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1、对中学生来说，是人身体发育和心理发展的重要时期。
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2、 阅读材料，回答问题。(25分)(1)、【青春必修课】
材料一：七年级(3)班在社区开展“青春力量暖邻里”主题实践活动时，遇到了一些问题。
○小宁很重视这次活动，提前两周就开始准备宣讲稿，可临上场时，他却打起了退堂鼓：“我一紧张就结巴，肯定会搞砸。”旁边的同学鼓励他：“你准备得那么认真，一定没问题！”
○宣传委员小艺为此次活动设计的创意海报，被一家培训机构盗用在了招生广告上。她很气愤，不知道该怎么维权。
。活动中，有老爷爷拉着小洋的手说：“你们年轻人有爱心、有朝气，要是能把孝亲敬长、诚实守信这些传统美德传承下去就更好了。”
根据材料一，结合所学知识，分析青少年成长的“必修课”需包含哪些内容，以及这些内容的重要性。
(2)、【法治与德治】材料二：活动总结会上，大家围绕小艺遭遇的侵权问题展开辩论。正方认为“法律约束更重要”，只有法律才能遏制各类乱象。反方主张“道德自觉更重要”，只有每个人都坚守道德底线，才能从根源上杜绝问题。
运用所学知识，谈谈你如何看待材料二中双方辩论的观点，并说明理由。
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3、 中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。以下事例与中华文明的突出特性匹配正确的有( )
序号
事例
突出特性
①
今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别。过春节时贴春联、守岁的习俗，在魏晋南北朝时期的文献中就有详细记载。
连续性
②
二十四节气是我国古代独创的农业历法，是根据太阳周年运动总结出的气象规律，至今仍指导农业生产，2016年被列入人类非物质文化遗产代表作名录。
创新性
③
今天我们常说的“己所不欲，勿施于人”，出自两千多年前的《论语》。中医的“治未病”理念，依然在现代健康管理中备受推崇。
包容性
④
秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了我国统一的多民族国家发展的历程。
统一性
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、 为培育和弘扬社会主义核心价值观，我国在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等法律中都设有与社会主义核心价值观相关的法律条文。这体现了( )A、德治比法治更加重要 B、法律让所有人都坚守基本道德 C、宪法能确保人民合法行使权利 D、法治与德治相结合的治国理念
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5、 下列法律事件与涉及的权利对应不正确的是 ( )
序号
法律事件
涉及权利
A
小亮趁小周不在教室，翻看小周带锁的日记本并在班上传播日记内容
隐私权
B
某培训机构未经九年级学生小夏同意，将其获奖照片印在招生宣传单上
肖像权
C
小凯在食堂排队打饭时，被插队的同学故意撞倒导致手臂骨折
生命权和健康权
D
小张的照片被同学做成表情包并在网上大肆传播
隐私权
A、A B、B C、C D、D -
6、 某班的模拟法庭审理了如下案件，对此判断正确的是( )
原告：原创插画师林某
被 告：个体经营者郑某
案情摘要：被告郑某未经原告林某同意，将其原创插画印制在文创产品上并对外销售，获利8000余元。原告主张被告侵犯其知识产权，要求停止侵权并赔偿损失。
A、被告使用插画时没有署上自己的名字，就不构成侵权 B、原告的插画不属于劳动成果，不受知识产权保护 C、被告侵犯了原告的著作权，应当承担侵权责任 D、被告获利金额较低，无需承担侵权责任 -
7、 下列三则材料体现的共同思想内涵是( )
民惟邦本，本固邦宁
————《尚书·五子之歌》
2014年3月，习近平总书记对焦裕禄精神作了四个方面阐释，其中一方面是“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。
江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。
————习近平总书记2021年2月20日在党史学习教育动员大会上的讲话
A、天下为公、世界大同 B、自强不息、坚韧不拔 C、崇德尚义、修身律己 D、以民为本、爱民利民 -
8、 小文平时总是沉默寡言，在某次物理课上，她提出了一个新颖的解题方法，老师和同学都为她鼓掌。小文感受到了别人的认可和欣赏，从此在课堂上越来越积极发言，性格也越来越开朗。这表明( )
①自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
②自尊的人能肯定自己的价值
③尊重让人们减少摩擦，友好相处
④自尊的需要得到满足时，会感到快乐
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、 下侧漫画启示我们要( )
A、实事求是地看待自己 B、压抑所有负面的情绪 C、面对困难不轻言放弃 D、敢于发掘自己的潜力 -
