初中历史-试题列表-第20页

1、如图是一组生动记录了香港回归祖国这一历史时刻的照片。它充分说明了，香港回归祖国 ( )

A、是全体中华儿女的共同愿望 B、交接仪式在1999年12月举行 C、是“九二共识”达成的结果 D、标志着祖国统一大业已经完成

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2、服饰承载时代记忆。下列服饰变化反映了 ( )

A、审美观念的趋同 B、休闲方式的多元 C、社会生活的变迁 D、设计风格的单一

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3、历史课上老师向同学们展示了以下图像史料。据此可知，这些图像史料共同反映了( )

A、敌后战场的团结抗战 B、三大战役的主要进程 C、解放战争的胜利原因 D、东北全境解放的意义

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4、下图体现的是 ( )

A、江南的开发 B、农民地位提高 C、习俗的传承 D、绘画水平提升

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5、下图是某学习小组在研究性学习过程中绘制的时间轴。他们研究的主题可能是( )

A、资本主义制度的初步确立 B、工业化国家的社会变化 C、20世纪国际格局的演变 D、世界多极化趋势的发展

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6、下表为部分时期英国初等教育发展情况表，这说明 ( )

17——18世纪	慈善学校和济贫学校出现，面向贫困儿童，教授读写算基础技能
1833年	《工厂法》规定：童工需接受基础教育
1870年	《初等教育法》：强制初等教育覆盖，标志英国初等国民教育制度形成
1918年	《费舍教育法》：将义务教育年龄延长至14岁，初等教育全面免费

A、神权束缚了教育的发展 B、经济发展促进教育变革 C、教育改革历程较为缓慢 D、教育发展提高文化水平

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7、下面时间轴呈现了17—18世纪世界历史上部分重大事件。这些事件反映的时代潮流是 ( )

A、资产阶级革命 B、反抗殖民侵略 C、推翻封建统治 D、资产阶级改革

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8、下图所示为我国土地政策的发展历程。这一系列的调整 ( )

A、完成了对农业的社会主义改造 B、摧毁了封建土地剥削制度 C、适应了当时的生产力发展水平 D、扩大了农民的生产自主权

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9、下图是某同学绘制的1912—1921年的时间轴。该时期我国历史发展的显著变化是( )

A、从专制走向民主 B、革命任务和革命性质的转变 C、从分裂走向统一 D、革命领导阶级和目标的改变

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10、下面是某同学课后绘制的示意图，主要反映了 ( )

A、选官制度的发展演变 B、民族关系的发展 C、地方行政制度的变迁 D、君主专制的强化

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11、【中国文化·民族之魂】九年级(3)班同学开展项目化

学习，请你参与完成。
【项目名称】弘扬优秀传统文化·探寻红色文化基因
【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘中国文化内涵，以文化人，以史育人。
【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。
【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。
时间：2025.06制作团队：博学小组

	项目学习任务单		主题：弘扬优秀传统文化
我找到了	“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。” ——《韩非子》	感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方…… 为《伤寒杂病论》，合十六卷。 ——《伤寒论・序》
我学到了	思想主张：	写作目的：
我找到了	“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” —— 范仲淹《岳阳楼记》	第一卷《乃粒》第二卷《乃服》 …… 第八卷《冶铸》第九卷《舟车》 ——《天工开物》部分目录
我学到了	人物精神：	著作内容：
问题：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容