• 1、疆域稳固与民族交融:统一多民族国家的发展。阅读图文材料,回答问题。

    材料一

    材料二    掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之,遇吐蕃有事,则为分院往镇,亦别有印。

    ——《元史》台湾者,中国之土地,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……

    ——《台湾通史》

    材料三    今天,面对统一多民族国家的基本国情,我们要在与各民族平等相待的过程中铸牢中华民族共同体意识。在中国共产党的领导下,在中华民族大家庭中,更加团结一致地为实现伟大复兴中国梦不懈奋斗。

    ——陈永亮《“四个共同”:统一的多民族国家理论的多维解析》

    (1)、 根据材料一与所学知识,指出秦朝统一后创立了哪一政治制度对后世影响深远?写出秦朝巩固统一的一项经济或文化措施
    (2)、 根据材料二与所学知识,指出元朝对西藏、台湾分别设置了什么管理机构?这些措施有何共同影响?
    (3)、 综合上述材料,从历史角度看,我国加强边疆管辖说明了什么。谈谈新时代如何铸牢中华民族共同体意识
  • 2、湘绣与乡土文化:传统文化的传承与时代发展。阅读图文材料,回答问题。

    材料一

    时期

    发展状况

    主要原因

    辛亥革命—北伐战争(1911—1927)

    快速发展:绣庄、绣工、绣品增多,资金充足,出口较好

    民国建立、社会风气变化、民族工业短暂发展

    1929年前后

    大幅衰落:出口锐减、市场萎缩、绣庄倒闭

    帝国主义经济压迫、国内政局动荡、世界经济形势恶化

    ——改编自《1898年至1937年湘绣产业的市场化衍变》

    材料二    到目前为止,长沙湘绣产业年产值已达3.1亿元,年创利税5100万元。据不完全统计,仅沙坪一个地区的湘绣产业年产值就可达1.1亿元,同时解决农村就业人口15000多人,在推动地方经济发展,增加政府财政收入,解决失地农民(妇女)的就业问题,维护地方稳定构建和谐社会等方面做出了巨大的贡献,为建设和发展社会主义新农村、精准扶贫攻坚探索出一条新的途径。

    ——《工匠精神语境下的湘绣产业创新策略》

    材料三    随着国家“一带一路”伟大战略的提出,为国与国之间的文艺与艺术传播提供了很好的交流平台,也为湘绣艺术交流与传播提供了新的发展与机遇。

    ——《“一带一路”背景下非遗湘绣艺术对外传播策略研究》

    (1)、 根据材料一,请概括1911—1927年湘绣产业的发展趋势和1929年前后湘绣产业出现的变化
    (2)、 根据材料二,结合所学知识,说出湘绣产业对湖南经济发展的两项直接贡献和湘绣产业在改善民生与乡村建设中的作用
    (3)、 综合三则材料与所学知识,从近现代史角度,概括影响湘绣这类传统手工业发展的主要因素。结合历史与现实,谈谈新时代如何实现乡土文化、传统文化的创造性转化与创新性发展
  • 3、杜鲁门1947年宣称:“不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国安全有关。”这一言论最能体现哪一举措。(  )
    A、推行马歇尔计划,援助欧洲经济 B、成立北约组织,建立军事同盟 C、提出杜鲁门主义,遏制共产主义 D、建立柏林墙,加剧德国分裂
  • 4、根据“1870年和1900年世界石油产量变化图”(如图),可以推知其主要原因是(  )

    A、蒸汽机车的发明和推广 B、内燃机的发明和使用 C、石油开采技术的进步 D、第一次世界大战爆发
  • 5、 20世纪50年代初,中国三大外交方针为:“另起炉灶”,“打扫干净屋子再请客”,“一边倒”,并且提出《和平共处五项原则》;20世纪60年代,我国提出“两个拳头出击”的外交战略,既反对美国的霸权主义,又反对苏联的大国沙文主义;20世纪70年代我国对战争与和平的看法转变,奉行独立自主的不结盟政策,实行对外开放;21世纪初,中国特色大国外交全面推进,形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。我国外交政策的调整主要基于(  )
    A、中国爱好和平的历史文化传统 B、维护国家利益与国内外形势变化 C、国际政治经济格局走向多极化 D、我国综合国力的增强和国际地位的提高
  • 6、年代尺是一种以时间为轴线,将重大历史事件、重要人物或特定时期的发展进程等内容按时间顺序进行排列展示的工具。下图的年代尺中,③体现的历史阶段特征是(  )

