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1、学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱，心理老师收到了一封信：
老师您好，上了七年级以后，我脸上长了很多痘痘，班里的同学都叫我“豆包”，我很难过，甚至觉得自己真的变难看了。您可以帮我解开这个心结吗？
如果你是心理老师，你会建议该同学（ ）
①正确对待自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑
②学会化妆来掩饰自己，避免暴露缺点
③不用过于在意别人的看法，外表不代表你的全部
④要学会欣赏自己，你就是完美无瑕的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、进入青春期后，我们的身体迅速长高、长壮。这种变化属于（ ）A、心理变化 B、身体外形的变化 C、体内机能的增强 D、性的发育和成熟
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3、中学生小武在日记中这样描述：“进入初中后，觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去；有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲儿倍增；观看电影时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……”(1)、上述材料说明了什么？
(2)、在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响身体健康的事情？ -
4、青少年正处于情绪情感发展的重要时期，容易出现情绪情感困扰问题，如自卑、焦虑、抑郁等。学习小组的同学们围绕着下面话题展开讨论。
观点一 情绪对个人生活影响不大。
观点二 对偶尔出现的负面情绪不必在意。
请你辨析两位同学的观点，并论明你的理由。
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5、杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ）
①会相互感染
②是复杂多样的
③是无法调节的
④会受外部环境影响A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、下列情景与观点解读相一致的是（ ）
序号
情景
观点解读
①
小乐最近阅读了狠多天文科普方面的书籍，常常沉漫在思考中
青春期的情绪具有细腻性的特点
②
王芳看到自己的数学阶段性测试卷得了满分，激动得哭了
哭泣是“哀”的基本情绪表达
③
当悲伤的音乐响起，电影里的女主角和男主角正上演分离，你可能会不由自主地流下眼泪
人与人之间的情绪会相互感染
④
有关媒体调查发现，66.46%的受访学生通过倾诉向他人寻求安慰和帮助，排解自己的负面情绪
这种调节情绪的方法属于改变认知评价
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
7、“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列方法正确的是（ ）
①人处于不同的情景中会产生不同的情绪
②任何时候我们都要保持高涨的情绪
③不同的情绪会对人们产生不同的影响
④我们应当学会并善于调控好自己的情绪
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ -
8、当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪会跟着低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我会感到愉悦……读不同的诗句，情绪也会随之有不同的变化，由此可见（ ）
①人的情绪总是很稳定的 ②人的情绪是复杂多样的
③人的情绪容易受到感染 ④情绪只受自然环境的影响A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、山清水秀、柳绿桃红，自然景致令人心旷神怡。走出户外，亲近自然成了许多人的解压之选。这说明（ ）A、人与人之间的情绪会相互感染 B、我们能用热情与行动影响环境 C、情感会影响人们的判断和选择 D、美好景物能激发正面情绪感受
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10、2024年，以“禁止蕉绿”水培香蕉、“放青松”盆栽香松为代表的“谐音梗”桌面绿植等销售火爆，“情绪经济”渐成消费新亮点。业内人士指出，情绪消费日趋升温，折射出人们生活方式和消费观念的变化。随着年轻一代对情感满足的需求愈发强烈，为情绪价值买单的消费新理念，将不断激发商家创造出新的消费场景。对此，小豫说：“人们每天都会产生各种各样的情绪，没必要这么在意自己的情绪。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小豫的观点进行辨别与分析。
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11、随着互联网的快速发展和普及，普通百姓的声音被增强，同时也导致一些不合理的负面情绪被过于放大，有网友表示深受其扰，对社会造成不良影响。这说明（ ）
①一个人的情绪表达会影响到他人
②表达情绪要随心所欲，不受压抑
③情绪的表达要恰当、适度、合理
④要管理好自己的情绪，做自己情绪的主人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（ ）A、个人的生理周期 B、对某件事情的预期 C、自然环境 D、周围的舆论氛围
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13、妈妈给处于青春期的小安一个瓶子，告诉他如果有了愤怒的情绪，就对瓶子大喊“我生气了”。每次喊完，他都感觉舒服多了。小安调控情绪的方法是（ ）A、认知调节 B、合理宣泄 C、注意转移 D、放松训练
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14、2025年3月22日上海市精神卫生中心在上海大学路举办线下快闪活动，通过游戏互动、树洞倾诉、心理测试等形式帮助参与者释放情绪压力。下列关于情绪的认识正确的是（ ）
①学会以恰当的方法表达情绪，做情绪的主人
②情绪是把双刃剑，我们要学习积极面对负面情绪
③情绪是短暂的，不稳定的
④“树洞倾诉”是转移注意的情绪调节方法A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ -
15、小龙参加班委会竞选失败，心情很郁闷。他冷静分析原因，调整状态，力争在下一次竞选中成功入选。这启示我们（ ）A、挫折都产生积极感受 B、挫折让我们无法前行 C、人的情绪会相互感染 D、合理调节情绪助成长
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16、某校同学们参加了以“铸就航天梦想，弘扬航天精神”为主题的研学活动，在海南文昌航天发射场观摩了“天舟六号”货运飞船发射的盛况。以下是同学们参与活动的情况。
【飞船发射振奋人心】
同学甲：看着火箭徐徐升起，我激动不已，火箭成功发射离不开一代代航天人的接力传承。我们深感青年学子的使命与担当，我们要珍惜青春年华，为梦想努力学习，为祖国发愤图强。
同学乙：火箭点火发射的那一刻，看着冉冉升起的“小太阳”，听着火箭的轰鸣声，我心潮澎湃、万分激动，我感受到了祖国的强大以及祖国的发展之迅速。
(1)、运用所学知识，请你说说同学们的分享体现了哪些美好情感。
(2)、作为中学生，我们怎样如何获得美好情感传递正能量？ -
17、2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。小磊在河南博物院目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺；在殷墟博物馆观赏了见证商朝人智慧和创造力的甲骨文；在文艺作品展感受了博大精深的中原文化，心中无比激动和骄傲。小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小磊的观点进行辨别与分析。
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18、小治没有按时完成作业，被老师批评后，他羞愧难当。这份羞愧感让小治认识到了自己的错误，他便立志以后要严于律己，做到按时完成作业。这表明（ ）
①体验消极情感未必是坏事
②情感影响我们的判断和选择
③消除消极情感才能感受生活的美好
④要有意识地增加自己的积极情感体验A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、2024全国“新时代好少年”王婷婷，长期坚持开展志愿服务，组建了一支30余名中学生参与的中学生志愿服务队，她还利用假期积极参与文明引导、节庆赛事等志愿服务活动。截至2024年8月中旬，她累计参加志愿服务1700余小时。她的行为启示我们要（ ）A、善于欣赏自己，促进自我发展 B、懂得宽容他人，赢得社会认可 C、承担法定职责，履行法定义务 D、勇担社会责任，传递美好情感
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20、清明节当天，“南口战场清明祭扫活动”在河北省怀来县卧牛山举行，来自京、冀两地的志愿者共计80余人参加活动。在战地遗址开展清明祭奠活动，不仅告慰了抗战将士英灵，也有利于将报国志向化为行动。祭奠活动能够产生这样的效果，是因为（ ）
①转化消极情感，可以让我们不断成长
②情感影响我们的选择，促使我们作出行动
③随着影响因素的变化，情绪也经常发生变化
④参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验A、①③ B、①④ C、②③ D、②④