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相关试卷

1、【飞天圆梦，叩问苍穹】
有这样一个特殊的群体，他们肩负着为人类和平与福祉探索宇宙的神圣使命，他们承载着中华民族千年的飞天梦想。他们每次飞行都牵动着所有中国人的心，他们就是中国航天员。苍茫宇宙，神秘莫测。人类迈向太空的每一步都伴随着巨大的险阻和牺牲。航天英雄们无所畏惧，谱写着中国航天梦的壮丽篇章。有人认为：当国家利益与个人利益发生冲突时，应该无私奉献、着眼大局。
请运用所学知识，对上述观点进行评析。

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2、
【勇担社会责任】
党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
（1）我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。
●追求自由平等，我要：____
●维护公平正义，我要：____
●积极奉献社会，我要：____
【寻找“正义之星”】
在社会生活中，有很多富有正义感的人：在人情面前，他们秉公执法、铁面无私；在不公面前，他们仗义执言、挺身而出；在强权面前，他们一身正气、刚正不阿……
（2）寻找你心目中的“正义之星”，通过两种方式宣传他们的事迹。

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3、细微之处显美德，细节之中见文明。请你对下列微行为进行微点评。

微行为	微点评
小东每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢”	（1）
小南答应帮同学保管书籍，即便自己临时有事，也提前委托朋友转交并说明情况	（2）
小西注意到同桌因为家庭变故近期总是沉默寡言，没有追问细节，而是主动分享轻松的趣事，课间邀请对方一起散步	（3）
小北看到同学在网络上转发未经证实的“商家造假”视频，提醒对方“随意造谣可能违法”，并建议通过官方渠道核实信息后再分享	（4）

4、随着科技的不断发展，人工智能正逐渐渗透到我们的生活当中。某中学时政兴趣小组的同学们以“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。

通过智能算法分析消费者行为数据，企业能够实现个性化的产品推荐和服务定制，从而提高客户满意度和市场竞争力。这不仅促进了消费的升级和扩大，也推动了零售业的数字化转型。

“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，让人们的生活更加方便快捷。

政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作报告”……一系列“互联网+政务”的形式，让“两会”动态传递更便捷。

结合材料，运用所学知识，分析“AI+”对我们的影响。

5、全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。深化全民国防教育，厚植国防安全意识，这要求我们青少年在思想层面（）
①依照宪法和法律的规定服兵役
②积极履行新时代人民军队的使命任务
③主动接受国防教育，关心国防、热爱国防
④增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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6、“兵不闲习，不可以当敌。”军队是要准备打仗的，必须坚持战斗力这个唯一的根本的标准，在军事斗争实践中锤炼硬核能力，成为让党和人民放心的制胜尖刀。而随着新一轮世界科技革命、产业革命、军事革命加速发展，国家战略竞争力、社会生产力、军队战斗力的耦合关联越来越紧，这对我们建设人民军队提出的要求有（）
①坚持边斗争、边备战、边建设
②以高水平治理推动人民军队高质量发展
③将军事战略能力作为国家一切工作的中心
④坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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7、1935年12月9日，北平数千名学生举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。这呐喊（）
①发出了当时学生对伟大祖国的最深厚、最纯洁、最高尚的爱国之情
②反映了一二·九运动是一场伟大的反对日本帝国主义侵略的爱国救亡运动
③会影响示威游行学生的学业
④体现了学生对国家利益与人民利益高度统一的政治认同

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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8、“回想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”从黄大年教授生前的话语中，我们可以看出（）
①要对自己的身体健康和学习成长负责
②要树立主人翁意识和社会责任感
③承担责任是为了赢得他人的赞赏
④要积极承担责任，做一个负责任的人

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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9、维和部队，即联合国为维护国际和平与安全而成立的部队，主要负责监督停火、保护平民、协助撤离难民及提供人道主义援助等。他们通过巡逻、设立检查站、监测冲突各方活动等方式，确保停火协议得到遵守，同时为平民提供安全保障，助力人道救援，推动和平谈判。这表明，维和部队（）

A、是维护国际正义的重要力量 B、能实现绝对公平的理想状态 C、能让所有人都成为有正义感的人 D、是保卫正义的最后一道防线

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10、轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极推动无障碍环境建设，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。这（）
①表明我国允许特殊人群享有法律以外的特权
②违背了公民在法律面前一律平等的原则
③是践行社会主义核心价值观的具体表现
④说明努力践行平等应平等对待他人

