初中历史-试题列表-第21页

1、下图为距今约8000年的河南裴李岗文化遗址出土的部分遗物，其中5为石铲、6为镰、7和8为石磨盘。据此可知该地区（）

A、劳动生产工具已成熟 B、农业生产进一步发展 C、采集渔猎占主导地位 D、出现明显的阶级分化

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2、2025年是农历乙巳蛇年。近年来出土了许多中国原始社会时期带有蛇元素的文物。下列出土于不同地区文化遗址中的蛇形器物共同印证了中华文明（）

A、源远流长 B、多元一体 C、超大规模 D、各放异彩

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3、依据《彭头山与八十垱》考古报告，湖南彭头山遗址出土了大量稻谷遗存，被证实存在世界最早的稻作农业痕迹之一。这一发现主要反映了（）

A、黄河流域农业发达 B、长江流域稻作起源早 C、东北农耕历史悠久 D、西北农业以畜牧为主

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4、汲取精神之源，凝聚奋进力量，坚持中国道路。

材料一

一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚持理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系……

————习近平在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话

材料二

我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

材料三

方向决定道路，道路决定命运。党在百年奋斗中始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路……只要我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路，就一定能够把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》

材料四

中国式现代化道路创造了经济快速发展的奇迹和社会长期稳定的奇迹，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化现代化历程。作为社会主义现代化之典范的中国式现代化，开辟了一条崭新的不同于西方现代化的发展道路，丰富了人类探索现代化的多元图景和多元路径，为人类文明多样性发展提供了新的样态。

——摘编自薛金华《中国式现代化的历史进程及世界意义》

(1)、依据材料三，概括指出中国共产党百年奋斗中获得了哪一历史经验。

(2)、结合所学知识，从上述四则材料中提取信息，自拟一个观点，并结合史实进行论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料。)

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5、追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。

材料一

我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

————伯里克利

材料二

有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

材料三

美国政治权力结构示意图（如图)

材料四

人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

请回答：

(1)、材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。

(2)、根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化?

(3)、根据材料三并结合所学知识，回答美国 1787 年宪法确立了怎样的政体形式。

(4)、材料四出自什么文献?为什么说它在当时具有进步意义?

(5)、根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。

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6、一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读材料，回答问题。

材料一

马克思、恩格斯对这场变革的评价极高，说它是人类历史上第一次思想解放运动。变革之前只能画神不能画人，变革之后的作品千姿百态，把人从神权的束缚下解放出来，人的创造性就像火山一样爆发。

材料二

1689年，英国议会通过的法律规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。

材料三

17~18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。

材料四

材料五

第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。

————摘编于部编版九年级上册《世界历史》教师用书

(1)、据材料一并结合所学知识，指出“变革”是什么?并指出其核心思想和影响。

(2)、据材料二并结合所学知识，指出“英国议会通过的法律”是哪部文献?据材料二归纳其核心内容。（不得摘抄原文)

(3)、据材料三并结合所学知识，指出“运动”的中心在哪里?这场运动给该国带来了什么影响?

(4)、材料四中自由女神像左手捧着的文献是华盛顿等人起草的什么文献?文献的发表使英属北美殖民地的地位发生了怎样的改变?

(5)、综合以上材料，你认为上述思想观念的转变有何共同作用?

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7、一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一

到了秦代，国家的统一，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。

————管彦波《中国古代史上的民族融合问题》

材料二

鲜卑姓	改为汉姓	鲜卑姓	改为汉姓
拓跋	元	步六孤	陆
拔拔	长孙	贺兰	贺
达奚	奚	独孤	刘
乙旃	叔孙	勿忸于	于
丘穆陵	穆	尉迟	尉

北魏孝文帝改革示意图

材料三

从事基因研究的人类学家通过对 56个民族的基因研究，发现南北方汉族的基因差别很大，北方汉族与北方少数民族的基因较接近，而南方汉族则与南方少数民族的基因较接近。

————肖春杰、杜若甫《中国人群基因频率的主成分分析》

材料四

在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了 56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。