    A、政权巩固,社会过渡 B、探索建设,曲折发展 C、改革开放,继往开来 D、伟大时代,国家复兴
  • 7、“中国共产党在抗日战争中,充分表现出政治中的成熟,能够顶住来自各方面的狂风恶浪,具有驾驭复杂局势的能力。把它称为抗日战争惊涛骇浪中始终屹立不摇的中流砥柱,是当之无愧的。”对材料信息解读正确的是(  )
    A、人民的广泛参与 B、正确的战略战术 C、中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用 D、国共两党的第二次合作
  • 8、某历史学习兴趣小组的同学正在开展项目化学习,他们搜集到以下图片,他们拟定了以下主题,最合适的是

    (  )

    A、新旧交替:社会激烈大变革 B、制度变迁:分封制趋向瓦解 C、经济发展:生产工具大革新 D、思想活跃:变革学说的盛行
  • 9、某历史兴趣小组在开展“中国古代农业”为主题的项目化学习时,制作了如下表格。据此推知,中国古代农业的显著特点是(  )

    中国古代农业科技成就表(部分)

    时期

    春秋战国

    秦汉

    内容

    牛耕

    铁农具

    都江堰

    郑国渠

    测知二十四节气

    耧车

    选种

    育秧

    备注

    提高生产力

    有利于农业灌溉

    有利于安排农事

    提高播种效率

    提高产量的重要途径

    A、男耕女织 B、自给自足 C、精耕细作 D、一家一户
  • 10、科技发明与杰出人才,如同璀璨的星辰与夜空,相互辉映,共同点亮人类进步的宇宙。阅读下列材料,回答问题。

    材料

    图一

    图二

    (1)、请从图中挑选一位杰出人物并写出其重要贡献。
    (2)、根据材料并结合所学,以“科技、人才、进步”为主题,自拟一个题目,写一篇小论文。(要求:题目自拟,观点正确,史论结合,条理清楚,字数不少于200字。)
  • 11、国礼的演变包含了政治、经济、文化、外交等多种信息。阅读下列材料,回答问题。

    材料

    新中国赠送国礼简表

    时间

    礼品清单

    1949年

    毛泽东访问苏联,赠送湘绣、景德镇瓷器、上万斤山东大白菜、北京鸭梨等礼品

    1957年

    中国代表团访苏,带去了鞍钢全景、武汉长江大桥、喷气式飞机等项目模型

    1972年

    中国赠美国白玉提红釉大瓶、苏州双面绣等礼品,并表示将向美国赠送两只大熊猫

    1974年

    中国向联合国赠送了一幅巨幅艺术壁毯《长城》,同年再赠给联合国一座展现成昆铁路雄姿的象牙雕刻

    1992年

    江泽民出访日本,向多位日本前首相赠送国画,以及刻有其中文姓名的昌化鸡血石印章两件国礼

    2016年

    G20杭州峰会:赠各国元首的G20青瓷双耳瓶,首次系统性以国礼输出中华文化

    2023年

    “一带一路”峰会:赠送《和合共生》青瓷瓶,标志着中国从“融入世界”走向“贡献方案”

    ——整理自吴德广《中国国礼盘点》

    (1)、 根据材料并结合所学知识,指出新中国领袖毛泽东访苏的时代背景。分析1949年与1957年所带“国礼”不同的原因。
    (2)、 根据材料并结合所学知识指出,1972年中国赠送美国国礼的外交事件及其发生的国际背景。根据材料指出,新时代“礼品清单”中所蕴含的中国智慧。
    (3)、综上,请你为新时代中国外交的高质量发展建言献策。
  • 12、中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。阅读下列材料,按要求回答问题;

    材料一  邓小平首先强调一定要解放思想,他说:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”

    ——摘编自《二十世纪中国史纲》

    材料二  胡乔木在谈到十一届三中全会时写道,“我们不是为革命而革命。不是为阶级斗争而斗争。我们的目的还是为了建设社会主义、共产主义,来提高全体人民的物质文化生活水平。”

    ——摘编自《二十世纪中国史纲》

    材料三  十一届三中全会强调,根据新的历史条件和实践经验,采取一系列新的重大的经济措施,对经济管理体制和经营管理方法着手进行认真的改革,在自力更生的基础上积极发展同世界各国平等互利的经济合作。

    ——摘编自《中国共产党的九十年》

    请回答:

    (1)、材料一中邓小平强调了什么问题的重要性?由此,党在十一届三中全会上确立了什么指导思想? 
    (2)、据材料二指出,我们建设“社会主义、共产主义”的目的是什么?为此。全会对党和国家的工作重点作出了怎样的转移? 
    (3)、材料三中“新的重大经济措施”具体指什么伟大决策?据此决策,1984年国家城市改革开始,当时城市改革的重点是什么? 
    (4)、综合上述材料,概括指出十一届三中全会作为党的伟大转折表现在哪些方面? 
  • 13、中国共产党非常关注“三农”问题,不断调整农业政策。阅读材料,回答问题。

