• 1、当代中学生应学会树立正确的人生目标。下图“人生目标规划模型”启示我们,确立人生目标时要(     )

    A、兴趣第一,舍我其谁 B、服从家庭,别无选择 C、性格至上,客观务实 D、综合评估,全面考虑
  • 2、近来,“脆皮大学生”一词走红网络。用“脆皮”形容大学生,指出了当代年轻人“亚健康”的身体状态。这要求年轻人(     )

    ①珍爱生命,养成健康的生活方式 ②敬畏生命,只需珍爱自己的生命

    ③滋养心灵,逃避挫折减少挫败感 ④爱护身体,对自己的生命负责任

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、10月13日,达州消防支队借力2024年“国际减灾日”,发动队伍各级走进辖区校园开展消防宣传“进校园”活动。消防安全无小事,我们在日常学习生活中,要有意识地加以防范。对此,下列认识正确的有(     )

    ①不在密闭空间和楼道内给电动车充电

    ②上实验课时严格遵守实验室操作规范

    ③遇到火灾时要不顾一切施救不能退缩

    ④发现火情要及时撤离并拨打119报警

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、穿越历史的天空,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,构成了一道道靓丽的风景线。在生命的接续中我们要(     )

    ①更好地认识和面对自己的生命          ②找到自己的生命位置,担当一份使命

    ③不断继承和创造人类的文明成果       ④仅仅在身体的生命上接续祖先的生命

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 5、2024年9月,根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出,此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守,帮助山里1804名贫困女生走出大山,点亮乡村孩子人生梦想的故事。我们从中感受到(     )

    ①张老师深深的仁爱之心

    ②师生交往贵在教学相长

    ③教师承担着教书育人的使命

    ④经验丰富的老师才会受到尊重

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 6、2024年10月2日,“和美万家•向幸福出发”国庆特别节目在央视播出,节目带领观众探访最美家庭、捕捉幸福点滴。“最美家庭”有着许多共同的美好特征,这些美好特征有(     )

    ①相互关爱、彼此尊重 ②相互协作、相携相助

    ③相亲相爱、向上向善 ④你争我抢、磕磕绊绊

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、某班级正开展“梦想邮局”活动,同学们寄存梦想给未来的自己,下面是同学们寄存的梦想(节选):

    小姚:大国工匠很厉害,我想学习一门技术,成为他们中的一员。

    小质:军人很伟大,我想成为一名军人,保家卫国。

    小州:我要成为一名工程师,制造出世界上最先进的芯片。

    从同学们寄存的梦想中可以感受到(     )

    A、梦想是虚幻的,不切实际的 B、有了梦想,人生就能出彩 C、个人梦想要与国家的发展相契合 D、梦想实现不了就没有意义
  • 8、在2024巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中,中国选手郑钦文战胜克罗地亚选手,夺得金牌,这也是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。郑钦文克服重重困难、顽强拼搏,以一股不服输的韧劲,拼下一场场胜利。这给我们的启示有(     )

    ①要学会正确对待逆境        ②成功需要不懈的努力

    ③只有得冠军才有自信        ④要善于激发自己潜能

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9、中华文化博大精深,许多名言蕴含了深刻的道理。下列句子与“凡事预则立,不预则废”意思相近的是(     )
    A、宁为玉碎,不为瓦全 B、谋先事则昌,事先谋则亡 C、兼听则明,偏听则暗 D、欲穷千里目,更上一层楼
  • 10、进入中学以来,小轩不仅认真完成学习任务,还积极参加社团活动。四个多月下来,大家都说他比以前更加稳重、坚强。小轩的经历告诉我们(     )

    ①新环境为我们的发展提供了新的机会       

    ②中学时光能让我们成长为完美的少年

    ③面对新的环境,我们要以不变应万变

    ④面对新的机会,我们要勇于把握机遇

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11、璀璨舞台,精彩绽放。

    在学校艺术节上,舞台剧《致敬·科学之帜》闪亮登场。该故事共三个篇章,生动再现了一位科学巨匠的人生之路。

    篇章一   坚定信念

    “我希望在不久的将来,我的专业能为祖国的独立和强盛打造最坚实的后盾”,他的毕业誓言铿锵有力、掷地有声。

    篇章二   科研突破

    新中国成立不久,面对资金短缺、设备落后的困境,他带领广大科研人员,克服常人难以想象的困难,挑战一个个不可能,创造了无数个第一。

    篇章三   ____

    他勤勉尽责、无私付出,既当技术领导人,又当技术传授人,通过言传身教播撒导弹航天技术第一粒种子,切实做到了“将论文写在祖国大地上”。

    (1)、结合材料,为篇章三起一个标题。
    (2)、好故事值得被更多人看到。结合三个篇章,从人生目标、人生态度、人生价值等角度,写一篇剧目推荐。

    要求:观点明确,逻辑清晰,不少于80字。

    推荐|舞台剧《致敬·科学之帜》

    ____

  • 12、

    珍爱我们的生命。

    【场景一共筑安全防线】

    2024年11月9日是第三十三个全国消防日,主题是“全民消防生命至上”。学校开展消防知识进校园活动,以下是某同学在活动现场抽到的两张卡片。

    卡片1:应急包里有什么?

    强化应急意识,可以在应急包里储备一些必要的物品,如手电筒、救生哨子、消毒湿纸巾……你还会准备什么呢?

    卡片2:消防演练为什么?

