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1、为更好地适应中学生活，“逐梦”调查组开展了一次“初中生活适应情况”微调查。下面是小陈同学的问卷（部分），请你参与调查分析。
初中生活适应情况调查（部分）
本人填写
1．现在的学校环境、学习要求与小学差别较大，你能否很快适应？
✔能 □无法肯定 □否
2．你在学习过程中，遇到哪些困难？（可多选）
无 基础不好 ✔对一些学科缺乏兴趣
✔不适应教学方式 ✔学科难度大 其他
3．在学校里，你会感到孤独吗？
□经常会 □偶尔会 ✔不会
4．你在交友过程中，遇到哪些困难？（可多选）
□无 □较内向□没有共同话题☑不会正确处理冲突 □其他
5．你是否喜欢现在的科任老师？
□都很喜欢 ☑只喜欢擅长学科的老师 □都不喜欢
6．当你有心理压力时，选择调适的方式是：（可多选）
✔向父母倾诉 □向老师倾诉 ✔向同学倾诉 ☑其他
7．你是否拥有自己的梦想并为之制定规划、付诸努力？
□无梦想未规划、努力 □有梦想未规划、努力☑有梦想有规划、努力
同桌评价
1．你同桌的自我评价是否与你对他的看法相符？
□非常符合✔符合□不符□完全不符
2．你最想对他说：你有点内向，希望你更主动一些，我们的朋友圈可以更大哦！
(1)、结合小陈同学的问卷结果，分析他存在的问题并提出两点建议。(2)、问卷中的“同桌评价”属于小陈认识自己的哪一途径？他应该如何对待同桌的评价？(3)、调查组发现全班40位同学中拥有梦想并为之努力的只有22位。为此，调查组准备向全班同学发出倡议，请你完成倡议书内容。倡议书
同学们：
习近平总书记指出，青年要“怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年……”我们发出如下倡议：
①
②
中学时代是人生最美好的年华，让我们携起手来共谱青春篇章！
“逐梦”调查组
2024年12月1日
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2、某校准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。
材料一：【敢于有梦】
陈芳允——“北斗”奠基人。上学期间，陈芳允目睹了帝国主义侵略下的祖国危亡局势，坚定了科学救国的理想抱负，为此奋斗一生。他坚持从中国国情出发，走有中国特色的航天测控发展之路，为我国研制发展双星导航定位（北斗）系统奠定了理论和技术基础。“人生路必曲，仍需立我志，竭诚为国兴，努力不为私。”这是他一生的写照。
材料二：【勇于追梦】
陈苗苗因为6岁的一场高烧，再也无法站立。但她并不屈服命运的安排，而是以乐观积极的态度面对生活，数倍于他人的努力攻克学业。即使她无法像正常人一样坐着学习，但她仍热爱学习，专注于学习，更是跑在了同龄人的前列，获得国家特别奖学金等多项奖项。
材料三：【勤于圆梦】
实现中华民族伟大复兴，是中国人民和中华民族最伟大的梦想……未来属于青年，希望寄予青年……不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
——《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话》
(1)、结合材料一，说一说陈芳允的事迹启示我们青少年应该有怎样的梦想。(2)、根据材料二，运用“做更好的自己”的相关知识，结合陈苗苗的经历谈谈对你的启示。(3)、读了材料三这段话，从“少年有梦”的角度谈谈你将如何圆梦。 -
3、临近期末，某校七年级（2）班准备组织一次“新起点、新收获”的主题班会。小治翻阅自己进入初中以来的日记，心中颇有感想。结合小治的日记，完成以下的问题探究。
日记一
9月1日 星期五 晴
我是初中生啦！今天是我初中生涯的第一天！早上很早我就醒了，吃过早饭，穿了新校服，就来到了学校。很多同学比我早到校，我赶紧找到自己的班级，去班主任赵老师那儿办好开学报到手续，端端正正坐在位置上。新的起点，我要更加努力了，我会有更多的收获……
日记二
9月25日 星期一 多云
早上一到校，同桌兼好友的小如就送了我生日礼物，是我喜欢的蛋仔公仔！更令我惊喜的是他在贺卡上的寄语：认识你是我的幸运，你的正直、乐观、上进感染了我，我要和你共同进步！小如的话，使我一扫近期学习压力带来的郁闷，充满了斗志！
日记三
11月9日 星期四 晴
期中考试成绩出来了，我的成绩不错。但是，小如的成绩不理想，他一整天都闷闷不乐。我劝他说：“你已经进步很多了，再努力一点，会进步更多的！而且你的体育那么棒，综合素质比我好多了。”小如想了想说：“我体育是挺好的，但成绩还不够理想！我会努力的！”
(1)、根据日记一，请用几个词语概括小治开学第一天的感受。(2)、人贵自知。结合日记二、三完成下列表格。人物
项目
小治
小如
认识自己的方法
①
②
③
对待他人评价的态度
④。
(3)、综合上述三则日记，小治的初中生活有哪些新收获？ -
4、《西游记》是很多人心目中的经典，然而某校七年级一学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。他的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（ ）
①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我批判
④要联系生活实际，积极探索发现
A、①④ B、②③ C、①② D、③④ -
5、阅读漫画“不弥补漏洞，怎能扬帆起航？”，我们得到的启示是（ ）
A、我们要学会接纳自己的优点和缺点 B、我们只要看到自己的缺点，就能进步 C、我们要接纳自己与他人的不同之处 D、我们要做更好的自己，需要主动改正缺点 -
6、青云之志，逐梦蓝天。读人物故事，回答下面小题。
徐枫灿，1999年生于浙江金华。她从小就梦想成为飞行员。出色的身体条件和优异的成绩让她在高考中脱颖而出。进入陆军航空兵学院后，她刻苦学习和训练，以惊人的毅力和决心克服恐高心理，成为陆军首位初放单飞女飞行员，并协助其他9名飞行员完成初次单飞。2023年，她成为全国人大代表。
(1)、故事启示我们，做更好的自己（ ）①需要正视自己的性格，在社会关系中认识自己
②就要接受个体差异，学会扬长避短
③需要认真做事的态度，努力向更好的方向发展
④是在为他人、为社会服务中实现的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、这个故事还说明了“梦想和学习的关系”。下列描述正确的有（ ）①中学阶段学好课本基础知识，就能实现梦想
②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
