相关试卷

  • 1、碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3),如图所示:

    超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:

    (1)、碘酸钾的相对分子质量为
    (2)、碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
    (3)、碘酸钾中碘元素的质量分数为。(精确到0.1%)
    (4)、每袋该食盐中碘元素的质量mg。
    (5)、中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为g。
  • 2、测定空气中氧气的体积分数。

    (1)、图1实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内压强减少,烧杯中水倒吸到集气瓶中,能粗略测得空气中氧气的含量。该反应的符号表达式为
    (2)、发现测得空气中氧气的体积分数小于15 , 可能的原因有:(写一点)。
    (3)、实验中利用传感器技术定时测定了图1装置内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线的变化趋势如图5所示。

    ①其中Y曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)。

    ②结合X、Y两条曲线,图5中BC段压强变化的主要原因是

    (4)、图2装置的优点是(写一点)。
    (5)、图3能否用来测定空气中氧气的含量:(填“能”或“否”)。
    (6)、用如图4,实验时先在实际容积为250mL的集气瓶中装进50mL的水,在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷,点燃酒精灯加热铜丝一端,白磷燃烧。若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为mL。
  • 3、元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分,请回答:

    (1)、表中,①所示元素的名称是 , 它的原子结构示意图为
    (2)、X2+与Ar的核外电子排布相同,则X2+的符号是 , 它处在元素周期表中第周期。
    (3)、写出一种第3周期中属于金属元素形成的阳离子是
    (4)、在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是______(填标号)。
    A、C和Ne B、Be和Mg C、Al和Si D、F和Cl
  • 4、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示:

    请回答以下问题。

    (1)、操作①的名称是 , 其中玻璃棒的作用是
    (2)、操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素,其净水原理是利用活性炭的作用。
    (3)、小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水,硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用的方法来降低水的硬度。
  • 5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,回答下列问题:

    (1)、氧元素属于元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的相对原子质量是 , 由这两种元素组成化合物的化学式为
    (2)、C粒子的符号为;若D为带一个单位正电荷的阳离子,则X=
    (3)、A粒子的化学性质与(选填B、C、D)粒子的化学性质相似。
  • 6、如图是某化学反应前后的微观示意图(不同的球代表不同原子),下列说法错误的是

    A、该反应的生成物都是单质 B、反应前后元素种类没有变化 C、反应前后各元素化合价都发生了变化 D、该反应中反应物和生成物都是两种物质
  • 7、如图是某微粒M的结构示意图。下列有关该微粒的说法错误的是

    A、若x=9,表示相对稳定的阳离子结构 B、若x=10,表示相对稳定的原子结构 C、若x=12,则该元素是第三周期元素 D、若x=13,则该粒子的符号为Al3+
  • 8、2021年4月13日,日本打算将含有氚等放射性物质的核废水排入太平洋的决定遭到全世界的反对。氚又叫超重氢,会发生β衰变,其原子核内有1个质子,2个中子,下列有关氚的说法不正确的是
    A、氚的相对原子质量为3 B、氚的结构示意图为 C、氚原子和氢原子属于同一种元素 D、氚位于元素周期表的第二周期
  • 9、

    过氧化氢可用于消毒杀菌,具有不稳定性。某化学兴趣小组对不同催化剂催化分解过氧化氢的效率开展如下探究,并据此自制高原旅行的简易供氧器。回答相关问题:

    (安全提示:实验中应佩戴护目镜和手套,避免皮肤直接接触过氧化氢对细胞造成损害。)

    【探究一】过氧化氢分解实验

    (1)取4mL 10%的过氧化氢溶液于试管中,放入0.5g粘胶凝固的Fe2O3小球(用细绳绑住),将带火星木条置于试管口,观察到溶液中立即产生大量气泡,带火星的木条复燃。片刻拉动细绳从试管中取出Fe2O3小球,试管中反应停止,洗净小球、晾干、称量,其质量为 , 把小球重新放进该试管中,反应继续并产生相同现象。说明粘胶凝固的Fe2O3小球能催化分解过氧化氢产生氧气。反应的符号表达式为

