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1、2024全国“新时代好少年”王婷婷,长期坚持开展志愿服务,组建了一支30余名中学生参与的中学生志愿服务队,她还利用假期积极参与文明引导、节庆赛事等志愿服务活动。截至2024年8月中旬,她累计参加志愿服务1700余小时。她的行为启示我们要( )A、善于欣赏自己,促进自我发展 B、懂得宽容他人,赢得社会认可 C、承担法定职责,履行法定义务 D、勇担社会责任,传递美好情感
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2、清明节当天,“南口战场清明祭扫活动”在河北省怀来县卧牛山举行,来自京、冀两地的志愿者共计80余人参加活动。在战地遗址开展清明祭奠活动,不仅告慰了抗战将士英灵,也有利于将报国志向化为行动。祭奠活动能够产生这样的效果,是因为( )
①转化消极情感,可以让我们不断成长
②情感影响我们的选择,促使我们作出行动
③随着影响因素的变化,情绪也经常发生变化
④参与有意义的社会活动,可以获得积极情感体验A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、某公司研发设计的55℃杯能够将刚倒入的开水摇一摇(约1分钟)后,快速降温至人体可饮用的55℃左右温水,这个创意源自其公司老板的一个“痛点”。他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了( )A、情感与我们的想象力、创造力相关 B、情感是人基本的精神需求 C、情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 D、狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
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4、“我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真得很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再做一些修改,文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。”这说明( )A、情感影响着我们的判断和选择,驱使我们行动 B、情感是我们生命成长的体现,学生过程也一样 C、与老师建立情感对我们学业很有帮助 D、反复修改让我的作文越来越好了
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5、 某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容和“情感”有关的是( )A、忽如一夜春风来,千万树梨花开 B、几处早莺子暖树,谁家新燕啄春泥 C、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
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6、情感让我们内心世界丰富,诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的是( )
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——忧国忧民
②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——满腔义愤
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——欣喜若狂
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——急躁不安A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、我们通过情感来体验生命、体验生活。以下是小道的校园生活经历,属于情感描述的是( )
①在篮球比赛时,同学不小心撞到小道,他暴跳如雷
②在期末考试时,小道取得了优异成绩,他欣喜若狂
③在升旗仪式上,小道看到国旗冉冉升起,对祖国的敬意油然而生
④在文艺汇演中,小道的班级获得了特等奖,他心中充满了荣誉感A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、正义感引导我们嫉恶如仇,公正严谨;责任感引导我们尽职尽责,敬业奉献;荣誉感引导我们不断努力,勇于超越。这都说明( )A、情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 B、我们的情感会随着周围环境的变化而变化,不稳定 C、情感反映我们的态度观念,影响我们的判断和选择 D、情感是复杂的,其中对祖国的责任感属于高级情感
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9、自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神,点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动,请你参与其中。
【子议题一 以史为鉴,人须有自尊】晏子使楚
春秋末期,晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮,有意侮辱他,让他从大门旁边的小门进去。晏子说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱,只好下令让晏子从大门进去。
论丈不论里
一个年轻人向一位老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里?”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈?”老者回答:“因为你不论里(礼)啊!
【子议题二 立足当下,青年更自信】
在新时代中国青年身上,自信体现在很多方面:他们不自我矮化,敢于平视前辈、权威和世界;他们不再像前辈那样内敛,而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺,表达自己的观点,更加充分地自我表现;他们不自我设限,不囿于现有的生活方式,大胆探索尝试,创造了许多新的业态,对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。
【子议题三 展望未来,吾辈当自强】
吾辈当自强,争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年,坚定理想信念,在国家有需要、人民有需要时,不惧艰难险阻,始终挺起精神脊梁;做一个强本领的“新”青年,发扬“挤”和“钻”的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养;做一个敢担当的“新”青年,把心思集中在“真干事”上,撸起袖子加油干,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦……
(1)、请从自尊角度,探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点)
(2)、结合材料,总结新时代中国青年走向自信的表现。(至少三点)
(3)、根据材料,阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 -
10、自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要( )
A、与人为善,乐于学习 B、甘于落后,得过且过 C、不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己 D、不求上进,不思进取 -
11、2024年9月21日,奥运冠军潘展乐在南开大学演讲时说:自己每天1.5万米雷打不动的训练,有些枯燥,但从没想过放弃。下列对联与此最一致的是( )A、文明经商,门庭若市春满店;礼貌待客,宾至如家暖人心。 B、克己复礼,未臻仁境须躬行;慎独自省,欲明明德莫辞勤。 C、遵道而行,但到半途须努力;会心不远,要登绝顶莫辞劳。 D、大地生辉,四海皆春春不老;中华崛起,九州同乐乐无穷。
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12、七年1班要围绕“自强不息,成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿,提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中( )
①小思骨折在家修养期间也没有落下学习
②小品坚信自己能取得好成绩,考试结果果然如他所料
③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班”
④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法,坚持苦练,今年走到了决赛
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、小华进入初中后,刻苦学习,认真做好每一件事,成为同学们的榜样,自信心越来越强。升入高中她越发勤奋,最终考上了理想的大学。她的故事告诉我们,自强就要( )A、求得真学问,练就真本领 B、只顾学习,不关心其他的事情 C、过高地估计自己 D、时刻关注自己的优点
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14、古人说“莫等闲,白了少年头,空悲切”,关于青春与梦想,理解正确并能与行为相对应的是( )A、青春无价,只需尽情享受美好时光 B、兴趣是最好的老师,人生目标的设定跟着感觉“走”即可 C、常立志,随时调整人生目标 D、青春有梦,少年需要砥砺前行
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15、从小患有“脆骨症”,失去独立行走能力的扭扭车男孩“张亮”,勤奋勇敢、乐观豁达,驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间,他和同学组建科研小团队,设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们( )
①积极乐观的情绪定会让我们走向成功
②勇于创造和实践,不断超越自我
③青春要自立自强,百折不挠,积极向上
④勇于突破自我,特立独行,展示青春风采
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
16、“最美奋斗者”杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼,但他依然笑对生活。他说:“虽然没了双手,但我还有双脚,可以继续为党尽忠;虽然失去光明,但只要心怀报国之志,我的世界依然五彩缤纷。”杜富国的事迹启示我们( )
①树立远大理想,怀爱国心,立报国志
②受伤、身体残缺的人更能做到自强不息
③只要自强不息,就能逆风翻盘向阳而生
④要将个人命运与祖国发展结合起来
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ -
17、古代文人给我们留下了大量优美的诗篇,下列诗句理解正确的有( )
①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——打破常规,开拓创新
②天生我材必有用,千金散尽还复来——自信乐观,积极向上
③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——学贵有疑,勇于批判
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——坚定正直,自强不息
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
18、七年级的小美在学校的“树洞”写下了自己的青春烦恼:上初中后,我发现自己身高比很多女生矮。看着同学们在长高,自己却没有太大变化,心里既着急又不自信,甚至害怕被同学们嘲笑。我该怎么办?(1)、运用所学知识,分析小美的烦恼来源于什么?(2)、运用所学知识,请你为小美正确对待她的烦恼支招。(至少2点)
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19、世界卫生组织经调查发现,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾,我们应该( )
①参加集体活动,在集体温暖中放松自己
②拒绝他人帮助,学会做自己的心理医生
③培养兴趣爱好,帮助转移自己的注意力
④掩饰心理矛盾,不断增强自己的自控力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、你会对漫画中的人物说( )
A、没有必要,外貌并不重要 B、有必要,别人的评价是对的 C、有必要,能解决颜值问题 D、没有必要,美的追求不只是容貌