• 1、“校园餐”承载着千家万户的牵挂,关乎青少年的健康成长。

    【生活观察】小江日记里的“校园餐”

    (1)、运用所学,分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。
    (2)、请按要求完成调查表。

    【启思导行】小江关于“校园餐”的调查

    关于学生在学校食堂用餐情况的调查表

    (部分)

    ……

    ……

    ……

    学生存在的不文明现象

    具体表现

    原因分析

    改进建议

  • 2、 近年来,各地人民法院纷纷开展法治副校长进校园普法、“法院开放日”“模拟法庭”等法治活动,加强对青少年的法治教育,让学生观摩庭审、模拟庭审,在一个个鲜活的案例中“零距离”感受司法的神圣和威严。参与这些活动有助于未成年人    (   )

    ①增强法治意识,提升法治素养

    ②培养责任意识,做到公正司法

    ③自觉履行义务,遵守法律法规

    ④了解司法程序,感受司法权威

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、在课堂“时事播报”活动中,小强分享了以下两则时事。

    2025年,最高检将会同相关部门研究出台加强未成年人罪错行为分级干预矫治的意见,研究制定办理低龄未成年人严重暴力犯罪核准追诉案件的意见。

    教育部办公厅印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》,要求各地切实加强辍学学生劝返复学工作,形成常态化抓好控辍保学工作机制。

    对此,下列评论正确的是    (   )

    ①检察机关依法行使审判权

    ②要预防未成年人违法犯罪

    ③促进未成年人的健康成长

    ④保障未成年人的受教育权

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、 课堂上老师给同学们展示了下列法律案例:

    王某以非法占有为目的,多次窃取他人财物,数额较大,被当地人民法院依据《中华人民共和国刑法》相关规定,判处有期徒刑两年,并处罚金人民币三万元。

    对此,下列分析正确的是    (   )

    ①有期徒刑属于主刑

    ②王某行为的危害性较为轻微

    ③要尊法守法,学会依法办事

    ④法律制裁违法犯罪、维护正义

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、2025年8月,成都市市场监督管理局发布了《关于进一步规范2025年重要时期重要时段市场价格行为的提醒告诫函》。该函明确指出,经营者必须严格遵守《中华人民共和国价格法》等法律法规,坚持公平、合法、诚实守信的原则。发布此函有利于    (   )

    ①促进经营者依法经营,营造公平竞争市场环境

    ②防止市场价格异常的波动,维护市场价格秩序

    ③保护消费者合法权益,使消费者能够放心消费

    ④推动国家完善法律,使公民一切权利不受侵害

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、 为适应治安管理新形势新要求,应对治安管理新情况新问题,有必要修改完善治安管理处罚法。2025年6月27日,十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的治安管理处罚法。这表明    (   )

    ①法律是由国家制定或认可的

    ②公民在法律面前一律平等

    ③法律是应生活的需要而制定

    ④我国法律法规体系十分完善

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7、材料:为弘扬和践行社会主义核心价值观,加强未成年人思想道德建设,宜宾市在全市范围内广泛开展了2024年“新时代好少年”评选活动。X同学被评为宜宾市2024年“新时代好少年”。

    学校准备为该同学拍摄一则宣传微视频,请你完善下列宣传提纲。

    “不忘初心担使命,争做时代好少年”宣传提纲

    (一)爱国篇

    (二)守法篇

    示例:具有强烈的爱国主义意识,捍卫国家尊严,维护国家利益

    (三)诚信篇

    ……

  • 8、2022年12 月 15 日,新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》(以下简称《规定》)正式施行。《规定》要求:跟帖评论服务使用者应当遵守法律法规,遵循公序良俗,弘扬社会主义核心价值观,不得发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容⋯⋯这一要求

    意在    (   )

    ①促进尊法守法,限制公民权利

    ②规范公民行为,净化网络空间

    ③推动执法严明,彰显公平正义

    ④坚持依法治理,维护社会秩序

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9、某中学在进行普法教育时,要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果:

