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1、 “读万卷书不如行万里路”。小王所在班级的同学参加了学校组织的以“体验探索足迹，感悟发展历程”为主题的研学活动。以下是他们研学过程中学习和搜集的相关资料，现邀你继续整理与分享。(1)、【现代化道路的艰辛求索】
材料一：下面三组图片分别反映了中国现（近）代化道路探索过程中的某一重大历史事件。
请从以上三组图片中任选其一，写出其反映的历史事件，并结合所学知识说明其探索未能取得成功的原因。
(2)、【现代化道路的历史抉择】材料二：五四运动后诞生的中国共产党，在国民革命失败后，开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了一系列武装起义，开辟了中国革命的新道路。以下表格为小王同学整理的国民革命失败后中国共产党领导的部分革命活动
时间
事件
概况
1927.8——1927.9
南昌起义、
秋收起义
革命军按计划撤出南昌，但在途中遭到敌人封堵，损失严重；秋收起义开始时比较顺利，但由于城里敌人力量强大，起义军严重受挫。
1927.10
创建（ ）革命根据地
为保存革命力量，毛泽东率起义部队改向敌人统治力量薄弱的山区进军，创建了第一个农村革命根据地。
1935.1
遵义会议
增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
1940.8——1941.1
百团大战
八路军作战1800余次，毙伤日、伪军2.5万多人，一度恢复县城四五十座，并缴获大量武器。
1948.9—1949年初
三大战役
人民解放军共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭。
写出材料二表格中（ ）里的地名，据此指出材料二中“新道路”的名称。
(3)、【中国式现代化成功推进】材料三：2022年10月16日，党的二十大报告指出，在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。
——摘自党的二十大报告
材料四：到2020年底，中国实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫；2023年，中国人均国内生产总值89358元，比上年增长5.4%·…中国式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国力实现历史性的跨越。
——摘自《中国式现代化发展之路》
根据材料三、四，归纳党的十八大以来中国式现代化取得的成就。（至少两项；）
(4)、【中国式现代化聚力凝心】研学之旅更添小王对党的崇敬之情，他邀请你共同创作一期研学简报，请你综合上述材料，并结合所学，为简报的结语板块写一则题目为“只有共产党才能救中国”的短文。
要求：紧扣题目，史论结合；史实运用得当，从正反两方面加以论述；逻辑清晰，语言流畅；采用论文文体，不得以诗词散文等其它文体呈现。
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2、从《尚书·尧典》记载“协和万邦”到习近平总书记倡导构建人类命运共同体，展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。阅读以下材料，回答问题：(1)、【追古寻迹明鉴戒】
材料一：所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者出行，如第6次返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册2016年版
材料二：葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝其数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害印第安人。
——摘自李其荣主编《世界通史· 近代卷》2019年版
根据材料一、二，指出15—16世纪的中国与西方对外政策的不同之处，并结合所学分析其产生的不同影响。
(2)、【众志成城战邪恶】材料三：兹宣告：1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的。2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
—摘自1942年《联合国家宣言》
根据材料三并结合所学知识，列举“签字国”在该文件签署后采取的一次军事行动，并说出它们对“三国同盟成员国及其附从者”的战争性质。
(3)、【休戚与共向未来】材料四：
材料四反映了当今威胁世界和平与稳定的一些因素。综合以上材料，就“如何构建新型国际关系和人类命运共同体”谈谈你的想法。
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3、下表为1945—1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况，这反映了二战后（ ）
亚洲
非洲
拉丁美洲
1945—1960年
15
23
0
1961—1975年
9
23
5
1976—1990年
1
4
5
A、世界殖民体系的瓦解 B、社会主义力量的壮大 C、经济全球化加速发展 D、法西斯势力已被遏制 -
4、在学习完世界近现代史后，晶晶同学按照老师的要求绘制了一张思维导图，图中④处应填写（ ）
A、文艺复兴 B、工业革命 C、十月革命 D、美苏冷战 -
5、公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ）A、多元一体 B、经济发达 C、多姿多彩 D、交流互鉴
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6、下面两幅卷轴所呈现内容的共同作用是（ ）
只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决出现的一系列问题...……
——摘自1978年12月邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力...最终达到共同富裕：
改革开放胆子要大一些，敢于试脸，要抓住时机.. .. .
