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1、2025年政府工作报告指出，我国集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新成果：“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回，“梦想”号大洋钻探船建成入列；技术合同成交额增长11.2%。这表明我国（ ）A、科技创新能力不断增强 B、经济实现高质量发展 C、科技创新之路任重道远 D、已经基本实现现代化
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2、2025年3月17至18日，在两个“五年规划”交接的重大时刻，习近平总书记到贵州考察，再次为贵州发展把脉定向。在____考察时，习主席沿着村寨路道察看侗寨风貌和旅游商铺，不时驻足与店主、游客、村民互动交谈。（ ）A、黔东南州黎平县肇兴侗寨 B、黔南州平塘县中国天眼 C、黔西南州册亨县板万古寨 D、遵义市湄潭县万亩茶海
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3、
阅读材料，回答问题。
某班在道德与法治老师的指导下，开展“走进法治天地”主题探究活动，以下是其中三个环节，请你参与。
【共读新闻知法律】在该环节，小春所在小组与大家分享了两则新闻：
新闻一
2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过了《中华人民共和国关税法》，这是我国第一部关税法律，对于推进高水平对外开放、打造市场化法治化国际化营商环境具有重要意义。
新闻二
2024年5月9日，河北省承德市中级人民法院一审公开宣判辽宁省政协原党组副书记、副主席孙远良受贿、利用影响力受贿一案，对被告人孙远良判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
（1）上述新闻分别体现了法律的哪些特征?
【学习法律护成长】自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的保护义务。同学们分组对《条例》进行了研读，以下是其中两条规定：
第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。
第四十四条 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。
（2）结合材料，运用所学知识，分析制定《条例》的必要性。
【分享案例谈启发】在该环节，两个小组分享了如下两则案例：
某校学生小文，因为和同学小宇发生争吵，愤怒之下挥拳将小宇打伤。最终不仅小文受到学校的纪律处分，他的家长还支付了近2000元的医疗费。
包工头张某以自己没有收到工程款为由拖欠大刚等五个工人的工资半年之久。大刚等人在多次索要无果后，合力绑架了张某。张某的家人报警，在警察的劝说下，大刚等人主动放人，但仍依法受到相应的处罚。
（3）从上述两则案例中，你能得到哪些启发?
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4、阅读材料，回答问题。
七年级某班举行“我的经历，我的感悟”主题班会，以下是两位随父母进城务工而转学到该班的同学的分享：
小言：我上个学期中途转到班里的时候，因为性格内向，不喜欢与同学交流，学习基础也差。但同学们没有疏远我、嘲笑我，而是主动亲近我、帮助我。现在我活泼开朗多了，学习成绩也提高了。这不，学校要举行年级篮球比赛了，这可是我的强项，我一定要努力为班级争光。
小俊：前段时间我爸爸生病住院了，妈妈要打两份工挣钱给爸爸治病，我既要学习又要照顾爸爸和做家务。虽然这让我很疲惫，但快乐是一天，痛苦也是一天，我不如快乐点儿，至少可以让爸妈看到我是开心的。我不觉得苦，只要爸妈在身边，我就觉得心满意足。我坚信，在我们一家人的共同努力下，日子一定会慢慢好起来的。
(1)、小言的经历体现了集体对我们的成长有哪些作用?(2)、小俊对自身经历的看法，有哪些值得我们学习的地方? -
5、阅读材料，回答问题。
材料一 三位同学聚在一起相互诉说自己的烦恼：
小梅：我脸上的青春痘像雨后春笋般涌现，真是烦人！
小花：别的同学是竖着往高了长，我是横着往胖了长，矮矮的、胖胖的，更烦人啦！
小怡：我不喜欢爸妈干涉我的事，可是当我遇到麻烦时又渴望他们“出现”；我渴望有朋友能理解我，但我又不愿意对别人说心里话。我感觉自己现在变成“矛盾综合体”了!