10、 最适合填入下图问号处的做法有( )
①和好朋友一起去公园散步、分享心事
②躲在房间里熬夜打游戏，逃避现实
③多参加集体实践活动，转移注意力
④在自习课上摔书本、大声抱怨
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、 2026年3月31日是第31个全国中小学生安全教育日，各地教育行政部门会同公安、市场监管、消防救援等部门，采取线上线下相结合方式，广泛开展消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、防拐卖、防网络沉迷等各类安全主题教育活动，普及安全知识。开展此类主题教育活动有利于( )A、帮助青少年解决青春期心理矛盾和困惑 B、彻底解决校园及周边的安全隐患 C、增强青少年的安全防范和自我保护意识 D、让青少年掌握所有防护和急救知识
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12、 为帮助大家适应青春期的变化，某班召开了“青春启航，悦纳自我”主题班会。班会上，小深分享了自己近一年的成长记录(如下表)。小宇的成长变化表明青春期（ ）
项目
一年前
现在
身高(cm)
162. 5
169. 6
体重(kg)
45. 8
52. 5
立定跳远(m)
1. 62
2. 15
①是我们身体发育的重要时期 ②外形会变化，体内机能增强
③生理变化只会带来困扰和烦恼 ④体重增长是各年龄段中最快的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、 是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。
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14、 民法典规定了人们从事的基本原则。
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15、 中华传统美德是中华的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
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16、 源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富. 强中获得的安全感、成就感和自豪感。
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17、按要求完成任务
为“探寻黔北文脉·争做传承人”，某校七年 （2）班搜集了遵义市近期开展的文化活动，并制作成如下画册。
请你结合画册内容，运用所学知识，回答以下问题：
(1)、【解码·美德内涵】务川祭天朝祖大典倡导“自强坚韧、孝义忠勇”，请写出其中蕴涵的一项传统美德，并谈谈其作用（个人、社会、国家角度均可)。
(2)、【践行·节日传承】班委发起“节日传美德”的倡议，请你结合传统节日内涵，在对应横线上写出美德小行动。
示例：春节，主动参与到走亲访友的拜年习俗当中，给亲友送上新春祝福。
①清明节，。
②中秋节，。
③重阳节，。
(3)、【创新·非遗活化】请你从画册中任选一项非遗（傩戏、高台舞狮、打铁花、鱼灯、花灯、面塑、竹编等)，为其设计一种适配的传承方式，并说明设计意图。
示 例：傩戏
传承方式：做印着简化傩戏面具的奶茶杯套，扫码就能看傩戏小科普。
设计意图：①傩戏元素融入生活场景，古老非遗就在身边。
② 借用新技术手段打破场地限制，有助于傩戏技艺传承。
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18、阅读材料，简明扼要回答问题
材料：赵某在中学时期沉迷网络游戏，为充值消费多次旷课逃学、向低年级学生索要钱财，屡犯校规拒不改正；之后结识社会闲散人员，寻衅滋事、偷盗商铺财物，因违反治安管理处罚法被行政拘留。拘留期间他真切体会到失去人身自由的滋味，接受普法教育，幡然醒悟，在老师引导和家人的关怀下认清了过往行为的危害，回归校园遵守校规校纪，不再和校外闲散人员往来，认真对待学习和生活，顺利完成学业并考上了理想的学校，开启了人生新的篇章。
(1)、阅读材料，运用所学知识，指出赵某存在的不良行为和一般违法行为。(2)、阅读材料，运用所学知识，分析赵某开启人生新篇章的关键因素有哪些? -
19、 2026年5月，最高人民法院、教育部、共青团中央、全国妇联联合印发《关于以案为鉴加强未成年人思想及行为教育引导工作指南》，明确提出要“培育健康性观念、强化自我约束”“坚守交友底线”等内容。
针对未成年人交往与自我保护的话题，两位同学表达了自己的观点：
小辰：上次我帮女同学讲题，全班起哄，太尴尬了。干脆以后不跟女生说话，免得惹麻烦。
欣悦：我觉得男女生应该交往，但要注意交往尺度，尤其要学会自我保护。
结合材料，运用所学知识，请任选一位同学的观点进行评析。
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20、 青春的成长就像大树，不同的部位，对应着我们成长路上宝贵的精神品质，指引着青少年走好成长之路。
(1)、观察图一图二，运用焕发青春的相关知识谈谈你对“树根”“树干”“硕果”的认识。(2)、结合图文，说说我们如何才能让青春之树茁壮成长、硕果累累?