相关试卷

  • 1、纵观古代世界不同文明,谈谈你对文明交流互鉴的认识。请同学们自拟题目并结合课本中的2-3历史实简单阐述。(要求格式规范、逻辑清晰、史论结合、语言流畅,字数在150字左右)
  • 2、面对危机的不同态度会导致国家的命运前途不同。阅读下列材料回答。

    材料一:原因是拜占庭的作用是绝对保守的,但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

    材料二:拜占庭文化在在西欧历史中起着“承上启下”的作用

    ——2026新版历史教科书

    (1)、材料一中的“一个古老的国度”指哪个国家?“命运注定它只是保存”,它保存了什么?
    (2)、根据材料一指出拜占庭帝国衰落的主要原因。
    (3)、从“承上启下”的角度谈谈拜占庭文化在欧洲历史中的影响。
    (4)、根据材料和所学,说明日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示?
  • 3、

    法治是现代文明的制度基石,法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料,回答问题。

    材料一:下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看作主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。如:杀死和伤害奴隶,不算犯罪,只需向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。

    (1)史料是我们发现历史、解释历史的依据,一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。材料一图片中的石柱属于什么类别的史料?根据材料一并结合所学知识回答,此法典的名称是什么?
    (2)“某法典”有何历史地位?该法典实质维护的是谁的利益?

    材料二:

    《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限;维护教会利益,巩固奴隶主的统治地位;法典要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排,不许有任何反抗。据此可见,查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的,他试图通过法律规范的系统化,达到巩固皇权的目的,并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。

    ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》

    (3)根据材料二,指出编纂《查士丁尼法典》的目的。查士丁尼在位期间编纂的4部法律文献统称什么?它的进步性体现在哪里?

    材料三:德国的一位法学家说:“罗马曾三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次也许是其中最为平和,最为持久的一次。”

    (4)根据材料三并结合所学知识回答,“成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源”的是什么法?罗马共和国时期,国家统治的决策权掌握在谁手里?
    (5)综合上述材料并结合所学知识,谈谈法治与社会进步的关系。
  • 4、

    世界各大区域文明呈现出多元化的特点,在延续本身传统的同时,又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类文明的历史进程。阅读材料,回答问题。

    【文明起源】

    材料一:

    (1)观察图片,回答图1中建筑所代表的古文明名称,指出它在图2中所处的位置(在四个字母中选出合适的一个即可)。根据图2提供的信息,指出亚非四大文明起源地的共同特点。

    【文明多元】

    材料二:人类文明多样性是世界的基本特征,世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情,不同民族和习俗,孕育了不同文明,使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分,只有特色、地域之别。

    ——2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演讲

    (2)结合材料二和所学知识,指出我们对人类不同文明应该持有的正确态度。

    材料三:西周时期,周王自称“天之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围仅限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

    ——马克垚《世界文明史》

    (3)依据材料三,概括各文明对世界认知的共同之处。

    【文明互融】

    材料四:在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明,带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,……总之,中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。

    ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》

    (4)材料四中“革新”指的是哪一事件?它给日本带来了什么影响?

    (5)综合上述材料,谈谈你对文明的认识。

  • 5、伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下图是雅典公民在公民大会上自由发言,该发言人的身份是(     )

    公民在公民大会上发言

    A、男奴隶 B、成年男性公民 C、外邦人 D、妇女
  • 6、下列知识卡片是关于古代农业文明的描述。这反映人类文明的起源具有(     )

    A、统一性 B、开放性 C、多元性 D、互动性
  • 7、四大文明古国:古埃及文明、古代两河文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因,在于相关区域适合(     )
    A、游牧生活 B、海外贸易 C、农业耕作 D、手工业生产
  • 8、阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,(应立)暂守戒六年,并交出1000头母牛和1头公牛。(杀)一个吠舍,(应同样立䀸守戒)三年,并交出100头母牛和1头公牛。(杀)一个首陀罗,(应同样立哲守戒)一年,并交出10头母牛和1头公牛。

    ——摘编自古代印度的一些法律条文

    请回答:

    (1)、材料一图A的修建,反映了古埃及国王的无限权力;古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中,古埃及的文字是世界上最早的文字之一;古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一,“两河”是指西亚的与底格里斯河;图B文字是两河流域的苏美尔人发明的。
    (2)、材料二中法律条文与古印度的哪一社会等级制度相关?结合所学知识,简述这一制度的特点。
    (3)、综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对不同地域文明的认识。
  • 9、纪念币是凝固的历史,是精神传承的载体。阅读材料,回答问题。

    主题

    纪念币背面图案

    第一枚【站起来】

    第二枚【富起来】

    第三枚【强起来】

    请回答:

