初中政治思品北师大版-试题列表-第12页

1、阅读材料，回答问题。

情境一佳佳：我本来以为男生都是粗心大意的，没想到你这么细心。

小刚：谢谢夸奖，以后班级事务我们还要多加配合！

情境二小刚：和你接触以后，我发现自己特别想多了解你、关心你。

佳佳：我想我们还是保持距离吧！

情境三小刚：请你不要疏远我，好吗？

佳佳：可我……

佳佳该如何正确对待小刚对自己的朦胧情感？请你运用所学知识，为她提出建议。

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2、在两性共同参与的活动中，参与者在心理上会更愉悦，工作也干得更加出色，这就是心理学上的“异性效应”。“异性效应”启示我们，在集体生活中男生女生正常交往（）

①可以取长补短，塑造完美的自己 ②可以相互理解、相互学习、共同进步

③可以提高与人交往的能力 ④可以满足心理需要，解决所有问题

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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3、小丽在心中萌发了对小周的朦胧情感，认为他篮球打得好，学习成绩优秀，性格开朗幽默……面对这种情感，小丽应该（）

A、立刻远离，拒绝交往 B、放下自尊，主动接近 C、大胆交往，无所顾忌 D、慎重对待，理智处理

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4、不久前红红和一名从外校转来的男生成了同桌，他们经常在一起复习功课。对此，班上有同学在背后议论，说他俩交往过密。面对同学们的误解，红红很苦恼。她应该（）

A、继续和这名男生交往，但注意分寸 B、和班里议论她的同学吵架 C、不再和这名男生说话 D、拒绝异性同学的一切邀请

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5、“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛、知识储备丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩提高很快，所以我很敬佩他。”通过“我”的经历，我们能认识到（）

A、男女同学的交往一定可以提高学习成绩 B、男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C、男女同学的正常交往有助于我们变得更加优秀 D、男女同学的正常交往是提高成绩的关键

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6、某校举行了一场以“中学男生女生交往利与弊”为主题的辩论赛，正方的观点是“中学男生女生交往利大于弊”。下列论据能为正方所用的是（）

A、男生女生只要正常交往，就能学习对方的优秀品质 B、男生女生通过交往可以发现彼此的性别优势，取长补短，让自己变得更加优秀 C、男生女生要学会自立自强，没有必要与异性交往 D、男生女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更加敏感

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7、阅读材料，回答问题。

材料一：某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法等知识，指导同学们解读青春，化解烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，更加健康、从容地度过青春期。

材料二：道德与法治教师在教学中，以“青春期的烦恼”为主题，通过播放青春期性教育视频，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式以及预防方法。

(1)、根据材料一，在与异性交往的过程中，我们应如何加强自我保护？

(2)、我们应如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害的能力？

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8、阅读材料，回答问题。

《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。

(1)、《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定涉及了未成年人获取性知识的哪一途径？未成年人还可以通过哪些正规途径获取性知识？

(2)、对于提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力，你有哪些具体方法？

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9、某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会预防、求救和自救等。这启示中学生应该（）

①增强自我保护意识，远离危险环境

②在面对不法侵害时敢于和善于保护自己

③掌握有效的应对方法和策略，善于运用法律武器维护自己的合法权益

④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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10、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（）

①正视性别差异，懂得保护自己身体的隐私部位

②在遭遇性侵害、性骚扰时，善于运用法律维护自身合法权益

③提高自我保护意识，防患于未然

④远离异性成年人，避免与其接触

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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11、在侵害未成年人权益的各类问题中，性骚扰、性侵害犯罪严重损害未成年人身心健康，严重践踏法律红线和伦理底线，人民群众深恶痛绝，社会反应十分强烈。遇到性骚扰和性侵害时，我们应该（）

①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢

③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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12、在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最重要的是（）

A、遵守道德 B、遵守中学生日常行为规范 C、增强自我保护意识，提高自我保护能力 D、接受良好的家庭教育

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13、在青春期，随着身体的发育，我们会对性产生既好奇又困惑的矛盾心理：既想知道为什么，又羞于请教。下列做法中不正确的是（）

A、通过科普读物获取相关知识 B、通过课堂学习获取科学的性知识 C、勇敢地向师长咨询，与师长谈心 D、掩藏在心底，回避此类问题

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14、某校七年级（1）班同学以“劳动成就人生”为主题开展项目式学习活动，请你来参与。

(1)、【感悟劳动之美】

古往今来，中华民族就是一个崇尚劳动的民族。“日出而作，日落而息；凿井而饮，耕田而食”“手捏青苗种福田，低头便见水中天；六根清净方成稻，后退原来是向前”。劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能通过劳动创造出来。

阅读上述材料，结合所学知识，分享你对劳动的感悟。

(2)、【破解劳动之惑】

小兰说：“如果我一个人在家，饿了就叫外卖，因为我不会做饭；再说，爸妈和老师也没教我啊。”

小兰的观点反映出她存在什么问题？请你提出合理化建议，帮她破解难题。

(3)、【践行劳动之道】

青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。劳动不仅仅是为了生存，更是一种自我实现和个性发展的途径，是实现自我价值和社会价值的重要手段。

你将来想从事的职业是什么？在接下来的生活中，你想为将来所从事的职业做些什么？

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15、阅读材料，回答问题。

材料一：我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。有一次，我数学考砸了，很失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助，还嘲讽我：“这么简单都不会，你真笨！自己想。”我想和小美好好谈谈……

材料二：2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这一壮举凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。

无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，情系载人航天事业的千军万马，把齿轮啮合般的协作精神加注到了托举神舟的火箭之中。

(1)、阅读材料一，谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理。

(2)、钱学森曾说：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”结合材料二和所学知识，谈谈你的理解。

(3)、结合材料二，谈谈怎样建设美好的集体？

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16、未成年人交通安全牵动着千家万户，某校七年级（5）班就未成年人交通安全问题进行一次调查研究，请你参与。

(1)、【数据分析组】某县交警部门近三年未成年人交通事故统计表

交通事故类别	件数
驾驶电动自行车	113
乘坐电动自行车未佩戴头盔	157
非法驾驶汽车	86
在道路上追逐玩闹	186
过马路不走斑马线或不看红绿灯	259