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1、 阅读材料，回答问题。 材料：放学后，小明在公交车上看到一位老人上车，但座位已满。这时坐在爱心专座的一位年轻人低头玩手机，没有让座。旁边一位乘客提醒他让座，他却说："我先坐到的就是我的。"老人站了一路才下车。(1)、 请你对年轻人的言行进行评价。(2)、 如果你是那位提醒的乘客，接下来你会怎么做？请说明理由。
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2、 有人认为："世界上不存在绝对的公平，所以追求公平没有意义。"这一观点的错误在于（ ）A、否认了公平的相对性，夸大了公平的作用 B、混淆了绝对公平与相对公平的关系，否定了追求公平的意义 C、正确认识到现实中确实存在不公平现象 D、看到了公平受社会条件的制约
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3、 学校开展"坚守公平·守护正义"主题周活动，请你参与并完成以下任务：(1)、 请你为本次活动设计一条宣传标语。(2)、 请你设计一项具体的活动形式，并说明设计理由。
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4、 阅读材料，回答问题。 材料：十三届全国人大三次会议表决通过《民法典》，其中对合同订立、人格权保护等方面作出了公平合理的规定；各级人民法院坚持"以事实为依据，以法律为准绳"，依法公正审理各类案件，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(1)、 材料中体现了制度保障公平的哪些方面？(2)、 为什么说制度保障公平是实现社会公平的重要途径？
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5、阅读材料，回答问题。 材料一：学校八年级的同学针对"坚守公平"相关问题对全校学生进行了调查，部分调查结果如下表。 材料二：八年级的同学就"新时代好少年"评选活动的规则和程序展开了激烈的讨论。(1)、 结合材料一，说说以上调查结果给我们传递了哪些信息。(2)、 运用"坚守公平"的相关知识，对小莉和小刚的观点进行简要评析。
调查问题
调查结果
自己遇到不公平的待遇能够予以维护
90%
能够同破坏社会公平的行为作斗争
15%
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6、 当我们遇到不公平待遇时，应该怎样做？请写出至少两点做法。
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7、 结合所学知识，简要说明公平对个人和社会的价值。
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8、小明发现班级评选"三好学生"的过程中存在暗箱操作现象，他应该采取的正确做法是（ ）A、忍气吞声，接受评选结果 B、在班级群里散布谣言表达不满 C、向老师或学校反映情况，要求公开公正评选 D、联合同学一起抵制评选活动
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9、 漫画《公平》意在提醒我们（ ）
A、要平等享有权利，平等履行义务 B、公平是相对的，而不是绝对的 C、机会公平是个人生存的重要保障 D、平等意味着同等情况同等对待 -
10、 市场监管总局在全国范围内组织开展"特供酒"清源打链专项行动，并统一销毁大量罚没物资。这一举措（ ）A、侵犯了商家的合法权益 B、限制了市场经济的发展 C、有利于维护公平公正的市场秩序 D、能够规范消费者的行为
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11、 毕业季临近，一名大学生在毕业论文中对促进教育公平的国家专项计划表达了感谢。国家专项计划的实施体现了（ ）
①公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ②公平能保证个人的合法权益 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④社会发展目标是为了追求绝对的公平
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
12、 下列关于公平的理解，正确的是（ ）A、公平就是绝对平均，每个人得到的完全一样 B、公平意味着处理事情时可以适当照顾熟人关系 C、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚 D、公平只体现在法律层面，日常生活中不需要讲究公平
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13、 某职业技术学校60多名学生集体网购衣服，参加完运动会后又集体以"质量问题"为由退货退款，店家因此损失约8000元。此类利用网购"七天无理由退货"条款"薅羊毛"，导致商家损失惨重的事件屡见不鲜。对于这种"薅羊毛"的行为认识正确的有（ ）
①该类行为充分利用网购规则，无可厚非 ②该类行为违背公平交易原则，涉嫌违法 ③国家要完善网购规则，以制度保障公平 ④商家可通过法律手段维护自身合法权益
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、 如果你遇到漫画中的"霸王条款"，你会（ ）
①完善规则，要求大家按规则办事 ②珍视自由，尊重他人的自由选择权 ③坚守原则立场，敢于对不公平说"不" ④采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
15、 杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上的绳纽叫作秤毫，之所以称其为秤毫，是因为要提醒人们在交易时明察秋毫、真心诚意，不能缺斤少两。这启示我们要（ ）
A、努力营造一个完全公平的环境 B、以绝对公平之心为人处世 C、站在公平立场，坚守原则底线 D、采用各种手段以谋求最大公平 -
16、 下表信息体现的公平的价值是（ ）
信息
内容
信息一
班主任杨老师保持一视同仁的态度，尊重每位同学的个性与需求。
信息二
国家推行"两免一补"政策后，我们上学没有后顾之忧了。
信息三
用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列能体现人们向往公平的是（ ）A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C、人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D、公者无私之谓也，平者无偏之谓也
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18、 阅读材料，回答问题。 材料：中学生小李在公交车上发现一名乘客正在行窃。他灵机一动，假装不小心踩到了对方的脚，连声道歉，同时用力碰了一下失主的胳膊。失主警觉后发现钱包不见了，立即大声呼救。在小李的提示下，大家合力将小偷制服并扭送派出所。警方确认后，小李被授予"见义智为好少年"荣誉称号。(1)、 小李的做法给我们什么启示？(2)、 如果你在生活中遇到类似情况，你会怎么做？请说明理由。
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19、 有人认为："守护正义是国家司法机关的事，与普通公民无关。"请你运用所学知识对这一观点进行辨析。
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20、 学校开展"守护正义·做有担当的少年"主题教育活动，请你参与并完成以下任务(1)、 请你设计一条活动宣传标语。(2)、 请你设计一项具体的活动方案，包括活动形式和主要内容。