初中化学-试题列表-第5页

1、学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有

10 g

钙片的烧杯中加入

50 g

足量的稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量

56.7 g

。（钙片中其他成分不与稀盐酸反应且产生的气体全部逸出）

(1)、反应生成二氧化碳的质量是

g

。

(2)、计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。

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2、某化学兴趣小组的同学仿照人教版九年级下册教材75页探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。

(1)、写出A试管内发生反应的化学方程式：。

(2)、实验结束后，将两个实验后的废液倒入到同一干净的烧杯中，充分混合后过滤。得到滤渣和无色滤液。则滤渣中一定含有的物质是。取少量滤液于试管中滴入紫色石蕊试液，溶液仍为紫色。

(3)、该小组的同学对滤液中溶质成分继续进行如下探究：

【提出问题】滤液中溶质成分是什么?

【做出猜想】猜想一：只有 $NaCl$ ；猜想二：可能有 $NaCl$ 、 ${BaCl}_{2}$ ；猜想三：。

【设计实验】验证你的猜想正确

实验操作	现象	结论
步骤一：取少量滤液于试管中，加入足量 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液		猜想三正确
步骤二：静置一段时间，向上层清液中滴加适量溶液	产生白色沉淀	猜想三正确

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3、农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，某化学兴趣小组配制60g16%的氯化钠溶液；步骤如图所示：

(1)、该配制过程中的正确操作顺序为（填字母序号）

(2)、A中玻璃棒的作用是。

(3)、在用托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是。

(4)、在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(5)、如果将已配制好的100g质量分数为16%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，需要再加入水

g

。

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4、阅读下列科普短文，回答有关问题。

人教版九年级化学下册教材77页：石笋和钟乳石的形成

如果你参观过溶洞，一定会为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹。感叹于大自然的鬼斧神工之余，你是否会想：它们怎样形成的呢？溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙 $({CaCO}_{3})$ ，当遇到溶有二氧化碳的水时，溶有较多二氧化碳的水可以和它慢慢发生化学反应，把它转化为可以溶解的碳酸氢钙 $[Ca {({HCO}_{3})}_{2}]$ ；溶有碳酸氢钙的水遇热或压强突然变小时，溶解在水中的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来。反应方程式如下： $Ca {({HCO}_{3})}_{2} = {CaCO}_{3} ↓ + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$ ；

钟乳石非常漂亮，可以用来做人造假山，雕刻大尊工艺品等。可是钟乳石的形成周期非常长，需要上万年才能形成。溶洞景观一旦破坏，想要恢复几乎是不可能的，需要政府加强立法，保护钟乳石资源。

(1)、在石灰岩地区，地下水的pH7（填：“>”、“<”或“=”）。

(2)、写出碳酸钙转化为碳酸氢钙的化学方程式。

(3)、下列有关钟乳石的说法中，正确的是_____（填字母序号）。

A、形成周期很长 B、能和食醋反应 C、资源丰富，可以任意开采

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5、“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大循环。

请结合图示回答相关问题：

(1)、“碳中和”是指

{CO}_{2}

的排放和吸收实现“收支相抵”我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了我国的大国担当。图片中吸收二氧化碳的主要途径是⑦【海洋吸收二氧化碳：

{CO}_{2} + H_{2} O = H_{2} {CO}_{3}

】和（填“序号”）植物的光合作用；

(2)、从物质变化及分子角度看，（填“氧循环”、“碳循环”、“水循环”）与另外两种循环有本质区别。

(3)、分析在⑤、⑦两个反应中，虽然反应物相同，但是产物不同的原因是。

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6、我国古代科技璀璨夺目，金属的冶炼与使用在当时已处于世界先进水平。

(1)、日常生活中，大量制作电缆的金属是_____（填标号）。

A、金 B、铜 C、银 D、钨

(2)、明代《天工开物》描述了锡的冶炼方法

①炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。

②湿法冶金利用置换反应。向 $Cu {({NO}_{3})}_{2}$ 、 ${AgNO}_{3}$ 混合液中加入 $Fe$ 粉，充分反应后过滤。若滤渣中有两种金属，则滤液中一定不含的金属阳离子是。

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7、“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对

{NaHCO}_{3}

性质的学习。

(1)、根据图1从微观角度分析实际参加反应的离子是；

(2)、图2是向

{NaHCO}_{3}

溶液滴加

NaOH

溶液的微观示意图，请分析并推测：向

{NaHCO}_{3}

溶液中滴加

Ca {(OH)}_{2}

溶液，观察到的实验现象为。

(3)、

Ca {({HCO}_{3})}_{2}

溶液中存在

{Ca}^{2 +}

和

{HCO}_{3}^{-}

，下列物质不能与其发生反应的是_____（填字母序号）。

A、石灰水 B、食醋 C、纯碱 D、食盐

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8、化学与生活密切相关

(1)、下列食物中富含蛋白质的是（填字母序号）；

(2)、为减轻大气污染，我市已经在主城区禁止燃放烟花爆竹。“禁止燃放烟花爆竹”的标识是（填字母）。

(3)、创新发展材料技术科推动人类社会的进步。石墨烯（如图）可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的性。

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9、构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是

A、改变能源结构，开发利用新能源 B、倡导低碳生活，节水节电 C、大力施用农药化肥促进农业生产 D、减少使用塑料制品、分类投放生活垃圾

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10、下列实验方案能达到相应实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去氯化钠固体中的泥沙	取样加水、过滤、洗涤、干燥
B	鉴别 ${CH}_{4}$ 和 $H_{2}$	点燃气体，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
C	除去氧化钙中的碳酸钙	加足量水溶解，过滤
D	除去氯化钙溶液中少量的盐酸（HCl）	加入过量的碳酸钙；再过滤取滤液

A、A B、B C、C D、D

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11、“发展粮食产业，助力乡村振兴”。小强发现自家农田中的水稻叶子发黄且茎杆细弱，下列肥料符合要求的是

A、

{({NH}_{4})}_{2} {SO}_{4}

B、

{KNO}_{3}

C、

{({NH}_{4})}_{2} {HPO}_{4}

D、

K_{2} {CO}_{3}

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12、化学在新材料、新能源的开发上发挥着重要的作用。锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周期表中的信息，图2是锂原子的结构示意图。下列有关说法错误的是

A、锂是金属元素 B、锂的相对原子质量是

6.941 g

C、图2中的微观粒子是电子 D、锂在化学反应中常常失去电子

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13、晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是

HgS

。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A、物质甲属于盐 B、该反应中乙、丁两种物质的质量比为

1 : 1

C、该反应产生的丁物质能形成酸雨 D、该反应属于置换反应

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14、化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法不正确的是

A、使用乙醇汽油可以节约石油资源，减少空气污染 B、冬天用煤炉取暖时注意室内通风 C、醋酸能除水垢，是因为醋酸能与水垢发生反应 D、霉变的花生经高温蒸煮后继续食用，不会影响人体健康

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15、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A	化学观念	$CO$ 和 ${CO}_{2}$ 都是由碳、氧原子构成，相互之间可以转化
B	科学思维	塑料、合成纤维、合金均属于合成材料
C	科学探究与实践	将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的 $pH$ ，判断土壤的酸碱性
D	科学态度与责任	焚烧废弃塑料制品，减少“白色污染”