③学习有助于增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的力量
④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，克服学习中的困难
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、某校在七年级开展“少年寄语时空胶囊邮寄”活动，同学们纷纷写下梦想给未来的自己。
◆小星：大学毕业后，我要当一名宇航员，探索未知的太空领域。
◆小锋：我想考到离家近的大学，毕业后留在家乡，为家乡共富出一份力。
以上两位同学寄存的梦想受到师生一致好评，是因为他们的梦想（ ）
A、与现实之间存在着遥远的差距 B、是青少年时期的唯一生命主题 C、不仅有追求，更能付诸于行动 D、与国家发展、家乡建设紧相连 -
8、某校七年级王老师经常为学生制定个性化作业，如：了解绍兴传统文化并制作一份文化推介书；走进身边的中医药文化馆，向周围人分享中医药知识等。由此推测，在王老师看来（ ）
①学习并不仅仅局限在学校 ②学习只关乎个人的前途和命运
③学习也表现为探究、发现、体验④社会课堂也是一本“无字之书”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、钱学森说：“六年的中学生活对我的一生、对我的人生观起了很大的作用。”这表明（ ）A、中学生活决定人生的一切 B、中学时代对我们的人生具有重要意义 C、中学阶段对成长提出了新的要求 D、人的三观在中学阶段完全形成且不改变
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10、“谋定而后动”是我国流传几千年的智慧，我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（ ）
①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
②只要提前规划好一切就能获取成功
③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
11、下图漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》告诉我们（ ）
A、要学会悦纳自己 B、要学会欣赏他人的缺点 C、要虚心接受他人对自己的所有评价 D、通过他人评价能更好认识自己 -
12、知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有（ ）
①在生活实践中认识自己 ②准确把握自己的禀赋和特性
③对自我全面分析 ④完全听从他人对自己的评价
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是（ ）A、我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话 B、我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应 C、我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长 D、初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可
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14、“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ）A、要立大志并为之不懈奋斗 B、努力就能实现所有的梦想 C、志向越大越容易实现梦想 D、有了远大志向就不能改变
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15、习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，初中阶段的我们正处于青少年时期，这一时期我们初步形成了世界观、人生观和价值观。这启示我们（ ）A、争分夺秒，熬夜读书不喊累 B、远离玩乐，时时刻刻都学习 C、止于心动，看时机付诸行动 D、珍惜当下，规划好初中生活
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16、某班级开展“个人风评班会”，以下图表启发我们做更好的自己可以（ ）
①真诚对待每位朋友 ②不断发掘自我潜能
③日后不断完善自己 ④理性面对他人评价
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有（ ）
①读史书 ②自我评价 ③照镜子 ④他人评价
A、①③ B、①④ C、②④ D、③④ -
18、初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段（ ）
①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求
③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们一生发展起着决定作用
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、实现中华民族伟大复兴，是中华民族共同的梦想。
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20、（13分）阅读材料，回答问题。
材料一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。
材料二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是他离开了。
材料三：平等是人类永恒的追求，从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世界”。为了帮助同学们树立平等意识，某校八（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。
(1)、人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，从“守护正义”角度分析小强的行为属于何种行为，并说明理由。(2)、简要分析小强的做法对个人守护正义有怎样的启示，小刚的做法对社会又有怎样的危害。(3)、请你为材料三的主题班会拟一个恰当的题目。