎样，这是旅客的权利，而且又没有造成列车晚点，不应对该旅客进行处罚！”对该同学这一观点，下列评析正确的有 ( )
①正确，该旅客有权利阻拦车门等待同行人上车
②正确，列车并未晚点，批评教育即可，不必处罚
③错误，自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的
④错误，自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(3)、案例二：公安机关查明，犯罪嫌疑人杨某等人通过非法手段搜集获取包含姓名、住址、照片在内的大量公民个人信息，并通过“开盒”网暴部分“网红”吸引关注，进而买卖公民个人信息，牟取非法利益。该团伙4名犯罪嫌疑人已被依法采取刑事强制措施。 结合珍视自由的知识，谈谈案例二带给我们哪些警示。
(4)、 班会第三个环节，学习委员给同学们展示了以下漫画：
以上漫画符合公平正义的有。(填写序号即可)
(5)、请你谈谈漫画②中的行为会带来哪些积极效应。(6)、针对漫画④，有同学说：“把扶贫资金给亲友是人之常情，没必要较真。”请你运用公平的相关知识，对该同学的观点进行辨析。(7)、 班会第四个环节，同学们学习了以下模范人物的故事：1963 年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理……樊锦诗把自己的青春和生命融入保护、研究莫高窟的工作中。
从1986年至2025年初，郭桂霞教遍了大蒲柴河镇的9个村小教学点，走遍了山里的沟沟坎坎。每次村小需要充实教师队伍时，她总是第一个站出来。如今，郭桂霞正计划着退休后以志愿者身份，继续到各地的乡村小学支教。郭桂霞说：“只要孩子们有需要，只要我还能干得动，我将一直做下去。”
结合樊锦诗和郭桂霞的事迹，分析她们身上体现了哪些精神。
(8)、学习了模范人物的故事后，同学们纷纷推荐自己心目中的模范人物。请你推荐你心中的模范人物，并说明理由。(9)、 最后，老师对班会进行总结：真正的自由，是戴着枷锁舞蹈；长久的公平，需要每个人守护；美好的社会，始于你我微光……
请你在自由平等、公平正义、奉献社会中任选一个角度，书写你的青春誓言。
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18、为增强居民维护国家利益意识，引导居民从自身做起，防范危害国家安全的行为，某社区计划开展社区普法宣传教育活动，请你积极参与其中。(1)、环节一：设计宣传展板
活动筹备期间，负责人设计了以“维护国家安全”为主题的宣传展板：
通过跨境电商购买外来生物，危害我国的①。
盗挖矿石、非法出售，危害我国的②。
请你将宣传展板的内容补充完整。
(2)、该宣传展板中展现的两个情境警示我们青少年要( )①积极参与社会公益活动
②自觉履行维护国家安全的义务
③主动丰富总体国家安全观的内涵
④严格遵守有关国家安全的法律法规
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(3)、环节二：探讨今昔对比活动开始后，负责人为大家展示了我国发展的今昔对比：
过去
1993年7 月23日，美国以获得情报为由，指控中国“银河号”货轮向伊朗运输制造化学武器的原料，并在公海上对中国货轮进行拦截和检查。当时，中国海军实力有限，难以对在公海航行的中国船只提供有效的保护，只能通过外交途径进行交涉。
现在
2025 年3 月 12日，歼-20在超视距空战演习中搭载某新型空空导弹，一次击落3架“敌机”，凸显其隐身性能与导弹精准度。中国在无人机“蜂群”战术、AI战场决策系统等领域也进展显著，与美俄形成技术竞合态势。
结合全面推进国防和军队现代化的相关知识，谈谈你从材料中得出的感悟。
(4)、环节三：共同作出承诺活动的最后，主持人号召全体参与者共同宣读《维护国家利益承诺书》。
维护国家利益承诺书
作为中华人民共和国公民，我深知国家利益高于一切。在此，我郑重作出如下承诺：
①
②；
③。
结合所学知识，请你将以上承诺书补充完整。