———习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

(1)、根据材料一并结合所学，回答秦朝实行的哪些措施有利于民族交融。

(2)、根据材料二并结合所学，概括古代中国促进民族交融的途径。

(3)、根据材料三，分析“南北方汉族基因差别很大”原因。

(4)、根据材料四并结合所学，分析“多元”“一体”各自的含义。

(5)、综上材料，请你为维护民族团结提出两条建议。

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8、在俄乌冲突持续、欧洲深陷能源危机的背景下，2022年 9月 2日，法国总统马克龙召开能源问题国防会议。会后，法国能源转型部长阿涅丝—帕尼耶—吕纳谢表示：“法国政府将推动法国电力公司在今冬将 32座核反应堆全部启动发电，以缓解电力价格高涨的局面。“同时，他呼吁法国企业和民众节约能源。对此理解最准确的是：（）

A、能源危机是当今社会发展的障碍 B、节约能源是当今社会持续发展的需要 C、经济全球化发展趋势正遭遇危机 D、当今世界的发展离不开经济的全球化

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9、习近平总书记强调：“粮食安全是‘国之大者’，悠悠万事，吃饭为大。”为保障我国粮食安全作出伟大贡献的科学家是：（）

A、邓稼先 B、钱学森 C、袁隆平 D、屠呦呦

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10、中国的近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现学技术——学制度——学思想的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列事件中属于“学制度”的有：（）

①洋务运动 ②戊戌变法 ③辛亥革命 ④新文化运动

A、①② B、①④ C、③④ D、②③

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11、请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

材料：今日之世界并不太平，恐怖主义危害加大，各种局部冲突和战争此起彼伏，环境污染与生态失衡，资源枯竭与能源危机，人口爆炸与粮食短缺……这些足以使我们这个蓝色星球毁灭的各种难题已经摆在了人类面前。这些问题，超越了任何一国的利益，也非任何一国所

能解决，不管它是多么的强大。实际上，世界各国在解决这些问题方面有着共同的利益，而这个共同利益则应当反映在超越特殊的国家利益的共同政策之上。

——摘编自齐世荣《世界史•当代卷》

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12、阅读下列材料，回答问题。

(1)、材料一新中国建立之初，党中央就明确了普及小学教育的目标。为此，1952年，教育部提出，根据实际需要，可以举办季节性小学或设早班和晚班，以广泛吸收工农子女入学。1953年，教育部又提出：“在工矿区、城市、少数民族地区适当地发展公立小学，农村提倡民

办小学（包括完全小学）”，除举办集中的正规小学外，还可以办分散的不正规的小学。

——摘编自王慧、梁雯娟《新中国普及义务教育政策的沿革与反思》

根据材料一，概括新中国成立初期义务教育事业发展的特点。

(2)、材料二改革开放以来，义务教育发展成果显著。1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布，义务教育有了法律保障。1997- 2018年，义务教育财政性经费占义务教育总经费的比例从75. 71%跃升至94. 29%。截止2018年底，全国92. 7%的县实现义务教育基本均衡验收，中西部地区占比90. 5%。党的十九大报告后，义务教育踏上“以量谋大”向“以质图强”的转变之路。

——摘编自司晓宏《新中国70周年义务教育发展轨迹、成就及愿景分析》

根据材料二，概括改革开放以来国家发展义务教育的重要举措。

(3)、材料三习近平总书记在党的二十大报告中强调（科教兴国战略）要“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”。教育是“国之大计”“党之大计”，对一个国家和民族而言，它具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。科技尤其是高科技和核心科技，是一个国家和民族自立自强的重要底气。那些关键性的核心技术，向任何一个国家都是索要不来、购买不到的。人才是实施科教兴国战略的根本，是连接教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的关键。

——摘编自侯忠明、包志国《论习近平科教兴国战略的深刻意蕴及实践路径》

根据材料三，指出当前我国科教兴国战略的实施方式。结合所学知识，谈谈你对教育的认识。

(4)、综合上述材料并结合所学知识，分析我国教育事业发展迅速的原因。

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13、无锡荣氏家族靠实业兴国、护国、荣国，在中国乃至世界写下了一段辉煌的历史。1954年荣毅仁向上海市政府率先提出将他的产业实行公私合营，这一举动起了积极带头作用，他由此获得“红色资本家”的称号。荣毅仁的个人经历可以证明（）

A、民族工业发展 B、一五计划的实施 C、经济特区设立 D、三大改造实行

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14、建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑，从中可以得出二者在建筑风格和艺术审美上（）