    材料一

    在全国已建立人民民主政权的条件下,全国新解放区有计划、有秩序、分期分批进行了土地改革。1950年6月,《中华人民共和国土地改革法》公布,总的原则是“依靠贫农、雇农,团结中农,中立富农,有步骤有区别地消灭封建剥削制度,发展农业生产”。到1952年12月,土地改革基本完成,3亿农民获得了7亿亩土地。

    ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

    材料二

    图1

    图2

    图3 安徽省凤阳县粮食产量变化

    材料三

    农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。当前,我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出,主要表现在:农产品阶段性供过于求和供给不足并存,农业供给质量亟待提高;农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足,新型农民队伍建设亟需加强;农村基础设施和民生领域欠账较多,农村环境和生态问题比较突出,乡村发展整体水平亟待提……实施乡村振兴战略,是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求,是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求,是实现全体人民共同富裕的必然要求。

    ——《中共中央、国务院关于乡村振兴战略的意见》

    (1)、根据材料一指出全国新解放区进行土地改革的条件,结合所学知识分析此次改革使农村土地所有制发生了怎样的变化? 
    (2)、材料二中图1反映的历史事件使农民走上了什么道路?图2所示现象体现了哪一运动? 
    (3)、据材料二图3可知,1980﹣1982年凤阳县粮食产量呈现什么趋势?结合所学知识分析导致其变化的主要原因。
    (4)、根据材料三,请你为乡村振兴提一条合理化的建议。
  • 14、深圳是一座从崭新的实验中很快取得明显成就的城市。它由昔日落后的边陲小镇被建设成生机勃勃的现代化城市。这一“崭新的实验”是指(  )
    A、兴办经济特区 B、达成“九二共识” C、提出“求同存异”方针 D、实施西部大开发战略
  • 15、以下对下图所反映历史主题的概括,最贴切的是(  )

    A、武昌起义的枪声开启了中国革命新模式 B、十一届三中全会是中国革命伟大的转折点 C、中国人民在探索中一步步走向民族独立和复兴 D、没有共产党就没有新中国
  • 16、1955年美国记者鲍大可对某国际会议评论道:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。他确确实实以他的才干和个人‘通情达理’的态度,给哪怕是反共国家的领导人也留下了深刻的印象。”这次会议(  )
    A、引发西方国家与中国的建交热潮 B、推动了中国全方位外交格局的建立 C、促使美国开启与中国的交流沟通 D、加强了中国同亚非各国的团结合作
  • 17、新中国第二套人民币于1955年3月1日开始发行。该版人民币面额为壹分、贰分、一角、十元的主景图案内容分别是汽车、飞机、拖拉机、工农像。这些图案的设计来源于(  )
    A、第一届中国人民政治协商会议召开 B、三大改造的提前完成 C、“一五”计划进行大规模工业建设 D、全国掀起大跃进高潮
  • 18、“正如一个新家庭的建立,一对新人要举行一场体面、隆重的结婚典礼,为庆祝中华人民共和国的成立,举行一场开国大典意义重大,它标志着一个历史时代的结束,也意味着一个崭新阶段的开启。”材料中“一个崭新阶段的开启”指的是(  )
    A、中国真正成为独立自主的国家 B、祖国大陆获得了统一 C、我国建立起社会主义基本制度 D、封建土地制度被摧毁
  • 19、

    阅读材料,完成下列要求。

    某中学七年级历史兴趣小组以“中国古代水利”为主题开展了项目学习,请你和他们一起完成下列要求。

    下表中国古代水利大事记(部分)

    ①史前时期,河姆渡居民在居住区内挖掘水井,用于储存和引水,保障原始农业灌溉。

    ②夏朝,禹采用疏导方法治理洪水,开凿河渠,消除水患,推动了早期农业发展。

    ③战国时期,秦国修建     A     水利工程,使成都平原成为“天府之国”。

    ④秦朝,秦始皇派人开凿     B      , 沟通了长江和珠江两大水系,便利了岭南地区的农业灌溉

    ⑤汉朝,关中地区修建了漕渠、白渠等水利工程,促进了北方农业的进一步发展。

    【任务一】梳理史事   完善素材

    (1)写出表格中A、B处内容。

    【任务二】历史视角   介绍举措

    (2)从表中任选一个水利举措,从历史角度作简要介绍。

    【任务三】总结认知   形成感悟

    (3)结合表中内容,概括水利与中国古代社会发展的关系。
  • 20、第二次世界大战后,重工业的地位逐渐被信息技术、金融业和服务业等所取代,这使得劳动力集中的产业中大批工人面临失业和转换工作。因此,援助他们,缓解社会矛盾的任务落在了西欧各国身上。为此,西欧各国采取的措施是(     )
    A、国家全面干预经济 B、接受马歇尔计划 C、建立社会保障制度 D、成立联合国
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