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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11、《国务院关于规范中介机构为公司公开发行股票提供服务的规定》自2025年2月15日起施行。该规定明确中介机构应当遵循诚实守信、勤勉尽责、独立客观的原则。以下行为符合诚实守信原则的是（）

A、某会计师事务所为快速完成业务，在审计时简化关键流程，对一些可疑财务数据视而不见 B、某律师事务所为揽客，承诺帮助公司隐瞒部分真实财务状况，以顺利通过上市审核 C、某证券公司在保荐业务中，如实向投资者和监管部门披露公司的真实经营和财务信息 D、某评估机构收受被评估公司的高额贿赂，故意抬高该公司资产估值，助其获取上市资格

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12、小华在校园里遇到老师，主动上前问好，态度诚恳热情。课间休息时，他与同学交谈轻声细语，不打扰他人学习。下列行为与小华的行为所表达的道德修养一致的是（）

A、课堂上，老师的话还没说完，小明就大声抢答，打断老师讲话 B、课间休息时，小辉看到同学在走廊里追逐打闹，不仅不制止，还加入其中 C、同学不小心碰掉了小美的书，小美微笑着表示没关系，她自己捡就好 D、学校组织文艺汇演，小莉觉得同学表演的节目不好看，就大声喝倒彩

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13、随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。

实施时间	儿童优惠票购票适用标准
1997年12月1日	身高为1.1米至1.4米的儿童
2008年12月21日	身高为1.1米至1.5米的儿童
2010年12月1日	身高为1.2米至1.5米的儿童
2023年1月1日	年满6周岁且未满14周岁的儿童

这一做法体现了（）

A、规则制定后便不能再进行修改 B、规则会随社会发展需求调整完善 C、所有规则调整都基于身高变化 D、铁路部门可随意更改各类规则

14、在梁家河，对集上一位乞讨老汉，青年习近平倾囊相助、无私相帮，甚至把自己所穿的外套也送给了人家。以下名言哲语与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（）

A、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D、夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也

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15、我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系正确的是（）
①中秋节到了，我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节
②中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节
③物业公司为小区业主准备了月饼等礼物

A、血缘关系、地缘关系、业缘关系 B、地缘关系、业缘关系、血缘关系 C、业缘关系、血缘关系、地缘关系 D、血缘关系、业缘关系、地缘关系

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16、随着小区内树木日渐茂盛，低楼层的晾晒问题逐渐成为居民们的“烦心事”。由于缺乏合适的晾晒区域，部分居民在楼顶、绿化带甚至健身器材上私拉绳索、乱设晾衣杆，影响了社区的整体形象。为此，很多居民纷纷建言献策，提议安装公共晾衣架，解决“晾晒难”问题。居民积极参与解决这一问题是因为（）
①社会公共利益由大家共同享有
②社会秩序由大家共同维护
③维护公共空间可以获得赞誉
④社会发展由大家共同推动

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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17、
生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义是什么？为帮助同学们探寻生命，某校九年级（1）班开展了以“生命的意义是什么”为议题的课堂讨论活动，请你参与其中。
子议题1 探问生命
关于“生命是否可以永恒？”这个话题，小强和小云各持己见。
小强：生命有时尽，生命不能永恒。
小云：生命有接续，生命可以永恒。
（1）你支持谁的观点？并阐明理由。
子议题2 珍视生命
有的同学经常不吃早餐，可能引起低血糖等疾病；有的同学天天喝碳酸饮料，甚至用饮料代替水，长期喝危害身体健康；有的同学上课坐姿不端正，这样对颈椎、腰椎、眼睛都有害……
（2）对于上述同学的行为，你会如何劝说？

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18、七年级小李同学在学习完《活出生命的精彩》后，画了如下一张思维导图。你认为①处（）
活出生命的精彩
①
拒绝冷漠，关切他人
在平凡中创造伟大

A、守护生命，关爱健康 B、不怕挫折，发掘力量 C、拒绝贫乏，充盈生命 D、敬畏生命，珍爱生命

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19、针对下列情境，采取的自救方法正确的序号是（）

序号	情境	自救方法
①	发现家里煤气泄漏	立即打电话报警
②	居家遭遇地震	第一时间乘坐电梯下楼
③	户外遇到雷暴雨	尽快跑到大树下躲雨
④	学校突发火灾	用湿衣物捂住口鼻，低姿前进

A、① B、② C、③ D、④

20、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”下面观点与这句诗的意境相符的是（）

A、少年有梦，更要付诸行动 B、少年的梦想不可能实现 C、少年的梦想是天真无邪的 D、少年有梦才能改变生活

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