初中化学沪教版（上海）-试题列表-第2页

1、下列实验操作不正确的是（）

A、

检查装置的气密性 B、

塞进橡胶塞 C、

洗涤试管 D、

连接胶皮管和玻璃管

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2、如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是（）

A、水杯中的水是淡水 B、从海水中获取淡水是物理变化 C、此装置的净化海水原理是过滤 D、获取淡水的快慢与温度有关

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3、实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（）

A、a点表示高锰酸钾的质量 B、b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C、c点表示生成二氧化锰的质量 D、d点表示剩余固体的质量，且高锰酸钾完全分解了

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4、用如图方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，松开手后烧杯内导管末端出现的现象是（）

选项	A	B	C	D
现象放大图

A、A B、B C、C D、D

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5、某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列有关说法正确的是（）

A、a代表高锰酸钾，b代表氯酸钾 B、

t_{2}

时刻，开始产生氧气 C、曲线c表示氯化钾质量随时间的变化 D、高锰酸钾做了氯酸钾分解的催化剂

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6、某同学用如图装置探究燃烧的条件。下列说法错误的是（）

A、实验室可通过分解H₂O₂溶液制取O₂ B、实验室中少量白磷可以保存在冷水中 C、试管中加入60℃的热水有隔绝空气的目的 D、通入O₂后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O₂

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7、分类观是化学学习中的一种重要思维方式。下列化学反应，属于分解反应的是（）

A、

C O + O_{2} \underset{​}{\begin{array}{l} \underline{\underline{点 燃}} \end{array}} C O_{2}

B、

H C l + N a O H = N a C l + H_{2} O

C、

C a C O_{3} \begin{array}{l} \underline{\underline{高 温}} \end{array} C a O + C O_{2} ↑

D、

3 C O + F e_{2} O_{3} \begin{array}{l} \underline{\underline{高 温}} \end{array} 2 F e + 3 C O_{2}

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8、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精具有可燃性，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)、根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是，；酒精的用途是；

(2)、取一根火柴梗，拿住一端平放入酒精灯的火焰中，约1～2s后取出，可观察到处（填字母）的火柴梗最先碳化，因此你对用酒精灯加热的建议是。

(3)、实验中，不慎将酒精灯碰倒，酒精在桌面燃烧起来，合理简单的灭火措施是；

(4)、给固体药品加热时，应先对试管，再集中在盛有固体药品的部位加热。试管口略向下倾斜，是为了防止，炸裂试管；给试管里的液体加热，液体不能超过试管容积的；

(5)、下列仪器不能用酒精灯加热的是（）（填字母）。

A、燃烧匙 B、试管 C、量筒 D、蒸发皿

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9、根据下列实验示意图回答相关问题：

(1)、使用天平前，应先；本实验中的错误是，导致的误差是。

(2)、称取氯化钠的实际质量为g；小红在称量16g氯化钠过程中，操作正确，天平指针偏向左边，小红接下来的正确操作是。

(3)、某同学在称量16g氯化钠时，称量实际值小于16g，导致这一结果的原因是（）（填字母）。

A、天平指针偏左称量 B、天平指针偏右称量 C、称量前游码示数为1g且天平平衡称量

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10、某同学加热固体时，发现试管炸裂了。造成试管炸裂的原因可能是

A．加热时没有使用陶土网 B．试管口略向下倾斜了

C．试管外壁的水未擦干就加热 D．

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11、在流感高发期，“84”消毒液发挥了巨大的作用。请阅读材料，回答下列问题。

“84”消毒液的主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性和消毒的作用，但次氯酸见光易分解“84”消毒液是一种无色或淡黄色有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气，吸入时会对人的喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成窒息。

(1)、 “84”消毒液的物理性质是（任写一条）。

(2)、由材料可知，次氯酸的化学性质有、。

(3)、“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是。

(4)、若不慎将“84”消毒液喷洒在手上，可能造成的后果是。

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12、工业制取氧气

空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：