初中历史北师大版-试题列表-第1页

1、国情影响选择，选择决定命运。阅读材料，回答问题。

材料一：中华人民共和国不同时期粮食产量变化（单位：亿吨)

数据来自陈海秋《建国以来农村土地制度的历史变迁》

(1)、概括材料一两图反映的共同现象。任选一图，指出其粮食产量不断提高是与哪一农业政策密切相关)

材料二：20 世纪部分国家的重大政策简表（部分)时间政策

时间	政策
1921 年	苏俄开始实施新经济政策
1933 年	美国罗斯福政府实行新政
1950 年	新中国开展土地改革运动
1953 年	新中国实行“三大改造”
20 世纪 70 年代末	中国开始农村改革

(2)、请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或

说明。要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。

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2、阅读材料，回答问题。

材料一 1821 年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19 世

纪 40 年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭由三分之二。1850 年英国工业

总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的 21%，英国成为“世界工厂”。

———张跃发《近代文明史》

材料二第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的。它促进了工业

的高速发展工业的高速发展又促进资本和生产的集中，从而引起了垄断组织的

产生……垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张，因而更加剧了欧

洲列强之间的矛盾。

————吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷)

材料三 2018 年 12 月 1 日，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭无端拘押。这

是一起由美国一手策划、加拿大帮助实施的针对中国公民的政治迫害事件，目的是

打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展。在被拘押了 1028 天后，2021 年 9 月 2

5 日晚，孟晚舟女士乘坐中国政府包机，顺利回到祖国。

————摘编自《人民日报》（2021 年 9 月 26 日第 04 版)

(1)、据材料一，概括英国当时发生的变化。分析这些变化产生的最主要原因。

(2)、据材料二，说说第二次工业革命的特点。 “欧洲列强之间的矛盾”在一战后是否得到缓和?并说明理由。

(3)、据材料三，指出这一“政治迫害事件”的本质。分析孟晚舟得以回国的根本原因。综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。

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3、青春孕育无限希望，青年创造美好明天。某中学以“致青春”为主题设计了下面的历史探究活动。请你完成相关任务。

(1)、任务一【树理想·勇攀登】

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这

是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，有限的，自私的乐趣，我们的幸福

将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去……

————马克思 1835 年中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑)

马克思在他的中学毕业作文中表达了怎样的理想?结合所学知识，写出他与恩格斯于 1848 年发表的、集中体现了这一理想的光辉著作。

(2)、任务二【逐湖流·探新路】

以下为某老师根据《中国共产党简史》等著作，为同学们整理的资料卡。

青年毛泽东的革命事迹（部分)

1919 年在他主编的《湘江评论》上。热情歌颂俄国十月革命的胜利

1920 年建立起对马克思主义的信仰，成为一个马克思主义者

1921 年出席中国共产党第一次全国代表大会，参加党的创建

1922 年部署安源路矿工人大罢工

1927 年年初，考察湖南农民运动。3 月，发表《湖南农民运动考察报告》，论述了农村革命

的伟大意义

9 月，领导发动湖赣边界秋收起义，攻打长沙受挫后，改变计划，率起义部队于 10 月到达并

冈山地区，创建第一个农村革命根据地

1928-1930 年总结经验，发表《中国红色政权为什么能够存在?》等多部重要著作，从而形

成“农村包围城市、武装夺取政权”的思根

根据资料卡，归纳大革命失败后毛泽东为中国革命正确道路的探索作出的卓越贡献。并结合所学知识探究得出他能够作出贡献的原因。

(3)、任务三【担使命·创未来】

2022 年 4 月 25 日，习近平总书记在中国人民大学考察时寄语青年：“争做堪当民族复兴

重任的时代新人。”

综合上述材料，作为新时代青年，谈谈你的认识。

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4、博物馆承着历史，也传承着文化。某班开展“跟着我打卡博物馆”的主题活动，请

你来参与。

【青铜之美】【圣人之思】

(1)、写出图一文物的名称及其历史地位。概括图二中孔子的主张。

结合所学知识，指出其学说成为封建正统思想的措施。

(2)、图四是哪部科技巨著?据图三、四五概括明代科技巨著的特点。

结合所学知识，分析这一特点形成的原因。

(3)、综合以上材料，谈谈传承和发扬传统文化的现实价值。

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5、 “越是面临挑战，越要加强合作。”下列历史事件不能体现这一观点的是（）

A、《联合国家宣言》的签署 B、马歇尔计划的提出 C、欧洲共同体的建立 D、“一带一路”建设的实施

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6、19 世纪 70 年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。士农工商、男女老少、贤愚贫富等都以不吃牛肉为不开化。上述变化源于明治政府（）

A、实行政治改革 B、实施殖产兴业 C、推动教育发展 D、提倡文明开化

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7、知识结构图是一种有效的历史学习方法。下图横线处最恰当的内容应该是（）

A、大化改新 B、工业革命 C、法国大革命 D、新文化运动

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8、中古西欧社会，僧侣是折裤的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（）

A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、印度教

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9、 “两国（中国和印度)总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关

