• 1、【概念学习】定义:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷23÷3÷3÷3等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作23 , 读作“2的下3次方”;3÷3÷3÷3记作34 , 读作“3的下4次方”.一般地,把a÷a÷a÷÷anaa0n为大于等于2的整数)记作an , 读作“a的下n次方”.

    (1)直接写出计算结果:34=______;134=______;

    【深入探究】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?

    例如:24=2÷2÷2÷2=2×12×12×12=122

    (2)仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式(不用计算):

    27=______,138=______;

    【结论应用】(3)计算:42×26136÷33

  • 2、解方程:
    (1)、x1=2x+1
    (2)、5x76=13x14
  • 3、国家倡导全民阅读,小慧同学坚持阅读,她每天以阅读35分钟为标准,超过的时间记作正数,不足的时间记作负数.她最近从周一到周日的阅读情况记录依次为(单位:分钟):+8+37+24+13+6 . 请回答下列问题:
    (1)、小慧哪一天阅读时间最长,阅读了多少分钟?
    (2)、小慧这周平均每天阅读的时间是多少分钟?
  • 4、(1)计算:3a2b+2ab223ab2a2b

    (2)先化简,再求值:2x2133y2232x23y2+6 , 其中x=1y=13

  • 5、计算:
    (1)、318+11+2
    (2)、12026+1÷14+14
  • 6、如图,图①和图②是两个形状、大小完全相同的大长方形,在每个大长方形内放入六个大小相同的小长方形,阴影区域是空下来的地方,已知大长方形的长比宽多5,记图①中阴影区域周长为C1 , 图②中阴影区域周长为C2 , 则C1C2=

  • 7、如图,OCAOB内的一条射线,且BOC:AOC=4:1OD平分AOBCOD=42° , 则AOB=°

  • 8、已知当x=1时,代数式ax3+bx+1的值为2026 , 则当x=1时,代数式ax3+bx+1的值是
  • 9、已知4a2a互为相反数,那么a=
  • 10、据我国文化和旅游部数据中心测算,2025年国庆中秋双节期间,国内游客出游8.88亿人次,将数据8.88亿用科学记数法表示为
  • 11、请你写出一个绝对值等于本身的数
  • 12、如图,CD在直线BE上,下列说法:①直线BE上以BCDE为端点的线段共有6条;②图中有4对互补的角;③若BAE=100°CAD=40° , 则BAD+CAE=140°;④若BC=4CD=DE=5 , 点F是线段BE上任意一点(包含端点),则点F到点BCDE的距离之和最大值为29,最小值为19,其中说法正确的个数有(     )

    A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
  • 13、如图,数轴上的ABC三点所表示的数分别为xx+yy , 若AB>BC , 则下列结论正确的是(     )

    A、x+y<0 B、xy>0 C、xy>0 D、xy<0
  • 14、进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统,不同进位制的数字之间也能进行转换,例如二进制数11012可转化为十进制数1×23+1×22+0×21+1×20=13=1×101+3×100(规定当a0时,a0=1),则二进制数10101102转化为八进制数可以表示为(     )
    A、1268 B、1628 C、2608 D、6218
  • 15、观察下列单项式:x,4x2,9x3,16x4,25x5, , 按此规律,可以得到第2026个单项式是(     )
    A、2026x2026 B、2026x2026 C、20262x2026 D、20262x2026
  • 16、指南针是野外生存的必备工具之一.若指南针上的定向箭头指向南偏东26°(如图),现把定向箭头绕着点O按顺时针方向旋转180° , 此时定向箭头的指向是(     )

    A、北偏西64° B、北偏东64° C、北偏西26° D、北偏东26°
  • 17、列式表示“比a的平方的3倍小b的数”是(     )
    A、3a2b B、3a2b C、3ab2 D、3ab2
  • 18、下列温度中,比3°C低的温度是(     )
    A、5°C B、2°C C、0°C D、2°C
  • 19、某校数学研究性学习小组为测量物体的高度,开展了如下综合与实践活动.

    【活动主题】测量物体的高度

    【测量工具】卷尺、标杆

    【活动过程】

    活动1:测量校内旗杆的高度

    该小组在校内进行了旗杆高度的测量活动(示意图1).在点F处竖立标杆EF , 直立在点Q处的小军从点P处看到标杆顶E、旗杆顶M在同一条直线上.已知旗杆底端NFQ在同一条直线上,EF=2.8mPQ=1.4mQF=2mFN=16m

    (1)求旗杆MN的高度.

    活动2:测量南禅寺妙光塔的高度

    南禅寺妙光塔,简称“妙光塔”,始建于北宋雍熙年间,是无锡著名的文物保护单位之一、该小组为全面了解本土历史文物,决定走出校园去测量妙光塔的高度.他们到达妙光塔后,发现塔顶A和塔底中心B均无法到达.经研究,设计并实施了如下测量活动(示意图2).在地面一条水平步道上的点F处竖立标杆EF , 直立在点Q处的小军从点P处看到标杆顶E、塔顶A在同一条直线上.小军沿FQ的方向走到点Q'处,此时标杆E'F'竖立于F'处,从点P'处看到标杆顶E'、塔顶A在同一条直线上.已知AB EFPQ E'F'P'Q'在同一平面内,点B F Q F' Q'在同一条直线上,EF=E'F'=2.8mPQ=P'Q'=1.4mFQ=1.2mF'Q'=2.2mQQ'=30m

    (2)求妙光塔AB的高度.

  • 20、实践活动:确定LED台灯内滑动变阻器的电阻范围.

    素材1:图1为某厂家设计的一款亮度可调的LED台灯.图2为对应的电路图,电源两端的电压保持不变,通过改变滑动变阻器的电阻R2来调节亮度,电流I与总电阻R成反比例,其中R=R1+R2 , 已知R1=5Ω , 实验测得当R2=10Ω时,I=0.6A

    素材2:图3是该台灯电流和光照强度的关系.研究表明,适宜人眼阅读的光照强度在300750lux之间(包含临界值).

    任务1:求I关于R的函数表达式;

    任务2:为使得光照强度适宜人眼阅读,确定R2的取值范围.

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