    (2)为了使本探究更加严谨,小组讨论后又做了一个对照实验:向盛有4mL的试管中,加入0.5g粘胶凝固的Fe2O3小球,无明显现象。证明粘胶凝固的Fe2O3小球

    【探究二】探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果

    (3)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,如图乙中曲线a、b所示。

    ①结合实验和曲线a、b分析,两种催化剂中催化效率更高的是

    ②从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是(填“放热”或“吸热”)反应,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是(填“30”“65”或“120”)s。

    ③曲线a、b最终达到相同的压强,说明:

    【探究三】探究影响过氧化氢分解速率的其他因素

    (4)用如下图所示的装置进行了两次实验:在锥形瓶中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,然后将分液漏斗中的5%的双氧水注入3mL到锥形瓶中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图所示。

    ①实验装置气密性良好是该实验成功的关键,请设计方案检查图丙中实验装置气密性:

    ②分析图丁氧化铜催化过氧化氢分解的图像,t0t1时间段反应速率变快的原因是

  • 10、下面是实验室制取、收集、干燥和存放氧气的装置图,回答有关问题:

    (1)、图中①的仪器名称:
    (2)、实验室用装置A与D相连接可制取氧气,反应的符号表达式。检验氧气是否收集满的方法是
    (3)、用排水集气法收集氧气时,当出现 , 可开始收集。
    (4)、实验室收集氧气可使用装置G,氧气应从导管端进入(填“a”、“b”)。已知浓硫酸具有吸水性,使用装置H可干燥气体,氧气应从端进入(填“c”、“d”)。
    (5)、已知:①实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸混合制得二氧化硫进行研究,但反应剧烈:②二氧化硫在通常状况下是一种密度比空气大,能溶于水且与水反应的气体。在A—F中,实验室制取二氧化硫的装置组合应选用
    (6)、实验室收集的氧气(填“能”或“不能”)按装置I长时间存放。用装置I中的氧气进行如图J实验,观察到带火星的小木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是

  • 11、水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。

    (1)、图1为水的电解,该反应的符号表达式为 , 通过该实验可得到的结论是:水是由组成的。人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。在普里斯特利的研究中,“易燃空气”实际上是氢气。在拉瓦锡的实验中,水蒸气通过一根烧红的铁制枪管,枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到了“易燃空气”。请写出该反应的符号表达式:
    (2)、在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于
    (3)、图3太空舱制氧系统中电源A极是极,将燃着的木条放入b管收集的气体中,看到的现象是
  • 12、据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病,血液中也有少量钙,它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用。

    (1)、钙原子结构示意图如图1所示,该原子的核电荷数为 , 它在元素周期表中位于第周期:钙离子符号为
    (2)、若某粒子的结构示意图为 , 当X-Y=8时,该粒子的化学符号为
    (3)、市场上出现的某钙片的标签如图2,经检验知,此钙片中含钙物质只有碳酸钙(CaCO3)。

    ①此标签中标注的含钙量是否合理?(填“合理”或“不合理”)

    ②如果一个青少年每天需补钙0.8克,其中有0.6克来自于牛奶及其他食品,其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙克?

  • 13、

    (一)“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。

    (1)“”表示的微观意义是

    (2)保持丁物质化学性质的最小微粒是(填名称)。

    (3)请标出丁中硫元素的化合价

    (二)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示(见下页),回答下列问题:

    (4)12:00对应的元素属于元素(填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)。

    (5)2:00和12:00对应的元素化学性质是否相似(填“是”或“否”)。

    (6)写出3:00和8:00对应元素形成的化合物的化学式

    (7)写出7:00和8:00对应元素形成的原子团符号

    (8)该钟表的整点时间与原子结构中的数目相等。

    (9)碳-12原子的质量为ag,氧原子的相对原子质量为16,则一个氧原子的质量为g(用含a的代数式表示)。另一种碳-14原子是碳元素的一种具有放射性的原子,可用于标记化合物、测定年代等,其原子核是由6个质子和8个中子构成,碳-14的原子结构示意图为

