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1、青春期的男生女生开始表现出明显差异,从以下两名同学的讨论中可以看出,这些差异表现在( )
男生小华认为:女同学们喜欢讨论影视剧,生活中比较感性,对人对事细腻温柔。
女生小丽认为:男同学们喜欢关注军事动态,遇事能理性思考,乐观大方。
①性格特点 ②兴趣爱好 ③道德素质 ④思维方式
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。下列做法中,有利于自我调节的有( )
①去超市捏碎方便面,给可乐“放气”
②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛
③全心全意投入手机游戏中不能自拔
④遇到挫折时说“加油!失败是成功之母”
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱,心理老师收到了一封信:
老师您好,上了七年级以后,我脸上长了很多痘痘,班里的同学都叫我“豆包”,我很难过,甚至觉得自己真的变难看了。您可以帮我解开这个心结吗?
如果你是心理老师,你会建议该同学( )
①正确对待自己的生理变化,不因自己的生理变化而自卑
②学会化妆来掩饰自己,避免暴露缺点
③不用过于在意别人的看法,外表不代表你的全部
④要学会欣赏自己,你就是完美无瑕的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、进入青春期后,我们的身体迅速长高、长壮。这种变化属于( )A、心理变化 B、身体外形的变化 C、体内机能的增强 D、性的发育和成熟
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5、中学生小武在日记中这样描述:“进入初中后,觉得自己很多时候像变了个人,有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去;有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲儿倍增;观看电影时,时而陪主人公一起开怀大笑,时而泪如雨下;前一刻还“阴云密布”,下一刻就“晴空万里”;昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁,今天又因为他们不来而失落;打篮球时觉得自己战无不胜,数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……”(1)、上述材料说明了什么?
(2)、在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响身体健康的事情? -
6、青少年正处于情绪情感发展的重要时期,容易出现情绪情感困扰问题,如自卑、焦虑、抑郁等。学习小组的同学们围绕着下面话题展开讨论。
观点一 情绪对个人生活影响不大。
观点二 对偶尔出现的负面情绪不必在意。
请你辨析两位同学的观点,并论明你的理由。
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7、杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪( )
①会相互感染
②是复杂多样的
③是无法调节的
④会受外部环境影响A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、下列情景与观点解读相一致的是( )
序号
情景
观点解读
①
小乐最近阅读了狠多天文科普方面的书籍,常常沉漫在思考中
青春期的情绪具有细腻性的特点
②
王芳看到自己的数学阶段性测试卷得了满分,激动得哭了
哭泣是“哀”的基本情绪表达
③
当悲伤的音乐响起,电影里的女主角和男主角正上演分离,你可能会不由自主地流下眼泪
人与人之间的情绪会相互感染
④
有关媒体调查发现,66.46%的受访学生通过倾诉向他人寻求安慰和帮助,排解自己的负面情绪
这种调节情绪的方法属于改变认知评价
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
9、“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一、十五不一样。”情绪每天伴随着我们,影响着我们的生活和学习。关于情绪,下列方法正确的是( )
①人处于不同的情景中会产生不同的情绪
②任何时候我们都要保持高涨的情绪
③不同的情绪会对人们产生不同的影响
④我们应当学会并善于调控好自己的情绪
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ -
10、当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪会跟着低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我会感到愉悦……读不同的诗句,情绪也会随之有不同的变化,由此可见( )
①人的情绪总是很稳定的 ②人的情绪是复杂多样的
③人的情绪容易受到感染 ④情绪只受自然环境的影响A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、山清水秀、柳绿桃红,自然景致令人心旷神怡。走出户外,亲近自然成了许多人的解压之选。这说明( )A、人与人之间的情绪会相互感染 B、我们能用热情与行动影响环境 C、情感会影响人们的判断和选择 D、美好景物能激发正面情绪感受
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12、2024年,以“禁止蕉绿”水培香蕉、“放青松”盆栽香松为代表的“谐音梗”桌面绿植等销售火爆,“情绪经济”渐成消费新亮点。业内人士指出,情绪消费日趋升温,折射出人们生活方式和消费观念的变化。随着年轻一代对情感满足的需求愈发强烈,为情绪价值买单的消费新理念,将不断激发商家创造出新的消费场景。对此,小豫说:“人们每天都会产生各种各样的情绪,没必要这么在意自己的情绪。”
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小豫的观点进行辨别与分析。
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13、随着互联网的快速发展和普及,普通百姓的声音被增强,同时也导致一些不合理的负面情绪被过于放大,有网友表示深受其扰,对社会造成不良影响。这说明( )
①一个人的情绪表达会影响到他人
②表达情绪要随心所欲,不受压抑
③情绪的表达要恰当、适度、合理
④要管理好自己的情绪,做自己情绪的主人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、2024年国庆节档热播电影《志愿军:存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里,小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动,甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是( )A、个人的生理周期 B、对某件事情的预期 C、自然环境 D、周围的舆论氛围
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15、妈妈给处于青春期的小安一个瓶子,告诉他如果有了愤怒的情绪,就对瓶子大喊“我生气了”。每次喊完,他都感觉舒服多了。小安调控情绪的方法是( )A、认知调节 B、合理宣泄 C、注意转移 D、放松训练
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16、2025年3月22日上海市精神卫生中心在上海大学路举办线下快闪活动,通过游戏互动、树洞倾诉、心理测试等形式帮助参与者释放情绪压力。下列关于情绪的认识正确的是( )
①学会以恰当的方法表达情绪,做情绪的主人
②情绪是把双刃剑,我们要学习积极面对负面情绪
③情绪是短暂的,不稳定的
④“树洞倾诉”是转移注意的情绪调节方法A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ -
17、小龙参加班委会竞选失败,心情很郁闷。他冷静分析原因,调整状态,力争在下一次竞选中成功入选。这启示我们( )A、挫折都产生积极感受 B、挫折让我们无法前行 C、人的情绪会相互感染 D、合理调节情绪助成长
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18、某校同学们参加了以“铸就航天梦想,弘扬航天精神”为主题的研学活动,在海南文昌航天发射场观摩了“天舟六号”货运飞船发射的盛况。以下是同学们参与活动的情况。
【飞船发射振奋人心】
同学甲:看着火箭徐徐升起,我激动不已,火箭成功发射离不开一代代航天人的接力传承。我们深感青年学子的使命与担当,我们要珍惜青春年华,为梦想努力学习,为祖国发愤图强。
同学乙:火箭点火发射的那一刻,看着冉冉升起的“小太阳”,听着火箭的轰鸣声,我心潮澎湃、万分激动,我感受到了祖国的强大以及祖国的发展之迅速。
(1)、运用所学知识,请你说说同学们的分享体现了哪些美好情感。
(2)、作为中学生,我们怎样如何获得美好情感传递正能量? -
19、2024年春节假期,小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。小磊在河南博物院目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺;在殷墟博物馆观赏了见证商朝人智慧和创造力的甲骨文;在文艺作品展感受了博大精深的中原文化,心中无比激动和骄傲。小磊认为:“我们要有意识地增加自己的积极情感体验,远离消极情感。”
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小磊的观点进行辨别与分析。
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20、小治没有按时完成作业,被老师批评后,他羞愧难当。这份羞愧感让小治认识到了自己的错误,他便立志以后要严于律己,做到按时完成作业。这表明( )
①体验消极情感未必是坏事
②情感影响我们的判断和选择
③消除消极情感才能感受生活的美好
④要有意识地增加自己的积极情感体验A、①② B、①③ C、②④ D、③④