    (1)、从第一枚纪念币中任选一个纹饰结合所学说明其反映的史实及其意义。
    (2)、第二枚纪念币主题为“富起来”,若请你设计其背面纹饰,你会选择哪一个标志性元素(事件)?请说明理由。
    (3)、第三枚纪念币主题为“强起来”,结合所学知识指出中国强起来的重要因素。
  • 10、苏格拉底对雅典简单多数的民主制提出诸多批评,引起雅典人的反感,70岁时被以引进新神和腐蚀青年思想的罪名判处死刑。这主要反映出了雅典 ( )
    A、津贴制度的实行 B、专制主义的盛行 C、民主政治的弊端 D、城邦内部的混乱
  • 11、下图为印度河流域古城遗址中的滑石印章,制作于公元前2500年左右,雕刻着类似独角兽的牛的图案和一些文字符号,用于在粘土或封蜡上盖印。历史学家认为它用于签署文件、标注身份和货物归属,此类印章(  )

    A、其文字符号奠定楔形文字的基础  B、可佐证当地存在私有制 C、是雅利安人建立国家的实物史料 D、证明牛耕已被广泛使用
  • 12、古埃及象形文字中,由表示“房屋、神庙或宫殿”的“□”与象征“巍峨建筑”的“一”组合成的符号“”,专门用来指代“法老的统治”。这一现象折射出古埃及(   )
    A、文字领先世界 B、建筑技术高超 C、王权至高无上 D、行业分工细致
  • 13、如下表是《汉谟拉比法典》的部分条款。据此可知,这些法律条文(  )

    条目

    内容

    第55条

    自由民开启其渠,不慎而使水淹其邻人之田,则彼应按照邻区之例,以谷为偿。

    第56条

    自由民放水,水淹其邻人业已播种之田,则彼应按一布耳凡十库鲁之额,赔偿谷物。

    A、对自由民的处理较为宽松 B、说明古巴比伦经济以农耕为主 C、旨在树立良好的社会风气 D、注重规范经济关系和社会关系
  • 14、原始社会末期,生产力不断发展推动人类社会逐步向阶级社会过渡,学界梳理出社会形态演进的关键环节:①剩余产品出现 ②农业生产产生 ③私有制产生 ④阶级分化 ③国家诞生。按照历史发展先后逻辑,下列排序正确的是 (  )
    A、②①③④⑤ B、①②③④⑤ C、②③①④⑤ D、①③②④⑤
  • 15、 2026年5月25日,神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功,“天宫”迎来首位来自中国香港的航天员黎家盈,从早前经贸往来、投资建设、民生融合,到当下科研攻关、深空探索,港澳参与国家建设的赛道不断拓宽。材料反映了 (   )
    A、“一国两制”实践内涵的丰富 B、“九二共识”得以贯彻落实 C、粤港澳大湾区经济一体化实现     D、“两不愁三保障”目标达成
  • 16、学者于光远评论中国历史上某次会议时说,“以实践的标准,作为理论和科学指导,让各种意见在党的高层会议上交流、碰撞以达成共识,体现了科学与民主的精神。会议的简报快速、准确、全面,倡导改革,推进建设,……拉开了大转折的序幕。”这次会议( ).
    A、捍卫了新中国的安全 B、把邓小平理论确立为党的指导思想 C、是新中国外交的胜利 D、开启了社会主义现代化建设新时期
  • 17、下表是书籍《归来新中国成立前后的归国科学家们》的目录(部分)。这体现的科学家精神是(  )

    1940年林巧稚:怀着非凡的爱去做平凡的事……1

    1947 年彭桓武:回国不需要理由……15

    1949年梁思礼:我干的导弹是保卫祖国的……43

    1950年邓稼先:如果有来生,我还选择中国……98

    1955年钱学森:科学最重,名利最轻……196

    A、敢闯敢试敢为人先 B、热爱祖国无私奉献 C、科学求实迎难而上 D、视死如归宁死不屈
  • 18、历史影像资料是研究历史的重要依据。下图图像资料共同反映了(   )

    图1完成土地改革的广州农村、农民高兴地焚毁地主的旧田笑,并舞狮庆祝

    图2广州工人举行大游行,为抗美援朝捐献飞机大跑

    图3在中山纪念堂前召开控诉反革命罪行大会,会后人民法观处决了一批罪大恶极的反革命令子

    A、生产资料公有制的实现 B、封建土地制度的废除 C、过渡时期总路线的提出 D、人民民主政权的巩固
  • 19、 1961年3月,中共中央通过《农村人民公社工作条例(草案)》,确定以生产大队为核算单位,贯彻按劳分配原则,保护社员合法私有财产和发展家庭副业等措施。随后,工业、商业、科学、教育、文艺领域进行调整并相继制定了工作条例。这些举措旨在 (  )
    A、建立农业生产合作社 B、开展人民公社化运动 C、落实“调整、巩固、充实、提高”八字方针 D、实行资本主义工商业的社会主义改造
  • 20、元朝,中书省派中央官员亲自降临到地方管理,所到地区即成为中央宰相府的活动分张所。在元朝,共计有十个分张所。这里的“分张所”指(  )
    A、诸侯国 B、郡县 C、行省 D、军机处