  • 14、下列归纳和推理正确的是
    A、离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 B、单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质都是单质 C、化学变化常伴随发光发热的现象,所以有发光发热的现象一定是化学变化 D、若两种粒子属于同种元素,则它们原子核中的质子数相同
  • 15、用微粒的观点解释下列事实,其中正确的是
    A、黄豆和芝麻混合总体积变小——分子之间有空隙 B、水电解生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 C、温度升高,水银体温计示数升高——分子间间隔变大 D、冰水混合物属于纯净物——分子种类只有一种
  • 16、下列叙述正确的是
    A、镁离子符号:Mg2- B、2H表示:2个氢原子 C、H2O2中氧元素显-2价 D、氢氧化铁的化学式是:Fe(OH)2
  • 17、“芯片”是电子产品的核心部件,氮化镓是制造芯片的材料之一,如图是镓元素(Ga)的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

    A、镓属于金属元素,m=3 B、镓化学性质比较活泼,易形成阳离子Ga+3 C、镓元素的位置应该在Z处 D、镓的化学性质与铝相似
  • 18、对下列几种化学符号,有关说法正确的是

    ①H   ②Li+   ③KMnO4   ④Cu   ⑤O2-   ⑥Mg+2   ⑦K2MnO4

    A、表示物质的组成的式子有①③④ B、③⑦含有相同原子团 C、表示阳离子的有②⑥ D、④既能表示元素、一个原子,还能表示物质
  • 19、下列实验操作正确的是
    A、用滴管取液体 B、氢气验纯 C、倾倒液体 D、处理废液
  • 20、水是生命之源,珍惜用水是每个公民的义务和责任。地球上水的储量虽然很大,但大部分是海水或咸水,如图1是地球各种水资源占比:

    随着工业化进程不断发展,水污染日益严重,为保障人类健康,除了治理污染源头外,净化水也显得尤为重要。目前市售净水器类型主要有三种:超滤净水器、纳滤净水器以及反渗透净水器。超滤净水器采用超滤膜过滤技术,过滤精度大约为0.01微米,主要除去细菌、铁锈、胶体、泥沙、悬浮物、大分子、余氯、有机物等有害物质,但对水中重金属离子、化学污染物、无机盐等不能有效除去;纳滤净水器采用纳滤膜过滤技术,过滤精度大约为0.001微米,除了超滤膜能除去的有害物质外,还能够除去水中重金属离子、化学污染物、部分无机盐、软化水质,并保留对人体有益的矿物质。

    反渗透净水器采用RO反渗透膜过滤技术,过滤精度大约为0.0001微米,能够除去水中绝大部分杂质,如矿物质、化学污染物、重金属离子都能轻松除去,是目前市面上公认过滤效果最好的净水器类型。某牌子的反渗透净水器工作原理如图2所示:

    依据上文,回答问题。

    (1)、根据图1得出我们必须节约用水的原因
    (2)、节约用水人人有责,下图为我国节水标志的是          (填字母)
    A、 B、 C、 D、
    (3)、请提出一条爱护水资源的建议
    (4)、超滤净水器缺点是
    (5)、图2中,反渗透净水器中使用到活性炭滤芯,利用活性炭具有性。

    RO反渗透膜可以让水分子通过,而阻止化学污染物、重金属离子等通过,该过程相当于净水方法中的操作。

    (6)、下列有关三种类型的净水器说法,正确的是          
    A、超滤膜能够除去水中重金属离子、部分无机盐、软化水质,并保留对人体有益的矿物质 B、三种类型净水效果由高到低顺序:反渗透净水器、纳滤净水器、超滤净水器 C、RO反渗透膜能够除去水中所有的杂质 D、长期喝纳滤净水器净化的水比反渗透净水器净化的水对人体要有益一些
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