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19、为了培养同学们自觉遵守规则的意识，引导同学们树立法治观念，某校八年级(2)班开展了案例分析探讨活动。(1)、【案例一：停车场纠纷】
游客在某村路边一空地停车时，被村民朱某某索要停车费5元，游客未接受并报警。经初步调查，朱某某存在违规利用承包土地收取停车费、辱骂他人的行为。市场监管部门对其下达行政处罚告知书拟予罚款5000元。对于上述案例，以下说法正确的有 （ ）
①该游客法治观念强，做到了依法维权
②朱某某辱骂他人侵犯了他人的隐私权
③对朱某某的处罚说明违反规则会受到处罚
④朱某某法治观念淡薄，应自觉遵守法律法规
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、假如要对朱某某进行劝说，以下劝说方式中符合法治精神的有 ( )①您好！请问收费有公示文件吗
②私人不能随意收停车费，可能会被处罚
③如果您确实要收费，我们将向相关部门核实收费是否合法
④大家都不容易，您看能否少收点呢
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(3)、有同学认为：“5元是小钱，没必要报警”，你如何看待这种观点?(4)、【案例二：马路上的教训】14岁的小强骑电动自行车，邀小刚一同出行。面对小刚“未成年人骑电动自行车违规”的提醒，小强不以为意。在行驶途中，小强逆向而行，与对面电动车相撞，小强受伤严重。被路人救助后，交警到场对其进行了批评教育。
法律链接
《中华人民共和国道路交通安全法》第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条(节选)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
请结合以上材料，对小强的行为进行评价。
(5)、同学们将案例二带给我们的警示做了一张启思导行卡，请你完成。启思导行卡———规则之思
①；
②
③。
(6)、结合生活经验，请你分享一则自己自觉守法的事例。 -
20、某校八年级(3)班组织了一次“非遗茶香”研学活动，同学们前往茶都杭州探寻茶文化，在实践中体会茶之美。(1)、【研学准备】
结合所学知识，请你把上述活动策划书补充完整。以下是班长撰写的研学活动策划书：
“非遗茶香”研学活动策划书
活动时间
2025年4月14 日—4月15日
活动目的
①
②
参与人员
八年级(2)班全体师生
研学路线
中国茶叶博物馆双峰馆区→中国农业科学院茶叶研究所→梅家坞茶文化村
注意事项
文明参观：爱护景区环境和文物古迹，不大声喧哗，不乱扔垃圾等
安全问题：③
(2)、【研学第一站】中国茶叶博物馆双峰馆区走进双峰馆区，同学们参观了茶史厅，了解茶的起源和发展历程；在茶萃厅，同学们认识了100 多种中国名茶和国外茶叶的茶样实物，还参加了“6+1”茶课体验，在茶汤的温度中体会传统文化的新生。
同学们在双峰馆区的经历表明( )
①我们能从社会生活中获得精神滋养
②社会生活丰富多彩，丰富人们的生活
③我们在实践中学习各种技能与知识
④社会公共利益由社会成员共同享有
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(3)、【研学第二站】中国农业科学院茶叶研究所同学们在工作人员的带领下参观了国家茶树改良中心、公共实验室等。参观过程中，工作人员进行了以下讲解：
工作人员的讲解让我们感受到( )
A、社会生活是不断变化发展的 B、社会生活中的物质产品多种多样 C、科学技术的进步推动茶产业日新月异 D、社会分工日益精细，知识更新不断加快(4)、【研学第三站】梅家坞茶文化村在最后一站梅家坞茶文化村，同学们被分为两组，一组化身为小茶农，跟随当地茶农在田间劳作，学习如何采摘春茶；另一组则化身为小记者，围绕龙井茶文化的传承现状、面临的挑战等问题对村民展开采访。
结合所学知识，请你对同学们在梅家坞茶文化村的行为进行点评。