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1、 某网络公司网站刊出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片，刊登的未成年人李某的照片并没有加入马赛克进行模糊处理，两张照片均可清晰地辨认出是李某本人，并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行为，李某的正确做法是（ ）
①对该网站进行报复 ②通过法律服务机构维护合法权益
③忍气吞声、息事宁人 ④向人民法院提起诉讼
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
2、 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力，是增强法律素养的必然要求。下列情境中做法错误的（ ）A、李某被单位恶意欠薪，他带好友前去维权，暴力胁迫单位支付工资 B、王某家里被小偷“光顾”了，他拨打110报警电话，及时追回被盗财物。 C、周某因家贫无钱打官司，他来到法律援助中心，申请有关人员的帮助 D、朱某因车辆剐蹭与人产生纠纷，他们决定双方协商解决问题
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3、 据2024年11月29日《经济参考报》消息，国家医保局医药价格和招标采购指导中心近期发布了部分省份评级为“特别严重”和“严重”失信的医药企业情况，其中多家企业因存在医药商业贿赂、虚开发票等违法违规行为被纳入医药价格和招采信用评价范围。对此，下列认识正确的是（ ）
①诚信是一项民法原则，警示失信企业，不诚信就要承担刑事责任
②规范企业行为，塑造企业良好的形象和信誉，才能获得持久效益
③企业要诚信经营、诚信办事，构筑诚信文化
④提醒企业要重视无形的诚信资产，杜绝各类失信行为
A、①③ B、②③ C、①④ D、②③④ -
4、 从下面的图片中，我们可以感受到（ ）
①社会的正常运行需要秩序
②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容
④规则靠国家强制力保证实施
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
5、 在2024年巴黎残奥会女子100米T36级决赛中，中国选手史逸婷夺得金牌。在颁奖仪式上，当工作人员推着轮椅准备将史逸婷推上冠军领奖台时，一旁的银牌获得者、澳大利亚选手伊莎贝拉·文森特主动上前帮忙，与工作人员一起将史逸婷稳稳地推上了领奖台。伊莎贝拉·文森特的这一行为说明（ ）
①尊重他人是一个人安身立命之本 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重 ④尊重他人要考虑他人的感受，学会换位思考
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
6、 习近平总书记夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉，西方人称其为“东方牡丹、雍容华贵”。这启示我们（ ）
①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②中华民族是最讲礼义的民族，没有之一
③注重文明礼貌定能赢得他人的尊重与认可 ④要做仪表整洁、举止端庄的中国人
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
7、 自2024年1月 1 日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（ ）
①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者
②专心学习科学文化知识，远离网络生活
③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、 2023年10月共有7台剧目登上新华网视频号“云剧场”专区，剧目涵盖舞剧、戏曲、曲艺等多种艺术门类，既有春秋、三国等时期的历史故事，也有描述革命英雄的红色故事。通过戏曲剧目展现家国情怀，创新呈现的形式让观众更便捷地感受了艺术之美。这说明（ ）
①我们可以从社会中获得物质支持 ②我们可以从社会中获得精神滋养
③互联网为文化传播搭建新的平台 ④网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、 2024年国庆节，中学生小华随父母和爷爷奶奶收稻谷，体会农村劳动的苦与乐。他还和同学一起参观了岳阳楼，被中国古代建筑深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。从小华的活动中可以感悟出（ ）
①在体验社会生活中可以锻炼自己 ②人在社会中只能获得物质支持
③要关注社会，了解社会，服务社会 ④人的成长是不断社会化的过程
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、 【仰望星空 梦想展翼】
七年级（1）班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会，请你参与探究。
神州十九号航天员——蔡旭哲，深受老一辈革命家影响，从小怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国蓝天。”
中国载人航天工程首任总设计师、共和国勋章获得者——王永志，1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取，后来，王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说“国家的需要就是我们的理想志愿”。
(1)、你想了解更多关于中国航天人的追梦故事，可以通过哪种方式获取，列举两种方式?(2)、了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发?(3)、从“航空梦”到“航天梦”的跨越，实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征，希望我们青少年能够汲取榜样的力量，不负青春，逐梦未来。请你结合实际设计属于你的梦想。
圆梦规划书
①我的梦想：
②为了实现梦想，我需要的品质有：