    在学校组织开展消防疏散演练活动前,你听到了这样的声音:“演练活动耽误时间,没有意义;只是演练而已,又不是真的,不需要认真对待。”

    如何回复这样的看法?请写下你的答案。

    (1)结合“卡片1”,写出一个物品并简述理由。

    (2)运用所学,回答“卡片2”的问题。

    【场景二共享健康生活】

    学校开展“关爱健康你我同行”主题宣讲活动,以下是某同学的演讲稿提纲。

    (3)结合材料,运用所学,列举两条具体做法。

  • 13、

    某班开展“相处有道交往有法”主题班会。

    【环节一清单分享】

    几位同学分享了自己近期要完成的“交往任务”清单。

    清单一

    ·作为班级黑板报主编,我要和同学们共同商议工作。

    ·昨天因为打扫房间和妈妈发了脾气,我做得不太好。今天我要让房间焕然一新,给她个惊喜。

    清单二

    ·小明生病在家休息,希望我把记好的笔记带给他。我要认真对待,尽心完成。

    ·我在合唱彩排时没能如愿站到前排。接下来我要调整状态,积极投入演出。

    清单三

    ·为了我的健康,家长每天研究营养食谱。我也要为他们做一次爱心餐。

    ·打球时,小鹏和我吵架了。他应该只是赢球心切,我要和他再好好谈一谈。

    (1)仿照示例,分享一条你近期要完成的“交往任务”。

    【环节二指南撰写】

    该班计划撰写一份“交往指南”。

    交往指南

    ◆指南的作用:____。

    ◆交往的策略

    秘诀1:与人交往时,明确自己的角色定位,积极主动承担责任。

    秘诀2:____。

    秘诀3:____。

    ◆交往是需要持续探索的话题,期待你伴随成长的足迹不断完善指南!

    (2)结合“清单分享”环节,运用所学,补齐上述“交往指南”。
  • 14、

    开启人生新阶段,主动规划向未来。

    【活动一留言墙上的“新”】

    某校以“‘新’在哪里”为主题制作留言墙,同学们积极参与。

    我加入了新的班级,老师组织同学们一起选举班委、设计班微。新环境让我充满干劲。

    我……

    (1)运用所学,仿照示例,结合自身实际,写下你的留言。

    【活动二计划书中的“行”】

    某校开展“制订行动计划书”交流活动。小浩的分享如下。

    姓名

    小浩

    班级

    初一(1)班

    现状分析

    我兴趣广泛,喜欢科学实验。在学校科技节上,我和同学一起制作的“空间站”模型获得了“科技之星”荣誉。虽然,偶尔会有些“笨手笨脚”,但是我相信自己能通过练习加以改善,向着目标不断前进

    总目标

    我想成为一名航空航天科学家,承担起时代赋予的使命

    阶段目标

    行动实施

    在初中扩充知识储备、提升身体素质、培养意志品质

    好好学习;锻炼身体

    (2)运用所学,对上述行动计划书进行评价,助力小浩更好地规划初中生活。
  • 15、某位同学整理出如下名言并进行解读,其中正确的是(     )

    A

    B

    C

    D

    知人者智,自知者明。

    ——我们要早立志,立大志,立长志。

    人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。——集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多。

    天地之大德曰生。——万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。

    业精于勤,荒于嬉。——乐观向上的人生态度能够让我们变得更加自信。

    A、A B、B C、C D、D
  • 16、对下列“微行为”的“微点评”正确的是(     )

    选项

    微行为

    微点评

    A

    在不同人的眼里,我有所不同。我应该正确对待这些评价,理智分析

    我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视

    B

    我和同学们在团体赛里拿了冠军,接下来的个人赛大家是对手,我要好好表现

    在集体中,竞争比合作更重要

    C

    在校期间,我会主动帮助不小心扭伤脚的同学

    生命是脆弱的,也是坚强的

    D

    我参演的舞蹈获得了二等奖,很开心,下次争取拿个一等奖回来

    积极的人生态度体现为认真务实

    A、A B、B C、C D、D
  • 17、农民辛勤劳作,欢庆丰收;工人精益求精,生产高质量产品;教师潜心育人,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人……劳动者忙碌在各自的工作岗位上,勾画着活力满满、欣欣向荣的图景。这体现(     )

    ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富

    ②千百年来,中华民族以勤劳智慧闻名于世

    ③平凡岗位不能实现人生价值,要做不平凡的事业

    ④美好生活是靠劳动创造的,我们应该尊重劳动者

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如下图。据此判断,以下内容最适合记录在感悟处的是(     )

       

    ①生命是独特的,要走出与众不同的道路

    ②生命是不可逆的,要珍惜生命的每一天

    ③生命是有限的,要让生命历程变得有意义

    ④在历史的长河中,人的生命是代代接续的

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、“我和队友们虽然年龄有差异,但有一个共同的目标,就是一起奋斗、为国争光。我们团结一心,备战训练。队友们积极、勇敢、自信,有很强的责任意识和使命意识。和他们在一起,我也更加乐观、信心倍增。”这体现(     )

    ①集体是个体的简单相加

    ②在集体中要敢于竞争、勇于挑战

    ③集体生活有助于我们发展个性

    ④共同的愿景引领集体成员团结一致

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 20、上课时,小川总是和我说话;小川认为我只能是他的好朋友,不允许我与其他朋友交往……我该怎么办?作为小川的好朋友,以下做法“我”应该选择的是(     )
    A、友谊需要忠诚,按照小川的要求做 B、假装没有问题,和小川一直做朋友 C、痛斥小川的行为,并且再也不理他 D、交友需要讲原则,要积极规劝小川
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