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1、七年级学生小娟长得有点胖，同学们老是明笑她，给她起了一大堆外号，为此，她越来越自卑了，对此，下列说法不正确的是（ ）A、有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议 B、不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 C、我们要正视身体的变化，欣然接受青春花雷的绽放 D、不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
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2、“我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢“亮剑”。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么办才好?”这体现的是青春期矛盾心理中的（ ）
①反抗与依赖②闭锁与开放
③勇敢与怯懦④自尊与自卑
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ）
①青春期是身体发育和心理发展的加速期
②在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢
③青春是人的一生中最美好的时期
④青春期是决定人生命运的关键时期A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
4、进入初中，我们跨入了青春期的大门，属于这一时期的变化有（ ）
①身体逐渐发育成熟
②性别发生巨大变化
③心理发生巨大变化
④各种器官发育完全成熟
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
5、 阅读材料，完成下列要求。
面对青春困惑走出懵懂情感
青春是人生最华美的篇章，某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
活动一【青春成长】
小华说：“进入初中以后，我个头长高了，喉结突出了，声音粗声粗气，还长了胡子。同时，也变得越来越奇怪，在家不喜欢父母干涉，可遇到麻烦时，还是渴望他们出现。”
活动二【青春萌动】
小燕说：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。
(1)、进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化。我们应如何正确对待青春期的生理变化？(2)、小燕妈妈的做法正确吗，中学生应该如何与异性正常交往？ -
6、青春，让我们充满激情、活力，可有时，我们又要面对青春的烦恼、内心的纠结。下面是某班同学青春生活的一个片段：李娜是英语课代表，非常擅长英语，她的同桌张刚数学强英语弱，李娜经常嘲笑张刚说，男生学英语就是不如女生。
请你运用所学知识，对上述片段进行简要评析。
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7、学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（ ）
调查问题
渴望与异性同学交往
认为与异性同学交往是必要的
能够主动大方地与异性同学交往
心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果
99.6%
97.7%
21.95%
是：35.7%
否：64.3%
①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性
②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情
③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康
④面对异性交往应主动大方、慎重理智
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ）
①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的
②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情
③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之
④男女之间的情感要慎重对待、理智处理
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
9、小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ）A、慎重对待，理智处理 B、封闭自我，拒绝交往 C、顺其自然，秘密交往 D、大胆交往，无所顾忌
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10、 小芳和小刚是同班同学，进入青春期后两人因共同爱好经常讨论问题，逐渐产生好感。某天放学后两人在教室讨论时被班主任发现，老师认为他们交往过密，批评了他们，并指出“中学生应专注学业，不要过早陷入情感”。下列说法正确的有（ ）
①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
②要正确对待老师的批评
③觉得老师思想古板，私下继续交往
④反思交往方式，课后向老师说明情况A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ -
11、 对于下边漫画中学校的做法，认识正确的是（ ）
A、不可取，男生女生正常交往有积极作用 B、可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 C、不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 D、可取，有利于学生增强自我保护意识 -
12、步入青春期，我们的心理会发生一些变化。下列表现属于正常的青春期心理现象的有（ ）
①在异性面前有表现自己的欲望
②做事追求标新立异、一意孤行
③渴望得到他人的肯定以及赞赏
④在异性面前更加在意自己形象A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（ ）
①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象
②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步
④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、阅读材料，回答问题。
材料一 某校举办“魅力青春，健康护航”为主题的防性侵青春期讲座。此次活动旨在提升青少年对性侵害的认知与防范能力，为青春期的健康成长提供有力保障。
材料二 女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。
材料三 在班级中，仍存在一些不尊重他人的行为，如给同学起外号、嘲笑他人的缺点等。人贵有自尊，自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。
(1)、结合材料一，从自我保护的角度，分析未成年人怎样才能远离性骚扰和性侵害。
(2)、结合材料二，请你评析小雅的决定。 -
15、小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。
你认为小美和小宁谁说的对？
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16、在日常生活中，青少年应学会自我保护。因此，青少年要（ ）A、随意地接受陌生人给的饮料、食品 B、在心情不好时，独自到偏僻的地方散心 C、对性骚扰、性侵害行为勇敢地说“不” D、在遇到越界的身体接触时，选择忍气吞声
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17、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触
④提高自我保护意识，防患于未然
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
18、近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响青少年身心健康和财产安全。遭遇校园欺凌时青少年正确的做法是（ ）
①忍气吞声、委曲求全
②如果周围有人，要大声呼救，吸引他人注意
③以暴制暴，绝不屈服
④有勇有谋，及时求助老师家长或者报警A、①② B、②③ C、③④ D、②④ -
19、某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A、①② B、①④ C、②③ D、③④