③我目前可以开展的具体行动是：
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11、 【保持健康 成就人生】
为增进同学们对人生的感悟，某校七年级（3）班开展以“保持心身健康、成就精彩人生”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。
(1)、议题一从生活情境中探讨保持身心健康我在生活中的做法
爱护身体
关注自己的身体状况；① ▲ ；② ▲
滋养心灵
保持心理健康；③ ▲ ；④ ▲
请结合自身实际，完成表格内容。
(2)、议题二从人物事迹中感受实现生命价值少年立志
茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。
创造奇迹
1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。
晚年自评
晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。”
“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启示。
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12、 【生活点滴 感悟成长】
请你参与并完成以上三项探究任务。
(1)、小北的爸爸工作很忙，平时总加班。小北经常抱怨爸爸心里只有工作，对爸爸的态度冷漠。对小北的抱怨，你的建议是：
(2)、小新班级的科任老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师教学风格颇有不同。慢慢地，学生们也学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、全神贯注，上青年教师的课自由散漫、无视纪律，最终导致该班成绩不太理想。对小新班级情况，你的建议是：
(3)、为争取在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小福说：“这段时间排练影响了我的学习，但为了班级荣誉，我会一直坚持参加排练！”对小福的言行，你的点评是：
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13、 【生命可贵 珍爱生命】
2024年7月5日，华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决堤。武警战士、消防队员、基层干部以及众多志愿者闻“汛”而动，迅速奔赴抗洪一线，争分夺秒抢险救灾，全力保障人民群众生命财产安全。
请你运用“敬畏生命”的相关知识，评析他们闻“汛”而动的行为。
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14、 【完善自我 飞得更高】
某校七年级（三)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
可贵之处
小王：我善于发现自己的长处和优势，展现自己的才华，激励自己不断奋勇前行。
小胖：我敢于面对自己的缺点和不足，利用一切机会丰富和发展自我。
小莎：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小龙：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
根据同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己?
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15、 习近平主席在二零二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这启示我们（ ）
①劳动成就今天，中国人民用辛勤劳动创造了今天的辉煌
②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现
③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低
④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活
A、①③ B、②④ C、①④ D、③④ -
16、 党的二十大代表其美多吉扎根基层一线多年。作为一名长途邮车驾驶员，他30多年如一日，将邮件送往雪域高原的千家万户，累计行驶里程达140多万公里，从未发生一次责任事故，从没丢失过一个邮件。这启示我们（ ）A、坚持在艰苦环境工作就能够获得荣誉 B、平凡的人只能在普通的岗位上默默付出 C、要努力为后人留下宝贵的物质财富 D、要用奋斗与奉献书写自己的人生价值
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17、 从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ）
A、树立远大的志向，定能取得成功 B、学习优秀品质，就能实现人生价值 C、服务和奉献社会可以获得物质和精神回报 D、人的精神生命是不断传承的 -
18、 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ）
A、承担责任不求回报 B、正视挫折增强韧性 C、敬畏生命遵守规则 D、崇尚自由享受生活 -
19、 海伦·凯勒双目失明仍成为一名伟大的作家，《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金奋斗一生……我们不禁惊叹生命的坚强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、严重的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ）A、我们要遵循生命存在和发展的规律 B、我们要肯定生命，尊重生命 C、生命是坚强的，也是脆弱的 D、并不是每个生命都具有价值
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20、 下图说明（ ）
A、友谊是一种亲密关系 我朋友 B、友谊是一种心灵相遇 C、友谊是平等的、双向的 如果你接受帮助，也学习帮助对方； D、朋友见证了我们一同成长 如果你感受关怀，也学习关怀对方。