材料二 小冬向班主任诉苦：“我跟小萍无法合作出黑板报。她当着全班同学的面说我的版面设计没有创意、内容也不好。我一解释，她就说她这是合理批判，我问她如何设计才好，她又说不出来。我真不能接受她这样的批判！”
(1)、运用所学知识，为材料一中的同学提出解决烦恼的建议。(2)、运用所学知识，对材料二中小萍的言行进行评析。 -
6、下图中，网吧工作人员的做法（ ）
A、不利于提高学生的网络水平 B、会大幅减少网吧的营业收入 C、能帮助未成年人远离网络 D、是对未成年人的社会保护 -
7、《中华人民共和国国旗法》第二十三条规定：“在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。”这一规定体现了在我国（ ）
①法律为每个人的行为提供了准绳②法律规范着全体社会成员的行为
③法律保护着每个公民的全部利益④凡侮辱国旗的人都要被处以拘留
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、某中学开展“我身边的法律”主题探究活动，下表是小明所在小组在探究活动中梳理的部分知识，由此可见法律（ ）
生活事例
相关法律
出生后，父母要为我们申报户口，还可以为我们申办居民身份证
户口登记条例、居民身份证法
到了上学年龄，父母必须送我们上学
未成年人保护法、义务教育法
工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利
宪法、劳动法
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
民法典、老年人权益保障法
①与我们的成长相伴一生②制约了我们潜能的发挥
③规定我们的权利与义务④保障了生活的一切需求
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，五星红旗在月背升起。此次成功探月，武汉纺织大学、同济大学、香港理工大学、北京航空航天大学等多所高校通力合作，贡献了最新科技成果，汇聚起强大力量。这启示我们（ ）A、集体的力量完全取决于成员数量的多少 B、在强大的集体中，个人的力量微不足道 C、各尽其能、团结合作的集体才有战斗力 D、集体利益和个人利益往往是相互对立的
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10、学校要求学生在校期间统一穿校服。可小明觉得校服不好看，就穿自己喜欢的衣服上学，导致班级在仪容仪表检查中被扣分。对此，你会告诉小明（ ）A、改变自己的审美观，跟随大众审美 B、在集体生活中不应该有个人的喜好 C、在任何情况下都要放弃个人的意愿 D、个人意愿应该服从集体的共同要求
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11、下图告诉我们，集体建设需要我们（ ）
A、积极参与，主动担责 B、民主商议，共制规则 C、合理分工，努力自治 D、关爱他人，互帮互助 -
12、班主任在给小天的期末评语中写道：“你能主动关心同学，有较强的集体观念。如果你能坚持原则，你的未来会更加美好。”下列是小天的日常行为，其中属于班主任写出期末评语的依据有（ ）
①考试时没有拒绝同桌悄悄传递答案的请求
②坚持自己动手收拾好房间，不用妈妈帮忙
③上学路上主动搀扶行动不便的老人过马路
④校运动会上积极参加班级宣传、服务工作
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、学校举办班级篮球比赛，小刚和队长因为分工问题发生了冲突，如下表所示。对此，小刚的正确做法应该是（ ）
冲突事件
集体的要求
小刚的诉求
小刚的角色分工问题
担任中锋，主要负责篮下的进攻和防守
担任控球后卫，主要负责掌控球队的节奏和组织进攻
A、敷衍了事，维持集体和谐 B、退出比赛，表达不满情绪 C、服从集体，合作为班争光 D、不予理会，坚持我行我素 -
14、随着智能手机的普及，人们在学习工作之余，多数时间用于玩手机游戏、网上购物、刷短视频、发帖评论等，与家人、朋友面对面沟通传递情感的时间在减少。而事实证明，一些与家人、朋友简单的沟通分享就可以舒缓压力，提升幸福感。这给我们的启示是（ ）A、与人交往就能获得美好情感 B、美好情感只能由他人传递 C、情感是在交往中被动产生的 D、情感需表达、传递、回应
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15、某校举办“学党史、感党恩、跟党走”迎七一系列活动，通过举办绘画比赛、演讲比赛、手抄报比赛、作文比赛、党史大讲堂等活动，让同学们了解党的历史，感受党的成就，进一步坚定“听党话、跟党走”的爱党信念和情感。这说明（ ）A、我们的情感要在参加各种活动中才产生和发展起来 B、多种多样的情感能够让我们的内心世界更丰富饱满 C、开展有意义的活动能让我们获得并深化美好的情感 D、积极参加有意义的活动能够帮助我们消除负面情感
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16、下图告诉我们（ ）
A、情绪复杂多样，丰富我们生活 B、负面情绪不利于我们健康成长 C、生活中的负面情绪占了大多数 D、情绪的表达会关系到人际交往 -
17、地铁车厢里，一名乘客戴着耳机刷手机，看到有趣的事忍不住笑了起来，旁边人看到了，也跟着笑了。随着笑的持续，整节车厢弥漫着欢乐的笑声。这一现象告诉我们（ ）A、青春期的情绪表现强烈 B、人与人之间的情绪会相互感染 C、人的情绪会受到多方面因素的影响 D、人的心情状况取决于周围人的情绪
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18、2024年六一儿童节到来之际，某校开展诗歌朗诵比赛，某班同学朗诵了“英雄航天员”陈冬遨游太空时创作的诗歌：“我在天地之间翱翔，飞越地球，穿过家乡。星空与我相伴，祖国和我守望。星空是心之所往，祖国是朝思夜想⋯⋯”下列与这首诗歌体现的情感最为接近的是（ ）A、人生在世，生一日当尽一日之勤 B、明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽 C、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
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19、某校积极组织学生观看宣传新时代好少年、最美孝心少年、全国道德模范、广东好人等人物事迹的视频，并开展观后感评比、手抄报评比等活动。这有利于引导学生（ ）A、知错就改 B、提高成绩 C、追求荣誉 D、见贤思齐
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20、著名教育家陶行知曾教育学生：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们中学生（ ）
①面对青春期朦胧情感要慎重理智②青春期萌发对异性朦胧的情感很不正常
③不应对异性有欣赏和仰慕的情感④爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④