发展才是硬道理。
——摘自1992年初邓小平南方谈话要点
A、解放思想促进改革开放 B、推动党和国家工作中心转移 C、促使拨乱反正胜利完成 D、确立全面建设小康社会目标 -
7、1971年10月联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；1972年尼克松访华，中美两国关系走向正常化；同年，中日两国正式建立外交关系。这表明我国在 20 世纪 70 年代（ ）A、开启了独立自主的和平外交 B、开创了国家外交的新局面 C、打破了帝国主义的孤立封锁 D、形成了全方位的外交布局
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8、建党节即将到来，学校准备编演以“崇尚英雄气概，传承民族气节”为主题的舞台剧，以下最适合为右图英雄人物作背景乐曲的是（ ）
A、“打倒列强，打倒列强，除军阀……” B、“九一八，从那个悲惨的时候……” C、“前进前进！向着大别山前进！……” D、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” -
9、以下图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是（ ）
A、中国丧失的领土逐渐增多 B、列强侵略不断扩大和深入 C、列强掀起瓜分中国的狂潮 D、清政府已成为洋人的朝廷 -
10、学完中国古代史后，小东同学绘制了历史上大一统封建王朝时间轴，其中①②③对应的朝代正确的是
A、夏 商 元 B、隋 宋 清 C、隋 元 清 D、夏 商 宋 -
11、唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。·城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ）A、政治制度的演变 B、农耕技术的进步 C、民族交融的现象 D、艺术形式的多样
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12、李老师在一堂主题探究课上向同学们展示了如下图片。据此分析，李老师让同学们探究的主题是（ ）
A、政治清明 B、经济发展 C、文化昌盛 D、民族和谐 -
13、朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明（ ）A、人民群众是物质生产的主要承担者 B、阶级斗争是历史发展的直接动力 C、劳动在人类社会发展中的重要作用 D、社会变革促进了思想文化的发展
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14、位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ）A、实物史料 B、影像史料 C、口述史料 D、文献史料
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15、
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。
(1)、材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种（①）是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种（②）是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种（③）是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。——摘自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
根据材料一，选取其中一种民族关系发展模式，并结合所学知识予以说明。【要求】①明确写出所选民族关系发展模式的序号以及符合该模式的历史时期；②运用所选历史时期的史实说明该模式的表现。(2)、材料二 1947年，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”。1954年《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》整理根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在处理民族问题上的创新之处。(3)、材料三 习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。——摘自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
根据以上材料并结合所学知识，分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。 -
16、2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。
材料 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。
——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴共创未来》的署名文章
(1)、为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。
(2)、根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。 -
17、
黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。
(1)、材料一
根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域的文化遗存，并指出这一时期黄河流域文化遗存分布的特点。
(2)、材料二1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。” 1938年 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。” 1939年 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！” 《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。 ——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。(3)、材料三 黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。在“物”的层面，包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。习近平总书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。——摘自袁红英《弘扬黄河文化，铸牢中华民族的根和魂》综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化提出两条合理化建议。 -
18、如图描绘了互联网时代“一部智能手机走天下”的现象，反映了当今世界发展的一种趋势。这一趋势是（ ）
A、社会信息化 B、文化多样化 C、经济全球化 D、世界多极化 -
19、近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（ ）A、环境变迁 B、思想解放 C、制度保障 D、科技创新
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20、南美洲是足球的热土，南美各国足球俱乐部的优胜球队每年都会积极参加“南美解放者杯”的角逐。这一赛事的命名是为了纪念（ ）A、玻利瓦尔 B、扎格鲁尔 C、哥伦布 D、卡德纳斯