    出生后,父母要为我们申报户口,申办居民身份证

    户口登记条例、居民身份证法

    到了上学年龄,父母必须送我们去上学

    未成年人保护法、义务教育法

    未成年时,父母有责任抚养和教育我们

    民法典、未成年人保护法

    一般情况下,年满十六周岁,我们才能就业

    未成年人保护法、劳动法

    年满十八周岁,我们才能享有选举权和被选举权

    宪法、选举法

    工作后,我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利

    宪法、劳动法

    父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母

    民法典、老年人权益保障法

    由此可见    (   )

    ①法律与我们的成长相伴一生

    ②法律规范我们的每一个行为

    ③法律规定我们的权利与义务

    ④法律是我们的最高价值准则

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、请对以下两种观点进行评析。

  • 11、身上有汗,眼里有光。形式多样、内容丰富的班级体育联赛在北京市各中小学如火如荼地展开。师生们将这些赛事活动亲切地称为“班超”,并创作了宣传海报。

    新考法结合海报内容与自身体会,运用所学,写一段话为“班超”点赞。

    要求:60字左右,不要出现校名和姓名

  • 12、阅读材料,完成下列要求

    一名养路工人在当选为“公路卫士”时说了这样一段话:“大家都以为我是个快乐的人,其实很多快乐我是假装的。儿子落榜时,如果我不乐观他会更难过;妻子住院半年,我忙前忙后,每天都很累,但我还是将笑容挂脸上,就是怕她失去信心。如果我不快乐,面对我的其他人也不会快乐……”

    课标评价结合材料,运用所学知识,请你对养路工人假装快乐的行为进行评析。

  • 13、一趟说走就走的旅行,一次沉浸式的演出,一场古今交织的展览⋯⋯这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”,也使生活更有趣,让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式    (   )

    ①可以无限制地满足欲望

    ②让人慰藉情感治愈心灵

    ③促进年轻人的精神发展

    ④利于激发正面情绪感受

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、下面是小新和AI“小智”的对话,以下四个选项哪些可能是 AI的回答?( )

    ①否定自己,肆意宣泄

    ②封闭内心,拒绝沟通

    ③外出游玩,欣赏风景

    ④适当运动,放松心情

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 15、 下列漫画故事提醒我们    (   )

    ①要学会激发正面的情绪感受

    ②不同情绪会对人产生不同的影响

    ③持续地处于负面情绪会危害身心

    ④人与人之间的情绪会相互感染

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 16、孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。以下最能体现“行己有耻”的是    (   )

    ①小湘回家主动帮父母做家务

    ②小湖过红绿灯时从来不闯红灯

    ③小丽晚自习时间偷偷玩游戏

    ④小强在景区参观时从不乱涂乱画

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 17、探究与分享周一轮到小明打扫卫生,结果他忘记整理讲台桌,教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。小明用实际行动证明自己

    (   )

    ①看到优点,积极表现

    ②提升修养,开阔视野

    ③明白对错,行己有耻

    ④勇于担当,知错即改

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、在古代,中国工匠凭借自强不息的精神,创造出了如万里长城、都江堰等举世瞩目的伟大工程,展现了强大的民族创造力。在当代,面对复杂的国际科技竞争,中国科研人员秉持自强精神,在芯片研发、人工智能等关键领域奋力突破,缩小与发达国家的差距。这表明    (   )

    ①自强精神在不同时代通过不同形式展现

    ②有了自信自强我国一定能建成科技强国

    ③自强不息铸就了中华儿女顽强拼搏风貌

    ④自强精神持续推动着中华民族发展进步

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态,陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式,而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境,青少年应    (   )

    ①保持乐观情绪,理性作出选择

    ②珍惜青春时光,自信面对挑战

    ③激发自我潜能,不断奋发向上

    ④学会欣赏他人,遵守社交礼仪

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、 小常同学在家预习课文《“贝”的故事》时,发现课本里“贝”的配图,是一只单壳的螺,于是将此疑问发送给了相关社里编辑部寻求解答。之后,编辑部不仅回信解惑,澄清了图为中国古代货币“货贝”,还认真接纳了小常增补注脚的建议。小常同学的行为启示我们要    (   )

    ①敢于表达,一味追求独特

    ②学贵有疑,敢于挑战权威

    ③独立思考,培养批判思维

    ④联系实际,积极探索发现

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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