系中也应该适用这些原则。”下列选项属于“这些原则”的是（）

A、独立自主 B、和平共处 C、求同存异 D、多边外交

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10、1927 年，这里点燃了“工农武装割据”的星星之火，照亮了中国革命的前程。“这里”指的是（）

A、上海 B、南昌 C、井冈山 D、长沙

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11、下表内容是小宇为研究某一主题选的几个历史人物。下列人物符合他研究主题的是（）

朝代	人物
明朝	戚继光
明末清初	郑成功
清朝	邓世昌
……	……

A、祖冲之 B、李清照 C、曹雪芹 D、林则徐

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12、下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（）

A、繁荣与开放的时代 B、民族关系发展和社会变化 C、政权分立与民族交融 D、统一多民族国家的建立和巩固

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13、某老师制作了以下示意图，请从图中选出两个或两个以上的史事，并结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)

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14、某历史社团就“历史与职业生涯规划”展开主题学习，请你参与完成。

(1)、活动一【“职”起有因】同学们查阅戚聿东等学者的相关论述，整理以下信息：

随着社会生产力不断提升，人们被分成不同种类的劳动者，从事着不同行业，或畜牧业，或农业，或手工业，或商业……，各种职业应运而生。新职业的产生，进一步提高了社会生产力，加速了社会发展，不断满足个体生存和发展的需求。

根据上述信息，指出社会生产力与新职业产生之间的关系。

(2)、活动二【“职”抒己见】根据《剑桥欧洲经济史》中的数据，绘制了图表：

根据上述信息并结合所学知识，简析德国1852—1910年间三大产业劳动力分布占比发生变化的时代背景。列举一个可能产生于该时期的新职业并说明理由。

(3)、活动三【“职”引未来】关注职业生涯问题，展开以下讨论

生1：孙中山在行医过程中认识到：“医国”比“医人”更重要！后来他投身革命数十年，被誉为“革命先行者”。

生2：黄旭华读中学时目睹日军暴行，立志科学报国。为设计中国自己的核潜艇，他隐姓埋名30 年，被誉为“核潜艇之父”。

生3：张桂梅认为，一个受过教育的女性能阻断贫困的代际传递。她扎根边疆山区数十年，帮助数千名女孩考上大学，改变命运。

生4：2023 年，我国普通高校本科增设、调整专业点1719 个，撤销专业点1670 个，新增了一大批国家战略和区域发展急需的专业。

根据活动一、二、三并结合所学，写出进行职业规划时应考虑的因素。

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15、在近代反抗列强侵略的英勇斗争中，湖南人民作出了重要贡献。

【材料】近代湖南人民反抗列强侵略斗争活动简表

时间	斗争活动	参与群体	结果
鸦片战争期间	湖南营兵数千人开赴广州，在乌涌等地抗击英军	营兵	失利
甲午中日战争期间	湘军在辽东半岛的牛庄、营口、田庄台等地抗击日军	湘军	溃不成军
五四运动期间	长沙爆发罢课、罢工、游行示威、抵制日货等方式的反帝爱国斗争，毛泽东等进步青年积极参与组织相关活动	青年学生、工人、部分民众	取得当时条件下能取得的最大胜利
抗日战争期间	全民族抗战期间，湖南承担了全国22次正面作战中的6次，平均每年供给壮丁26万多人、军粮1000 万担、军布300万匹等	全省各族人民、爱国人士、海外侨胞	完全胜利

————根据刘泱泱、宋斐夫主编《湖南通史》(近代卷、现代卷)整理

(1)、根据材料，指出湖南人民反抗列强侵略所采取的斗争方式。

(2)、根据材料，概括湖南人民反抗列强侵略参与群体的变化趋势。(2分)结合所学知识，分析出现这一变化趋势的客观原因。

(3)、根据材料并结合所学知识，总结湖南人民反抗列强侵略从失利到完全胜利的历史经验。

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16、nbsp；阅读下列材料，回答问题。

习近平总书记指出：“各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读下列材料，回答问题。

(1)、材料一：秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4 个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。————摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》

根据材料一并结合所学知识，列举两条秦汉时期有助于中华文明“统一性奠基的具体举措。

(2)、材料二注：右图是新疆出土的唐代纸质残卷。

根据材料二并结合所学知识，分析“唐代纸质残卷”可用于研究的历史问题。 (照抄示例不得分)示例：可用于研究唐代的造纸技术列举一位唐朝著名诗人

(3)、材料三：清朝时期，数以万计的汉人至云南、贵州经商、开矿，促进了当地的商业发展和市镇兴起……康熙年间，上百万人迁徙到云南、贵州等省，冒着瘴疠之气，开发出肥沃的谷地……乾隆时期，缅甸不断侵扰西南土司地区，清朝采取战和并用的策略，促成中缅和好，巩固了边疆。

———摘编自潘岳等编《中华民族共同体概论》

根据材料一、二、三并结合所学知识，说说清朝为加强对台湾的管辖采取的措施。分析统一多民族国家形成、巩固和发展的重要意义。

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17、20世纪中后期，世界形势纷繁复杂。请根据下面时间轴完成第 13-14小题。